山东省威海市2024年八年级上学期化学期末考试试卷【附答案】

这是一份山东省威海市2024年八年级上学期化学期末考试试卷【附答案】，共16页。试卷主要包含了单选题，综合应用题，填空题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列现象都属于物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒 积雪融化 B．铁锅生锈 煤气燃烧
C．食物腐败 滴水成冰 D．酒精挥发 蜡烛熔化
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体
B．滴加液体
C．熄灭酒精灯
D．检查装置气密性
3．科学家最近在 −100℃ 的低温下合成一种化合物 X ，此分子的模型如图，其中每个●代表一个碳原子，每个〇代表一个氢原子。下列说法中错误的是（ ）
A．该化合物的化学式为 C5H4
B．该化合物中碳、氢元素的质量比为 C：H=15：1
C．该化合物由4个氢原子与5个碳原子构成
D．该化合物的相对分子质量为64
4．已知氢原子的相对原子质量约为1，则根据图示，A原子的相对原子质量约为（ ）
A．12 B．16 C．5 D．10
5．816O 表示该氧元素的原子有8个质子，相对原子质量为16， 818O 与 816O 是同种元素。现有两个容器分别充满 714N 、 613C 、 816O 三种原子构成的一氧化氮(NO)和一氧化碳(CO) (两个容器中分别含有相同的分子数)。下列说法正确的是（ ）
A．所含物质的质量和质子数相等B．含有相同数目的质子和中子
C．含有相同数目的中子和原子D．含有相同数目的电子和中子
6．氮气具有广泛的用途。如超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。从微观角度分析，制取液氮时，在氮气液化过程中发生变化的是（ ）
A．分子的构成B．分子的质量
C．分子间的间隔D．分子的数目
7．2019 年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识错误的是（ ）
A．水覆盖了地球表面的四分之三的面积，但可饮用的淡水资源太少
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．水的天然循环能够实现水的自身净化
D．农业上采用滴灌的方式给农作物浇水以达到节水的目的
8．下列关于Mg、Mg2＋两种粒子的判断中错误的是（）
A．核电荷数相同 B．质量几乎相等
C．Mg2＋比Mg稳定 D．电子层数相同
9．下列说法正确的是（ ）
A．物质本身并无优与劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别
B．元素是具有相同质子数的一类微粒的总称
C．化学科学与技术的快速发展必然导致生态环境的恶化
D．最外层电子数小于4的原子，一定是金属元素的原子
10．下列关于分子和原子的说法错误的是（ ）
A．“热胀冷缩” 说明分子的体积随温度的变化而变化
B．在化学变化中，分子可以再分而原子不可分
C．“品红在水中扩散”说明分子总是在不断运动
D．原子是构成物质的一种基本粒子， 具有微观粒子的一般性质
11．O4是意大利的一位科学家合成的一种新型的氧分子，可以与黄金反应，该气体在振荡时会发生爆炸，产生氧气: O4振荡__2O2 。下列关于这种气体的说法正确的是（ ）
A．O4这种气体与氧气都是由氧元素组成的，所以性质相同
B．同种元素可以组成不同的单质
C．O4这种气体是由2个氧分子构成的
D．O4这种气体化学性质比较稳定
12．推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家已发现反氢原子。推测出反氢原子的结构可能是（ ）
A．由一个带负电的质子和一个电子构成
B．由一个质子和一个电子构成
C．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成
D．由一个质子和一个带正电的电子构成
13．关于原子及其内部结构的说法错误的是（ ）
A．汤姆森最早通过实验证明了原子是可分的
B．相对于原子来说，原子核的体积小到几乎可以忽略不计
C．在原子中，质子数不一定等于中子数
D．原子中，电子所具有能量和运动速率几乎完全相同
14．下列化学用语既能表示种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）
A．O B．N2 C．Fe D．CO
15．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
B．S2-、Mg2+ 的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
C．因为百事可乐，河水都含水，都属于混合物，所以冰水混合物也属于混合物
D．化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或者两种以上的元素组成的物质一定是化合物
二、综合应用题
16．全方位认识水
（1）水的组成。某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。
(提出问题)水是由什么组成的?
