人教版 (新课标)高中语文 必修二考点对接：通假字 课件

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考点对接：通假字12考点对接 —考题印证 —通假字特点阐述3技法汇总 —通过方法技巧掌握通假规律一道高考真题验证通假字的考点通 假 字 文言文中常有用甲字代替乙字的现象，这样甲字就成了乙字的通假字。通假字是古代汉语中特有的语言现象，几乎每篇文言文中都有通假字，如不注意，只是望文生义，就会理解错误，这是阅读文言文的障碍之一。 (2011·重庆高考·改编)阅读下文，完成后面的题目。江公皋传(节选)[清]蓝千秋　　 越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，檄营帅籍所掠赴郡讯之，愿归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期..解析：B 项，“趣”，赶快，急速。在这里不是通假字。答案：B参考译文： 过了四年，又迁移到柳州做刺史。柳州是偏僻的王畿以外的地区，民俗粗犷强悍。当时，刚新收服了粤西，官兵留在柳州镇守，军队中很多被抢掠来的妇女，哭泣着想回家。江皋上报大府，将妇女交给军队统帅登记起来，并送到郡中去询问她们的家庭住址，想要回家的就根据她们路途的远近发给盘缠送她们回去，总共有数百人。第二年，柳州统帅去世，军饷不能及时发放，兵士们手握兵器在军门前喧哗，江皋急忙出来，与他们约定一个月后发放，士卒们都信任江公，就渐渐地解散离开了。江皋立即让人飞驰送告书到省里，让他们赶快发军饷。军饷准时送到了，军队于是收敛安定了。粤西山高峻陡峭，柳州境内的山更是险峰相连，万石林立，斧头都不能到达，(那里)颇多巨木。那时，皇上正在修建太和殿，朝廷的使者将要来柳州采木头，柳州人都非常惊恐。不久，使者到了，江皋就叫来柳州百姓问哪里有产巨木的地方，让他们在前面作向导，江皋骑马与使者一同前往看树木。走了数里路，到了绝壁下，山石嶙峋，巨木森然挺立，下临悬崖深谷，马都不敢再前行。江皋下了马，盘在地上稍稍休息了一会儿，就徒步邀请使者登山，使者面有难色。江皋说：“这是皇上的命令，如果木头可以运出，我这个守臣当先死。”于是只穿短衣，手拄拐杖，在两个小吏的搀扶下先行登山，使者只好勉强跟在他后面，到半山崖时路不通了，连放脚的地方都没有。江皋抬头看树木，又回头看使者，说：“怎么样？”使者咋舌，大声说赶快回去，说：“这里的树木没法取。”江皋说：“树木都在这里，但拜托使者向皇上说无法取的实情。”使者于是返回，上奏皇上后得以免取，柳州百姓欢呼对皇上感恩戴德。 掌握以下通假规律，读文言文时，当句子中遇到有的字按着它本身的意义理解，在上下文里无法讲通时，就可以考虑它是否为通假字。 (一)必须了解通假字与本字多为同音代替这个基本规律，本字就是被替代的字。具体说，它们在读音的联系上有以下几种情况： 1．同音通假 例如：(1)寒暑易节，始一反焉。(《愚公移山》)“反”通“返”，读“fǎn”。 (2)满坐寂然，无敢哗者。(《口技》)“坐”通“座”，读“zuò”。 2．近音通假 例如：(3)河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)“亡”通“无”，读“wú”。 (4)在肠胃，火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)“齐”通“剂”，读“jì”。 “亡”通“无”，两个字声母相同，有人称“双声通假”；“齐”通“剂”，两个字韵母相同，也称“叠韵通假”。这两种现象统称“近音通假”。 3．音变通假 例如：(5)扁鹊望桓侯还走。(《扁鹊见蔡桓公》)“还”通“旋”，读“xuán”。 (6)将军身被坚执锐。(《陈涉世家》)“被”通“披”，读“pī”。两个字声母和韵母均不相同。 必须指出，上述通假现象的读音异同，都是根据现代词语的读音和古代词语的读音相比较而言的，而古代词语的读音和现代词语的读音是有变化的。在古代，通假字与本字的读音多为同音或近音。 (二)还有少数形近通假字。 例如：(7)学而时习之，不亦说乎？(《论语》) “说”通“悦”，读“yuè”。还有像“女”通“汝”等，都是因为形体相近而形成的通假现象。通假字一般是用笔画少的字代替笔画多的字。 (三)文言文中的通假字，在古代往往是“约定俗成”的，不能任意代替。 例如：(8)默而识之。(《论语》) “识”是“志”的通假字，如果用“致”“秩”等代替“志”就不行。另外，“识”可以通“志”，反过来，“志”却不能通“识”。退出