期末综合测试 （试卷）-2024-2025学年苏科版（2024）物理八年级下册

这是一份期末综合测试 （试卷）-2024-2025学年苏科版（2024）物理八年级下册，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列是西安碑林区某学校八年级的一名同学根据自己的生活实际估测的数据，其中合理的是（ ）
A．八年级物理课本的重力约为200g
B．一间教室内空气的质量约为250kg
C．正常情况下西安碑林区的大气压约为1×106Pa
D．自己站立时对地面的压力约为50N
2．中科院苏州纳米所的科研人员研制出一种“超级保温材料”，实验测试显示，在−60℃环境中，其保温能力是棉纤维的2.8倍，这体现了该材料的（ ）
A．密度大B．硬度大C．隔热性好D．导电性好
3．以下现象中能给分子运动提供证据的是（ ）
A．图甲中美味佳肴香气扑鼻
B．图乙中将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起
C．图丙中用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引纸屑
D．图丁中粘有小塑料粒的气球膨胀时，小塑料粒之间的距离增大
4．小荣买了一个方便移动的储物箱，如图所示。储物箱安装轮子的目的是（ ）
A．增大摩擦B．减小摩擦C．增大压强D．减小压强
5．以下文字选于朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”关于文中所涉及的现象解释错误的是（ ）
A．“小草偷偷地从土里钻出来”，草对土有力的作用
B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强变小
C．“打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力
D．“踢几脚球”，踢出的球由于具有惯性能继续运动
6．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于伸直状态，现由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动。若某次小球摆到B点时，细线突然断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止B．沿BE方向竖直下落
C．沿BC方向飞出去D．沿BD方向做匀速直线运动
7．小荣发现身上的化纤服易“吸”毛绒，下列现象与“吸”毛绒原理相同的是（ ）
A．磁铁“吸”铁钉B．梳头时梳子“吸”头发
C．吸盘挂钩“吸”在瓷砖上D．两光滑铅块压紧后“吸”住
8．下列一些实验中，所用的科学思想方法相同的是（ ）
①研究液体内部压强的规律
②将粘有小塑料粒的气球类比宇宙，通过气球膨胀来解释星系之间的距离变化
③用力的示意图来表示物体的受力情况
④探究浮力大小与什么因素有关
A．①和④B．②和③C．③和④D．①和②
9．许多物理学家为人类的进步做出了巨大的贡献，下列物理学家与其发现对应关系错误的是（ ）
A．托里拆利——最先准确测出大气压强的值
B．牛顿——惯性定律
C．阿基米德——浮力与物体排开液体重力的关系
D．卢瑟福——发现了电子
10．八年级下学期我们学习了很多新的物理量，下列对这些物理量和有关公式的理解正确的是（ ）
A．由公式ρ=mV可知，某物质的密度与质量成正比
B．由公式G=mg可知，在同一地点，物体所受的重力随质量的增大而增大
C．由公式p=FS可知，压强随着压力的增大而增大
D．公式F浮=G对物体在液体中的漂浮、悬浮、沉底三种状态都适用
11．以一定量的橡皮泥为研究对象，借助其他器材，不能完成的探究实验是（ ）
A．探究质量与物体形状的关系
B．探究物体所受的重力与质量的关系
C．探究浮力与物体形状的关系
D．探究弹力的大小与形变大小的关系
12．如图甲是机场内正在匀速运行的传送带，如图乙是其俯视示意图。某时刻行李箱M、N运动到如图位置，下列说法正确的是（ ）
A．M、N行李箱均受摩擦力作用
B．仅N行李箱受摩擦力
C．M行李箱对传送带的压力和它受到的支持力是一对平衡力
D．N行李箱此刻受平衡力
13．如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当弹簧测力计示数减小为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙(ρ甲>ρ水>ρ乙)，在前面步骤的基础上，要求控制V排不变，以下关于器材选用的设计方案正确的是（ ）
A．将袋内水换成等体积的液体甲，袋外水不变
B．将袋内水换成等体积的液体乙，袋外水不变
C．将袋外水换成液体甲，袋内水不变
D．将袋外水换成液体乙，袋内水不变
14．将甲、乙两个相同的溢水杯放在水平桌面上，分别盛满不同的液体（至溢水口处），把两个完全相同的小球放入溢水杯中，溢出的液体流到了相同的小烧杯中，静止时的状态如图所示。此时，A杯中液体对烧杯底部的压强和B杯中液体对烧杯底部的压强分别为p1和p2，甲溢水杯对桌面的压强和乙溢水杯对桌面的压强分别为p3和p4，则（ ）
A．p1p4
C．p1p2，p3=p4
15．黑胡桃木纹理美观硬度大，脱水处理后是优质的木地板原材料。刚砍伐的黑胡桃湿树木与该树木完全脱水后的密度之比为3:2，完全脱水后，树木的体积缩小了10%。则该树木的含水率（刚砍伐的湿树木中水的质量占湿树木质量的百分比）是（ ）
A．30%B．40%C．50%D．60%
二、填空题（每空1分，共24分）
16．用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是__________现象，这种现象的本质是____________；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带的是____（填“同种”或“异种”）电荷。