(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。
(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
(实验与结论)
①图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为 ；检验b管中产物的方法是 。
②图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象：导管口d处 ；烧杯底部有 。
③写出实验甲中反应的文字表达式 ；该反应属于 (填反应的基本类型) .
④实验甲中没有发生变化的微粒是 和 (填微粒符号)。
⑤由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是 。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是 (写一个) 。
⑥通过实验甲可以得出水具有的化学性质是： ，保持这种性质的微粒是 (用模型表示) ；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是： ，保持这种性质的微粒是 (用模型表示)。空气中的氧气仍然保持其原来 的化学性质，从微观上看是因为 。
（2）水的净化。传统水处理工艺------经典 “三部曲”(a过滤b消毒c沉降)，被列为人类20世纪最重要的发明之一。为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。《生活饮用水卫生标准》中，允许使用的消毒剂有Cl2，NH2Cl(一氯胺的化学式)，O3，ClO2，水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L。
①“三部曲”正确的工艺顺序为 (填字母)。
②活性炭处理工艺中，活性炭的作用是 。
③若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过 mg/L。人工沉降常用的絮凝剂有明矾[ KAl(SO4)2•12H2O ]，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢氧根离子OH-)胶状物。OH-与SO42-都是原子团，参考明矾化学式，写出氢氧化铝的化学式 。
④一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。
宏观： ， ；
微观： ， ；
自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是 。
（3）水的拓展资料。
①在科研中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是 (填序号)。
A微粒的构成发生了改变
B微粒的化学性质发生了改变
C元素种类发生了改变
D与水分子比，水合离子的电子数发生了改变
②重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2。则下列叙述正确的是 (填序号)。
A一个重水分子的相对分子质量是20
B重水和水的组成元素不同
C一个重氢原子核外有2个电子
D一个重氢原子核中有1个中子
三、填空题
17．宏观、微观、符号相联系是化学学习的重要思维方式。
（1）用化学符号填空：
①地壳中含量在前两位元素组成的物质的化学式是 ，读作 ；
②构成氯化钠的微粒符号 ；
③在水、钾和氦气三种物质中， (填化学式)是由原子直接构成；
④分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2) 中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为 。
（2）下图是1-----18号元素中部分粒子的结构示意图
①其中属于同种元素的是 (填字母)；
②属于阴离子的是 (用粒子符号表示)，它与上述结构示意图中的阳离子所形成的化合物的化学式为 ；
③E原子结构示意图中，能量最高的电子层上有 个电子，在元素周期表中位于第 周期，与它排在同一族的是 (填字母)。
（3）下面是在汽车尾气治理过程中有关化学反应的微观示意图。图中所示反应的文字表达式为 ，在这个反应中氮元素的化合价由 变为 。
四、科学探究题
18．为了探究蜡烛燃烧的产物，某研究小组用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛(主要成分是石蜡)，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。
(查阅资料)
①硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
②石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂。
③炭黑，又名炭黑(主要成分是碳)，轻、松而极细的黑色粉末，能燃烧产生二氧化碳。
（1）硫酸铜粉末变蓝证明蜡烛燃烧产生 ，澄清石灰水变浑浊证明蜡烛燃烧产生 。
（2）蜡烛熄灭后，发现烧杯底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究：
(提出问题)该黑色固体是什么?
(猜想与假设)
小明同学：黑色固体是生成的二氧化碳；
小华同学：黑色固体是未烧掉的石蜡；
小芳同学： (请填写小芳同学的猜想)。
（3）(实验验证)
小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为 。
（4）小明认为小华同学的猜想也不对，因为 。
（5）小华发现碟子底下黑色固体可以擦去，并进行如下实验，具体操作： ，实验现象： ，证明小芳同学猜想符合题意。
（6）(实验结论)
通过以上实验，可以确定该蜡烛完全燃烧的产物。请用文字表达式表示蜡烛完全燃烧这个化学变化： 。
（7）(实验拓展)
在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：
①由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 ；
②上述实验过程中，蜡烛燃烧的产物有 (填化学式)。
五、计算题
19．“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的，可服用补钙剂来治疗。乳酸钙(CaC6H10O6)是一种常见补钙剂，乳酸钙片每片含乳酸钙0.2g，一个成年缺钙病人每天服用20片乳酸钙片剂可达到补钙目的。计算：
（1）乳酸钙中各元素的质量比为 ?
