人教统编版选择性必修 下册1.2 离骚（节选）达标测试

这是一份人教统编版选择性必修 下册1.2 离骚（节选）达标测试，共5页。

【基础达标】
一、默写
1.既替余以蕙纕兮， 。
2. ，谣诼谓余以善淫。
3. ，吾独穷困乎此时也。
4.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______________，______________”。
5.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_______________ ，________________。”
6.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：“_______________，______________”。
二、选择
1． 从文言句式的角度，选出其中不同类的一项是（ ）
A．高余冠之岌岌兮 B.冠切云之崔嵬 C．怨灵修之浩荡兮 D.蚓无爪牙之利
2．下列加点词语解释全都正确的一项是( )
A．①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) B．①延(久久)伫乎吾将反
②谣诼谓余以善淫(淫邪的事) ②回朕(皇帝的谦称)车以复路兮
C．①进不入以离尤(指责)兮 D．①宁溘(突然、忽然)死以流亡兮
②忍尤而攘(排斥)诟 ②苟(苟且)余情其信芳
3． 下列所给句子没有词类活用的一项是( )
A．高余冠之岌岌兮 B．长余佩之陆离 C．余虽好修姱以鞿羁兮 D．皇览揆余初度兮
4．下列加点的词解释不正确的一项是( )
A． 延伫乎吾将反 反：通“返”，返回 B． 驰椒丘且焉止息 止：居住，栖息
C． 进不入以离尤兮 离：通“罹”，遭受 D． 苟余情其信芳 信：相信
5.下列加点的词意义与用法不相同的一项是( )
A． 步余马于兰皋兮 摄提贞于孟陬兮 B． 长余佩之陆离 岂余心之可惩
C． 余独好修以为常 集芙蓉以为裳 D． 延伫乎吾将反 将往观乎四荒
6.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是（ ）
A．吾闻穷巷多怪
B．欲穷千里目，更上一层楼
C．穷鸟入怀，仁人所悯，况死士归我，当弃之乎？
D．复前行，欲穷其林
7.下列各句中加点词古今意义相同的一组是（ ）
①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时 ③何方圜之能周兮
④忽反顾以游目兮 ⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①④⑤⑧ D．②③⑤⑧
8.下列表述不正确的一项是（ ）
A．屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。
B．《离骚》是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作。全诗共370多句，是我国古代最长的抒情诗。
C．屈原的作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等。
D．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。他在我国文学史上享有崇高的地位。
9.对下列各句的解释有误的一项是（ ）
A．偭规矩而改错——违背规矩而任意去纠正错误。
B．悔相道之不察兮——后悔选择道路时没有看清啊。
C．伏清白以死直兮，固前圣之所厚——保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。
D．民生各有所乐兮，余独好修以为常——人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。
10.下列各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是（ ）
A．回朕车以复路兮，及行迷之未远。 B．籍何以至此也？
C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 D．忽反顾以游目兮，将往观乎四方。
11.下列有关《楚辞》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《楚辞》是西汉刘向编订的，是继《诗经》后的又一部诗歌总集。
