初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）二、密度教学ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）二、密度教学ppt课件，共37页。
1.理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性，掌握密度的计算公式和单位. 2.会用图像表示物体的质量与其体积的关系.3.了解常见物质的密度.4.能用密度知识解决简单的问题.
1.问题思考：能用质量或体积区分不同的物质吗？
归纳总结（1）由同种物质组成的体积相同的不同物体，质量相同；（2）由同种物质组成的体积不同的物体，质量不相同，且体积大的质量大，体积小的质量小；（3）由不同种物质组成的体积相同的物体，质量一般不相同.
2.实验探究：质量与体积的关系相同的硬币，一枚、两枚……硬币的枚数增大几倍，质量也就相应地增大几倍.由于每枚硬币的体积相等，由此我们可以推测，硬币的质量与体积可能成正比.由其他物质组成的物体，质量与体积是否也成正比呢？
特别提醒1.实验时，若选用的铁块或铜块体积之间是整数倍关系，可使其质量与体积之间的正比关系更直观.2.“某种物质单位体积的质量”与“某种物质质量与体积的比”这两种说法表述的物理含义是一致的，因为“质量与体积的比”就是“单位体积的质量”，单位体积的质量是用质量除以体积（质量与体积的比）求得的.
典例1 [扬州期中] 在“探究固体的质量与体积的关系”实验中，小明用3个铝块和3个松木块分别进行实验.
在测量过程中调节平衡螺母
（2）分析数据，可得结论：同种物质的不同物体质量与体积的比是______（选填“相同”或“不同”）的；不同物质的物体质量与体积的比一般是______（选填“相同”或“不同”）的.
（3）在做这个实验时，要选取多种物质且对每种物质都要收集多组数据的目的是___.
A.取平均值减小误差B.寻找普遍规律
2.对密度的理解（1）密度是物质的一种属性，在一定状态、温度下，每种物质的密度是一定的，密度不随物体的质量或体积的变化而变化.例如，一滴水的密度与一杯水的密度是相同的.
（2）物质的密度受状态和温度的影响.①当物质在固态、液态和气态之间转化时，质量不变，但体积会发生改变，从而引起密度的变化.②当物质的温度变化时，质量不变，体积要发生变化（如热胀冷缩），从而引起密度的变化.
（3）单位统一，对应使用如下：
典例2 [扬州期中] 我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料，是迄今为止世界上最轻的材料，密度
（2）在测量精度不太高的情况下，有一些不同种物质的密度值可能相同，如常温、常压下的冰和蜡的密度相同，煤油和酒精的密度相同.
典例3 分析表中数据，以下结论正确的是( )
A.不同的物质，密度一定不同B.固体的密度都比液体的大C.质量相等的铜块和铅块，铜块的体积比铅块的体积小D.同种物质在不同物态下，其密度不同
[解析] 不同物质的密度一般不同，但也有特殊情况，如煤油和酒精的密度相同，A错误；水银的密度比铜、铅的密度大，B错误；由于铜的密度比铅的密度小，在质量相同的情况下，根据密度公式可知，铜块的体积比铅块的体积大，C错误；同种物质在不同物态下，其密度不同，如水和冰，D正确.