（2）该成年缺钙病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙≥0. 10g)来补钙，每天至少需要喝 毫升牛奶? (写出计算过程，结果取整数)
答案
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A. 粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化；积雪融化无新物质生成，属于物理变化。此选项不符合题意；
B. 铁锅生锈有新物质生成，属于化学变化；煤气燃烧有新物质生成，属于化学变化。此选项不符合题意；
C. 食物腐败有新物质生成，属于化学变化；滴水成冰无新物质生成，属于物理变化。此选项不符合题意；
D. 酒精挥发无新物质生成，属于物理变化；蜡烛熔化无新物质生成，属于物理变化。此选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。
【解析】【解答】A. 倾倒液体：试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项不符合题意；
B. 滴加液体：应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，选项不符合题意；
C. 熄灭酒精灯：应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸，选项不符合题意；
D. 检查装置气密性：组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好，选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、倾倒液体：瓶盖倒放在桌面上，否则污染试剂。
B、用胶头试管滴加液体时，胶头试管要垂直，悬空在容器口正上方。
C、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭酒精灯。
D、手捂法测仪器的气密性，利用了大气压原理，手捂试管，试管内压强增大，气体体积增大，气体从导管排除，就会看到气泡生成。
【解析】【解答】A、该物质的分子由五个碳原子和四个氢原子所构成，因此该物质的化学式可写为C5H4；故A不符合题意；
B、该化合物中碳、氢元素的质量比为 C：H=(12×5)：(1×4)=15：1 ，故B不符合题意；
C、该化合物是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故C符合题意；
D、C5H4的相对分子质量=12×5+1×4=64；故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物质的分子的模型图，可判断分子的构成，利用分子的构成确定物质的化学式是解题的关键。
【解析】【解答】1个氢原子的质量为1个碳原子质量的1/12，则A原子的质量=与1个碳原子+4个氢原子质量相等，则A原子的相对原子质量为12+4=16；
故答案为：B。
【分析】根据天平的平衡原理及所给的A原子与碳原子的质量关系分析。
【解析】【解答】A、一个一氧化氮分子的相对质量和质子数分别为30、15；一个一氧化碳的相对质量和质子数分别为29、14，所含物质的质量和质子数不相等，说法不符合题意；
B、一个一氧化氮的质子和中子数分别为15、15；一个一氧化碳的质子和中子数分别为14、15，质子数不同，中子数相同，说法不符合题意；
C、一个一氧化氮的中子和原子数分别为15、2；一个一氧化碳的中子和原子数分别为15、2，含有相同数目的中子和原子，说法符合题意；
D、电子数等于质子数，一个一氧化氮的电子和中子分别为15、15；一个一氧化碳的电子和中子数分别为14、15，电子数不同，中子数相同，说法不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两容器内含有一氧化氮（NO）和一氧化碳（CO）的分子数相同，一个氮原子有7个质子，7个中子；一个碳原子有6个质子，7个中子；一个氧原子有8个质子，8个中子。
【解析】【解答】在氮气液化过程中，分子构成的种类、质量与数目均保持不变；而分子的间隔发生了改变；
故答案为：C。
【分析】根据物质状态改变是分子间隔改变分析。
【解析】【解答】A、水覆盖了地球表面约四分之三的面积，但淡水资源缺乏，选项认识不符合题意；
B、过滤是用来分离不溶性固体和液体混合物的常用方法，溶于液体中的杂质无法通过过滤去除，如无法通过过滤除去蔗糖溶液中的氯化钠，认识符合题意；
C、水是通过三态变化实现循环的，在这个过程中水实现了自我净化，选项认识不符合题意；
D、为了节约用水，现在灌溉农田改变了过去的漫灌方式，采用了两种节水的灌溉方式，分别是喷灌和滴灌。选项认识不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据水资源的分布分析；
B、根据过滤只能除不溶性杂质分析；
C、根据水的自身净化作用分析；
D、根据节约用水可保护水资源分析。
【解析】【解答】Mg、Mg2+两种粒子具有相同的核电荷数，质量近似相同、镁离子比镁原子稳定的特点；故判断不符合题意的为D电子层数相同。