B．“楚辞”是一种新诗体，与汉赋截然不同，前者是诗歌，而后者是押韵的散文。
C．楚国的地方音乐对“楚辞”的产生有一定的影响。
D．《楚辞》是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作。
12.对下列各句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．长太息以掩涕兮 太息：叹息 B．何方圜之能周兮 周：合
C．固时俗之工巧兮 固：已经 D．宁溘死以流亡兮 溘：突然、忽然
【课外拓展】
一、阅读下面这首诗，完成1-2题（7分）
宫 词
[唐]朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
1.请结合全诗内容，简要分析诗中“美人”这一形象。（3分）

2.这首诗主要运用了哪种表现手法？请简要分析。（4分）
二、阅读下面的文言文，完成3-7题。
材料一：
王朴字文伯，东平人也。少举进士，为校书郎，依汉枢密使杨邡。邡与王章、史弘肇等 有隙，朴见汉兴日浅，隐帝年少孱弱，任用小人，而邡为大臣，与将相交恶，知其必乱，乃 去郡东归。
世宗即位，迁比部郎中。世宗锐意征伐，已扰群议，亲败刘旻于高平，归而益治兵，慨 然有平一天下之志。数顾大臣问治道，选文学之士徐台符等二十人，使作《为君难为臣不易 论》及《平边策》,朴在选中。而当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，在修文德以 为先。惟朴等言用兵之策，谓江淮为可先取。世宗雅已知朴及见其议论伟然益以为奇引与计议天下事无不合，遂决意用之。显德三年，征淮，以朴为东京副留守。还，拜户部侍郎，迁 枢密使。
朴为人明敏多材智，非独当世之务，至于阴阳律历之法，莫不通焉。朴性刚果，又见信 于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。世宗征淮，朴留京师，广新城，通道 路，壮伟宏阔，今京师之制，多其所规为。其所作乐，至今用之不可变。其陈用兵之略，非 特一时之策。至言诸国兴灭次第云： “淮南可最先取，并必死之寇，最后亡。”其后宋兴， 平安四方，惟并独后服，皆如朴言。
六年春，世宗遣朴行视汴口，作斗门，还，过故相李谷第，疾作，仆于坐上，舁归而卒， 年五十四。世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数四。赠侍中。
呜呼，王朴之材，诚可谓能矣。不遇世宗，何所施哉?世宗之时，外事征伐，攻取战胜； 内修制度，议刑法，定律历，讲求礼乐之遗文， 所用者五代之士也，岂皆愚怯于晋、汉，而材智于周哉? 惟知所用尔。
（选自《新五代史 ·周臣传》,有删改）
材料二：
秦观：臣读五代史，见王朴为周世宗决平边之策，然后知朴者，天下之真材也。 ……朴 尝为世宗画平边之策， ……故朴以大而脆者为易，小而坚者为难，易者宜先，难者宜后，则 所以先吴而后并也。 皇朝受命，四方僭伪次第削平，皆如其策。非所谓天下之真材，其孰能 与于此。
（选自《历代名贤确论》,有删改）
3.文中画红色线的部分有三处需要加句读，请把相应序号涂黑。（3分）
及A见B其C议D论E伟F然G益H以I为J奇K引L与M计N议O天P下Q事R无S不T合
4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A、小人，古代既可以指平民百姓，也可以指人格卑鄙的人，本文中的“小人”指后者。
B、“数顾大臣问治道”的“顾”,与“汝为人臣子，不顾恩义”中的“顾”意义不同。
C、文学， 一般指经学或儒学，往往包含写作方面的才能，与现代“文学”含义不同。
D、“京师之制”的“制”,意为形制、样式，与《岳阳楼记》“增其旧制”的“制”意义相同。
5.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A、世宗多次向大臣们询问良策，文士都认为以文治为先，只有王朴等人讲求用兵之策，世宗对此很满意，后决心重用王朴。
B、王朴预测了各国灭亡的次序：淮南可最先平定，并州可以在最后灭亡。后来果真像王朴说的一样，并州是最后臣服的。
C、王朴拜访前任宰相李谷，恰逢疾病发作，来不及回去就死在了李谷的府第。世宗听闻噩耗，悲恸的把玉钺摔到地上。
D、世宗和王朴君臣相知，世宗锐意征伐，王朴为其积极谋划，世宗知人善用，让王朴发挥能臣作用。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）所用者五代之士也，岂皆愚怯于晋、汉，而材智于周哉?