17．如图甲是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了____摩擦；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了________________________的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向__运动；如图丁，与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑，是因为瓶子带了____________。
18．我国“祝融号”火星车成功着陆火星。已知“祝融号”的质量为240kg，火星上的物体受到的重力为地球上的38，则“祝融号”着陆火星后质量为____kg，受到的重力为____N。若轮子和水平表面的总接触面积为0.03m2，则“祝融号”对火星表面的压强是____________Pa。（地球上g 取10N/kg）
19．我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。近期，学校举行了以“奔月”为主题的科技制作大赛。图甲是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这是利用物体间力的作用是____的，这个力的施力物体是__。小荣准备制作一款如图乙所示的滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图丙中______（填序号）的形状。
20．如图所示，水能从a、b两个大小相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的____有压强；b孔中的水喷得更远，说明液体内部的压强随着深度的增加而____；此时，用手封住瓶口（水面高于a 孔），能够观察到小孔______（填“a、b”“a”“b”或“都停止”）持续向外出水。
（第20题）
21．如图，“蛟龙600”型水陆两栖飞机正在执行灭火任务。飞机降落在湖面上取水，取水过程中，飞机所受浮力____；取水后飞机在水平方向上匀速飞行，与取水前相比，飞机惯性____，飞机的升力____。（均填“变大”“变小”或“不变”）
（第21题）
22．如图所示，用轻质薄壁的塑料瓶、透明胶带、铁质螺母和塑料软管制作潜水艇模型，潜水艇通过改变__________来实现浮与沉，因此需要选择质量合适的螺母作为配重。如果塑料瓶的容积为V，水的密度为ρ水，铁的密度为ρ铁，要让瓶内有一半水时，潜水艇恰能在水中悬浮，则所选螺母质量的表达式为m螺母=________________________________。
（第22题）
23．甲、乙两个质量相等的实心小球，密度之比为1:2，用手使甲球浸没在酒精中，乙球浸没在水中，松手后，两球静止时受到的浮力之比为3:2。由此推断：浸没时松手，甲球将____，乙球将____（前两空均填“上浮” “下沉”或“悬浮”），乙球的密度为________________kg/m3。(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
三、解答题（46分）
24．（4分）按照要求完成下列作图。
（1） 如图甲，物体正沿粗糙斜面上滑，请画出斜面对物体的摩擦力及物体对斜面的压力。
（2） 如图乙所示，浸没在水里的一个皮球正在上浮，请作出这个皮球所受力的示意图（不计水对皮球的阻力）。
25．（5分）如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验。
（1） 如图甲，根据__________条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块A做__________运动时，木块A所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2） 改进实验如图乙所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用大小为10N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动，此时木块A所受摩擦力的方向为水平____（填“向左”或“向右”），若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将____（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3） 若甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙，则______（填字母）。
A．F甲=F乙，f甲>f乙B．F甲>F乙，f甲F乙，f甲>f乙D．F甲f乙
26．（6分）如图甲，小明同学利用带有蓝牙传感器的小车探究阻力对物体运动的影响，并用数据采集器采集了小车在运动过程中路程s随时间t变化图像，如图乙所示，实验步骤如下：
a．将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，传感器全程采集小车s−t图像；
b．取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，传感器全程采集小车s−t图像；
c．取下棉布，将塑料板铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，传感器全程采集小车s−t图像；
（1） 以上实验步骤中存在错误的一处是____________________________________。
（2） 纠正错误后，3次实验图像如图乙所示，小明发现图像在0∼t0时间段内完全重合，说明该小车每次进入水平面的速度____；小车在塑料板表面运动的s−t图像是图______，在毛巾表面运动的路程是__cm。
（3） 进一步分析可知，三次实验中小车在水平面上速度减小量____（填“相同”或“不同”），由图像可知：小车在水平面上所受阻力越小，小车速度减小得越__（填“快”或“慢”），由此推出运动的小车不受阻力作用时，将做__________运动。
27．（5分）用图示装置体验并探究影响液体内部压强的因素(ρ盐水>ρ水>ρ酒精)。