故答案为：D
【分析】A、根据质子数决定元素的种类分析
B、根据原子的质量主要集中在原子核分析
C、根据原子得失电子达到稳定结构分析
D、根据原子失去最外层电子后电子层少一层分析
【解析】【解答】A、物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别，如二氧化碳，可用于灭火等，排放过多会导致温室效应等，说法符合题意。
B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数相同的微粒不一定是同种元素，如氖原子和水分子，质子数都是10，但不是同种元素；说法不符合题意。
C、可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，说法不符合题意。
D、原子最外层电子数小于4的不一定是金属元素，如氢原子最外层只有一个电子，属于非金属元素。说法不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物质都有双面性分析；
B、根据元素的定义分析；
C、根据化学的作用分析；
D、根据氢、氦原子最外层电子数小于4分析。
【解析】【解答】A、“热胀冷缩”说明分子的间隔随温度的变化而变化，而不是本身的体积，说法符合题意。
B、在化学变化中，分子可分以成原子，原子不可再分，原子再重新组合成新的分子，说法不符合题意。
C、将品红加入一杯水中，水会慢慢变红，说明分子是在不断的运动的，说法不符合题意。
D、原子是构成物质的一种基本粒子，具有和分子相似的性质，如质量和体积很小、原子之间存在间隔，总在不断运动，说法不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据热胀冷缩是分子间隔发生变化分析；
B、根据化学变化中分子分成原子原子重新组合分析；
C、根据分子的不断运动分析；
D、根据原子是构成物质的一种粒子分析。
【解析】【解答】A、O4这种气体与氧气都是由氧元素组成的，但其分子式不同，因此与氧气不是同一种物质，性质也相同，说法不符合题意；
B、同种元素可以组成不同的单质，说法符合题意；
C、一个O4分子由4个氧原子构成，说法不符合题意；
D、由题意可知，该气体在振荡时会发生爆炸，产生氧气，因此这种气体化学性质不稳定，说法不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据 O4 与 O2 属于不同分子，但都由氧元素组成化学性质相同分析。
【解析】【解答】A、由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成，故A错；
B、由一个质子和一个电子构成没说明电荷种类，因为反粒子与正常的质子和电子不同，故B错；
C、氢原子内有一个质子和一个电子，且带的电荷与一般说的质子和电子电荷正好相反，故C符合题意；
D、质子没说带的电荷种类，故D错。
故答案为：C。
【分析】解答本题关键是要注意题干中的信息：跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。
【解析】【解答】A、1897年汤姆逊在真空放电时发现了电子，从而证明了原子是可分的，说法不符合题意；
B、相对于原子的体积来说，原子核的体积很小，小到几乎可以忽略不计，选项说法不符合题意；
C、原子中质子数不一定等于中子数，例如钠原子中质子数和中子数不相等，所以原子中质子数不一定等于中子数；选项说法不符合题意；
D、多电子原子中，电子在核外分层分布，每层的电子具有能量和运动速率都不相同，选项说法符合题意；
故答案为：D。
【分析】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系。
【解析】【解答】A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，不符合题意。
B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，不符合题意。
C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，符合题意。
D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据由原子构成的物质其元素符号可表示物质分析。
【解析】【解答】A、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，推理符合题意。
B、S2-、Mg2+的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定都是离子，也可能是稀有气体的原子，推理不符合题意。
C、冰、水属于同一种物质，冰水混合物属于纯净物，推理不符合题意。
D、化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，但由两种或者两种以上的元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，推理不符合题意。