（2）皇朝受命，四方僭伪次第削平，皆如其策。
7.秦观评价王朴为“天下之真材”,结合材料概括王朴“真材”表现在哪些方面。（3分）
参考答案
【基础达标】
默写
又申之以揽茝
众女嫉余之蛾眉兮
忳郁邑余侘傺兮
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
选择
1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.B 11.D 12.C
【课外拓展】
1.【解析】：本题考查鉴赏诗歌中的人物形象。这首诗题为“宫词”，主要写宫女的生活，“寂寂”的环境，“含情欲说宫中事”的情态，“不敢言”的恐惧，都能看出“美人”宫中生活的特点。答题时必须结合诗句具体分析。
“美人”不受宠幸，孤独寂寞，没有人身自由，对宫中森严制度恐怖气氛感到恐惧。(结合诗句略)
2.【解析】：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。先要准确指出诗歌中所用的手法，然后根据具体内容分析表达效果。
反衬。诗从写景开篇，以景衬情，以热衬冷。百花盛开的阳春，应是热闹非凡，然而宫门却寂寂锁闭。美人赏春，本是欢欣乐事，然而久已失宠，感怀无限，心中郁闷，极愿互吐，却恐鹦鹉饶舌，竟不敢言。怨深怨重，裸露无遗。
3.GKR
【解析】句意：看到他高妙的论述后，更加认为他有奇才。召来他一同商讨天下大事，都合自己的想法，
4.D
【解析】“增其旧制”的“制”意为规模、规格。
5.C
【解析】“米不及回去就死在了李谷的府第”错，是抬回家后就死了。
6.（1）（他）所任用的都是五代的士人，难道他们在后晋后汉时期都愚昧胆怯，却在后周变得聪明有才智了吗？（岂…哉：难道…吗？“于”状语后置。愚怯：愚昧胆怯。材智：聪明有才智）；
（2）臣子接受国君诏命，天下越礼不轨的国家按照顺序被平定，都依照他的谋略。
（受命：接受诏命。僭伪：越礼非正统的政权或国家。次第：依照顺序。策：谋略）
7.①有政治远见；②善谋划；③明敏多材智。
【参考译文】
材料一:
王朴，字文伯，东平（今山东东平县）人。年轻时考中进上。担任校书郎，依附于汉枢密使杨邡。杨邡和王章、史弘肇等人不和，王朴见后汉建立的时间较短。后汉隐帝（刘承佑）年少软弱，任用小人，而杨邡作为大臣，和将相关系不和睦，料知他一定会作乱，于是离开杨邡回到家乡。
周世宗即位，王朴又改任比部郎中。周世宗锐意征伐，排除众议，亲自在高平打败了刘旻，回来后更加治理军队，慷慨豪迈，俨然有扫平天下的志向。多次看望大臣询问治国之道，选拔文士徐台符等二十人，让他们写作《为君难为臣不易论》及《平边策》，王朴就在被选的行列中。而当时的文士都不建议皇帝急于用兵，认为平定叛乱，应该先修德，收买民心。只有王朴等人说用兵之策，认为江淮地区可以首先平定。周世宗从前就了解王朴，看到他高妙的论述后，更加认为他有奇才。召来他一同商讨天下大事，都合自己的想法，于是决心采用他的建议。显德（周世宗年号）三年，征讨淮河地区，任命王朴为东京副留守。回师后，加封他为户部侍郎，又升枢密使。
王朴聪明，才智很高，不只当世政务，就是阴阳律历等方面，也没有不精通的。王朴性格刚直果断，又被周世宗信任，凡是他所做的事情，当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能超过他：周世宗讨伐淮河地区，王朴留守京师，增广新城，开通道路，京城更加庄严宏伟。现在京师的布局，大多是他规划的。他制定的音乐，至今还采用着，没有更改。他上奏的用兵方略，也不是只能用在一时的策略。他说的各国灭亡的次序：“淮南可以最先平定，并州是一定要消灭的敌人，在最后灭亡。”后来宋朝兴起，平定天下，只有并州最后臣服，都像王朴说的一样。
显德六年春天，周世宗派王朴巡视汴河口，建造斗门，回京，到前任宰相李谷的府第拜访，疾病发作，倒在座位上，抬回去后就死了，时年五十四岁。周世宗亲临了他的丧礼凭吊，用玉钺敲地，大声痛哭了好几次。追赠王朴为侍中。
啊！王朴的才能，确实可以说是非常贤能了。如果没有遇到世宗，如何能施展出来？世宗在位的时候，对外用兵，攻取战胜：内修制度，制刑法，定律历，讲求礼乐文章，他所用的都是五代的士人，难道他们在后晋后汉时期都愚昧胆怯，到了后周就变得聪明有才智了？这只是因为周世宗知人善任而发挥了这些人的作用罢了。
材料二：
秦观:我读五代史，看到王朴为周世宗拿定《平边策》的主意，这样之后知道王朴是能够平定天下的真正人才啊！…王朴曾经替世宗谋划平边的策略…因此王朴把大但是容易支离破碎的国家作为容易攻取的对象，但是团结坚定的国家作为难以攻取的对象，容易攻取的对象应当先平定，难以攻取的对象应当后平定，这就是先灭吴最后才灭并州的原因啊。臣子接受国君诏命，天下越礼不轨的国家按照顺序被平定，都依照他的谋略。如果不是所说的天下的真正的人才，那么谁又能够在那个时代和王朴相比呢？