（1） 如图甲所示，将下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，可以看到橡皮膜__________，说明水对橡皮膜有向__的压强。
（2） 图乙中压强计显示的是水中__cm深处的压强。
（3） 比较图__________的实验现象，可得结论：________________________________________________________。
28．（5分）实验小组利用水和酒精探究浮力大小与哪些因素有关，实验装置如图，通过多次实验，得出如下表所示实验数据：(ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg)
（1） 表格(a)处物体所受浮力为______N。
（2） 比较________________________三次实验可以得出结论：同种液体，物体排开液体体积越大，所受浮力越大。分析比较①、④两次实验可以得出结论：排开液体体积相同时，液体__________，物体受到的浮力越大。
（3） 表格(b)处的内容为________________________________________，比较每次实验它和物体所受的浮力，可验证阿基米德原理。
（4） 小组进一步思考：10N的水能否产生12N的浮力？请在横线上说明能否，并写出判断理由__________________________________________________________________________________________________。
29．（9分）某同学用托盘天平和量筒测量液体密度。
（1） 把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端__________处，发现指针偏向中央刻度线的右侧，此时应向__（填“左”或“右”）调节__________，使天平平衡。
（2） 小荣使用调好的天平测量烧杯与盐水的总质量，如图甲所示，其质量为__g。
（3） 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中，量筒中液面位置如图乙所示，用天平测量烧杯与剩余盐水的总质量为38g，则盐水的密度为____g/cm3。
（4） 实验完成后，小荣发现50g的砝码上沾了油污，则测量出的盐水密度的结果____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（5） 小荣用一只如图丙所示的厚底薄壁圆柱状玻璃筒来进行实验，圆筒底面积为S，底厚为d，筒壁厚度忽略不计，在筒壁外侧沿竖直方向向上标有显示高度的刻度。
① 小荣先使圆筒开口向上直立漂浮于水面，通过不断向筒内缓慢注水，____（填“能”或“不能”）实现处于竖直漂浮状态的圆筒内外水面相平；
② 小荣使圆筒直立漂浮于水面后，在圆筒内缓慢注入少量某种未知液体，记录下此时筒内液面和筒外水面在筒外壁上的刻度值ℎ1、ℎ2（图丁），再分批添加液体，记录多组ℎ1、ℎ2数据，作出ℎ1−ℎ2图像（图戊）。则玻璃筒受到的重力为______________，该液体的密度为________________g/cm3。（用题中的物理量a、b、c、ρ水表示）
30．（7分）小德洗水果时发现，苹果漂浮在水面上。于是将装有适量细沙的瓶子密封后系在苹果下，制作一个可悬浮的“潜水艇模型”，如图所示。小德已用电子秤测出苹果的质量为180g，苹果浸没时排开水的质量为200g，加盖后瓶子的总体积为255cm3。g取10N/kg，ρ水=1.0g/cm3。求：
（1） 苹果漂浮时的浮力。
（2） 苹果的密度。
（3） 当“潜水艇模型”悬浮在水中时，瓶子、细绳和沙子的总重力。
31．（5分）在生祠镇利珠村参观苗木生产基地时，同学们看到工作人员将软管连到自来水的水龙头上，打开水龙头后利用软管喷出的水来浇苗木。细心的小荣发现，工作人员将软管出水口按扁后，从软管出来的水喷得更远。为了弄清其中的道理，小荣进行了相关研究。
（1） 查找资料：小荣了解到一个新的物理量——流量：通过某一横截面的流体的体积与时间的比值叫作流量，用字母Q表示，即Q=Vt，流量在生产和生活中有广泛的应用。流量的定义方法叫比值定义法，初中物理中采用该方法定义的物理量有____（列举一例即可）。
建立模型：如图所示，截取一段软管AB（粗细均匀的软管可视为圆柱体），若水流在内向右匀速流动，设水流速度为v、管内通道的横截面积为S、水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的体积V=________（用含S、v、t的表达式表示，注意体积V 和速度v 字母符号的区别），从而根据流量的定义可得Q=vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积。
（2） 小荣很快明白：水龙头接上软管打开后，在水流量相同的前提下，将出水口按扁后，出水口的横截面积变小，根据Q=vS可知出水口水流的速度变__，所以喷得更远。
（3） 水流在下落过程中，会做____（填“加速”“ 减速”或“匀速”）运动，所以，仔细观察你会发现：撤去软管，打开水龙头后（流量不变），只要水流不散开，水柱会____（填“变粗”“变细”或“不变”）。
【参考答案】
期末综合测试
一、选择题（每题2分，共30分,每题只有一个选项符合题意）
1．B
2．C
3．A
4．B
5．C
6．B
7．B
8．A
9．D
10．B
11．D
12．B
13．D
14．A
[解析]点拨：小球在甲中沉底，浮力小于重力；小球在乙中漂浮，浮力等于重力；又因为浮力等于排开液体的重力，所以A杯中液体的重力小于B杯中液体的重力，液体对烧杯底的压力等于液体的重力，则A杯中液体对烧杯底部的压力小于B杯中液体对烧杯底部的压力，因为两烧杯底面积相同，所以由公式p=FS知，p1ρ球，因为球在甲中沉底，所以甲溢水杯内液体的密度ρ甲ρ甲。由图知道，甲溢水杯中液体的体积小于乙溢水杯中液体的体积，根据密度公式的变形式m=ρV可知，甲溢水杯中液体的质量小于乙溢水杯中液体的质量，两溢水杯和小球相同，溢水杯对桌面的压力等于溢水杯、小球和液体的重力之和，根据F=G总=m总g可知，甲溢水杯对桌面的压力小于乙溢水杯对桌面的压力，因为受力面积相同，由公式p=FS可知，p3