故答案为：A。
【分析】解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
【解析】【解答】（1）①图示装置中，玻璃管a中的气体体积较大，是氢气，玻璃管b中的气体体积较小，是氧气，氢气与氧气的体积比为2：1；b管内是氧气，具有助燃性，能使带火星的木条复燃；故填：2：1；用带火星的木条放到b玻璃管口处，慢慢打开活塞看木条是否复燃。②氢气燃烧产生淡蓝色火焰，生成水，因此烧杯底部有水珠；故填：产生淡蓝火焰；水珠。③实验甲中反应的文字表达式为水 →通电 氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：水 →通电 氢气+氧气；分解反应。④原子是化学变化的最小粒子，不发生变化，因此实验甲中没有发生变化的微粒是氢原子（H）和氧原子（O）；故填：H；O。⑤水通电生成氢气和氧气由质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；由化学反应的微观实质以及物质的结构可知，水分子由氢原子和氧原子构成，化学变化中分子可分原子不可分等，故填：水是由氢元素和氧元素组成的；水分子由氢原子和氧原子构成（答案合理均可）。⑥通过实验甲可以得出水具有的化学性质是：水在通电情况下能分解生成氢气和氧气，保持这种性质的微粒是水分子，其模型为： ；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是：可以燃烧，保持这种性质的微粒是氢气分子，其模型为： ；空气中的氧气仍然保持其原来具有助燃性的化学性质，从微观上看是因为分子结构没有发生改变，仍然是氧分子。故填：水在通电情况下能分解； ；可以燃烧； ；具有助燃性；因为分子结构没有发生改变，仍然是氧分子。（2）①水的净化顺序为：沉降、过滤、消毒，因此“三部曲”正确的工艺顺序为cab。故填：cab。②活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，因此在处理工艺中，活性炭的作用是吸附作用。故填：吸附。③若水中其他成分不含钙元素，水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L，因此根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过 450mg/L×40100×100%=180mg/L 。人工沉降常用的絮凝剂有明矾[ KAl(SO4)2•12H2O ]，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢氧根离子OH-)胶状物。OH-与SO42-都是原子团，参考明矾化学式，铝的化合价为+3，其离子符号为：Al3+，OH-与Al3+组成的氢氧化铝的化学式为：Al（OH）3。故填：180；Al（OH）3。④一氯胺的化学式NH2Cl所代表的宏观和微观的意义．宏观：一氯胺；一氯胺是由氮元素、氢元素、氯元素组成；微观：1个一氯胺分子；1个一氯胺分子是由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成；自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水；可以用肥皂水来检验清水池中水是硬水还是软水。故填：一氯胺；一氯胺是由氮元素、氢元素、氯元素组成；1个一氯胺分子；1个一氯胺分子是由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成；不能；肥皂水。（3）①水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）
A、此过程中微粒的组成发生了改变，由分子变成了离子，说法符合题意。
B、此过程中由分子变成了离子，微粒的化学性质发生了改变，说法符合题意。
C、此过程中元素均为氢、氧两种元素，因此元素的种类没有变，说法不符合题意。
D、水分子水合氢离子（H3O+）电子数均为（1×2+8）、（1×3+8-1），均为10，则此过程中与水分子相比水合离子的电子数没有改变，说法不符合题意。故填：CD②A、一个重水分子的相对分子质量是2×2+16=20，选项叙述符合题意；
B、重水和水的组成元素都为氢元素与氧元素，组成元素相同，选项叙述不符合题意；
C、一个重氢原子核外有1个电子，选项叙述不符合题意；
D、一个重氢原子核中有1个中子，选项叙述符合题意；故填：AD。
【分析】（1）根据电解水的实验现象、结论及物质、分子、原子间的关系分析，电解水时为增强导电性，常加少量硫酸或氢氧化钠溶液，发生反应时，两极产生气泡，且体积为负二正一，负极产生氢气能燃烧，正极产生氧气能使带火星的木条复燃，电解水结论证明了水由氢、氧两种元素组成；
（2）根据净水的步骤、活性炭的吸附性、化学式含义及硬水和软水要用肥皂水鉴别分析；
（3）根据水分子变成水合氢离子的过程及重水的分子构成分析。
