高中语文人教统编版选择性必修 下册7.2 *秦腔学案设计

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册7.2 *秦腔学案设计，共4页。学案主要包含了写作背景，作者介绍，字音字形，常识积累等内容，欢迎下载使用。
一、写作背景
贾平凹是地地道道的陕西农村人。生长的故土、家庭背景、成长历程、艺术观念、文化传统等是形成贾平凹散文地域特质的美学理念、文化根源和心理根源。即使身处城市多年，他依然不改乡音，不忘乡情。黄土高原的野山野地、一草一木、乡亲父老，连同那高亢的秦腔、自足自乐的生活方式一起，构成了贾平凹全部创作的“根”，也构成了他散文创作中鲜明的民俗性和地域文化意识。《秦腔》就属于这类题材。
二、作者介绍
贾平凹(1952— )，原名贾平娃，陕西丹凤人。1975年从西北大学中文系毕业，1982年起从事专业创作。1986年，出版长篇小说《浮躁》；1993年，出版长篇小说《废都》；2005年，出版长篇小说《秦腔》。2007年，凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是当代中国一位最具叛逆性、创造精神和广泛影响力的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。
主要作品：小说集《兵娃》《山地笔记》《天狗》《晚唱》等；长篇小说《浮躁》《废都》等；自传性作品《我是农民》；散文集《天气》《心迹》《万物有灵》等。
三、字音字形
煨熟(wēi) 攒拥(zǎn) 偌大(ruò)
冰雹(bá) 麦秸(jiē)
四、常识积累
秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，经历人民的创造而逐渐形成，是相当古老的剧种。“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头。”这是陕西人民对家乡戏曲艺术的赞词。唱戏大声吼起来，说的是秦腔声如黄河奔腾，如华山宏伟，如黄土深厚，高亢的秦腔融有山地民歌的吆喝和西北民风的淳朴。秦腔流行于我国西北地区，是陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地的最大剧种，因以枣木梆子为击节乐器，所以又叫“梆子腔”，俗称“桄桄子”(因以梆击节时发出“桄桄”声)。
练习题：
1.记字音
①敦厚（ ）②涤荡（ ）
③薰蚊草（ ）④揪心裂肠（ ）
⑤煨熟（ ）⑥喷薄（ ）
⑦攒拥（ ）⑧偌大（ ）
⑨冰雹（ ）⑩麦秸（ ）
2.下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.绯闻/诽谤 殷红/殷切希望 蓓蕾初绽/果实累累
B.湍急/揣测 强迫/强人所难 风姿绰约/笔耕不辍
C.逮捕/哺育 剥削/瘦削不堪 擢发难数/目光灼灼
D.徇私/殉葬 风靡/靡靡之音 解甲归田/不屑一顾
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①秦腔属于非物质文化遗产，非物质文化遗产是人类________、世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借________而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读，________，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A.口传心授 口诵心惟 口耳之学B.口耳之学 口传心授 口诵心惟
C.口耳之学 口诵心惟 口传心授D.口传心授 口耳之学 口诵心惟
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.我写乡村小说的时候，模拟乡人说话的口吻，感觉到了乡人语言的魅力，也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。
B.在这部农村题材的小说中，人们自私自利，只顾眼前的利益，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。
C.贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情。
D.贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。
5.下列选项中，语言表达得体的一项是( )
A.师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。
B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D.作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。
6.下面的材料对粤剧进行了简单的介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，将材料压缩成一段文字，不超过80个字。
粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原来只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果起到了很好的作用。粤剧的行当，原来只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。
答案以及解析
1.答案：①dūn；②dí；③xūn；④jiū；⑤wēi；⑥bó；⑦cuán；⑧ruò；⑨bá；⑩jiē
2.答案：A
解析：A项，fēi/fěi，yān/yīn，lěi/léi；B项，tuān/chuǎi，qiǎng，chuò；C项，bǔ，xuē，zhuó；D项，xùn，mǐ，jiě/xiè。
3.答案：D
解析：口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。适用于第①句。口耳之学：指只知道耳朵进嘴里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。也指从道听途说中获取的片断知识。适用于第②句。口诵心惟：指口中念诵，心里思考。适用于第③句。
4.答案：C
解析：A项句式杂糅，可删掉“活生生地出现在眼前”。B项语义重复，去掉“几乎”。D项偷换主语，最后一句应该是“贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才”。
5.答案：A
解析：B项，忝列：谦辞，表示辱没他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中间”。不能用于他人，此处用错对象。C项，不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话，此处用于自己对别人的指导，用错对象。D项，莅临：敬辞，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。此处用于自己，用错对象。
6.答案：（示例）粤剧是起源于明代，受昆曲、南戏的影响，吸收南音等广东民间曲调形成的南方剧种。它的唱腔以梆子、二黄为主。伴奏乐器有二弦、高胡和小提琴等。行当有生、旦、丑、末、净等十个。
解析：首先将文段分层，然后选取描述对象，从“起源”“唱腔”“伴奏乐器”“行当”等几个方面进行归纳即可。