【解析】【解答】（1）①地壳中前两位元素是氧元素和硅元素，硅元素在化合物中显+4价，氧元素在化合物中显-2价，故组成的化合物中含有一个硅原子和两个氧原子，其化学式为SiO2，读作：二氧化硅。故填：SiO2，二氧化硅。②氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号为：Na+、Cl-。故填：Na+、Cl-。③在水、钾和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是钾和氦气，化学式分别是K、He。故填：K、He。④过氧化氢、过氧化钠中氧元素的化合价为-1价，钙元素的化合价为+2价，所以过氧化钙的化学式为：CaO2。故填：CaO2。（2）①质子数相同的就是同种元素，故属于同种元素的是CD；故填：CD。②核外电子数大于质子数的微粒为阴离子，图中B为阴离子，其粒子符号是F-，它与上述结构示意图C中的阳离子Na+所形成的化合物的化学式为NaF；故填：F-；NaF。③E原子结构示意图中，电子能量由内到外逐渐升高，因此能量最高的电子层为最外层，最外层上有6个电子，该原子有三个电子层，在元素周期表中位于第三周期，与它排在同一族的元素原子，最外层应有6个电子，在选项中可知A氧元素最外层有6个电子。故填：6；三；A。（3）由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，其文字表达式为：一氧化氮+一氧化碳 →催化剂 氮气+二氧化碳。在这个反应中氮元素的化合价由一氧化氮中的+2价变为氮气中的0价。故填：一氧化氮+一氧化碳 →催化剂 氮气+二氧化碳；+2；0。
【分析】（1）根据元素种类由质子数决定、质子数小于电子数的为阴离子、原子核外电子层数为元素周期数分析；
（2）根据微观图中粒子的构成书写出反应方程式结合化合物中元素化合价代数和为0和单质中元素化合价为0判断元素化合价分析。
【解析】【解答】（1）无水硫酸铜粉末是白色粉末，吸收水分后，变成蓝色的五水硫酸铜，因此证明蜡烛燃烧产生水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产生二氧化碳。故填：水；二氧化碳。（2）蜡烛熄灭后，发现烧杯底部变黑，为了解该黑色固体成分，小芳同学可以根据资料③可得，炭黑，又名炭黑(主要成分是碳)，轻、松而极细的黑色粉末。因此可得小芳的猜想：黑色固体是生成的炭黑。故填：黑色固体是生成的炭黑。（3）小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为二氧化碳是无色无味的气体。故填：二氧化碳是无色无味的气体。（4）由资料②可知，石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂。小明认为小华同学的猜想也不对，因为石蜡是一种白色的固体。故填：石蜡是一种白色的固体。（5）小华发现碟子底下黑色固体可以擦去，并进行如下实验，具体操作：点燃黑色固体，将生成的气体通入澄清石灰水中；实验现象： 澄清石灰水变浑浊。因此证明黑色固体是炭黑，故证明小芳同学猜想符合题意。故填：点燃黑色固体，将生成的气体通入澄清石灰水中；澄清石灰水变浑浊。（6）通过以上实验，可以确定该蜡烛完全燃烧的产物是水和二氧化碳。用文字表达式表示为：蜡烛+氧气 →点燃 水+二氧化碳。故填：蜡烛+氧气 →点燃 水+二氧化碳。（7）①由实验及结果分析，反应前氧气的体积分数是18.7%，当氧气的体积分数达到15.6%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故密闭容器内蜡烛熄灭的原因是：氧气的量不足；故填：氧气的量不足；
②由表中数据可知：反应前二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是0.058%、0%，反应后二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是3.643%、0.018%．反应前后湿度增加，那么蜡烛燃烧是有水生成的；说明蜡烛燃烧生成的产物是：H2O、CO2和CO。故填：H2O、CO2和CO。
【分析】（1）根据水和二氧化碳的证明方法及现象分析；
（2）根据炭为黑色固体分析；
（3）根据二氧化碳的无色无味分析；
（4）根据石蜡的白色固体分析；
（5）根据二氧化碳验证方法及现象分析；
（6）根据蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水分析；
（7）根据燃烧需要与氧气接触及实验中蜡烛熄灭后的气体含量分析。
【解析】【解答】（1）乳酸钙中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比为40：（12×6）：（1×10）：（16×6）=20：36：5：48。故填：钙：碳：氢：氧=20：36：5：48。
【分析】（1）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（2）根据元素质量为物质质量×元素质量分数结合题中所给牛奶的成分分析。
相对湿度(水蒸气含量)
氧气含量
二氧化碳含量
一氧化碳含量
蜡烛点燃前
48.4%
18.7%
0.058%
0
蜡烛熄灭后
71.6%
15.6%
36.43%
0.0182%