人教版六年级下册《道德与法治》第二单元综合素质检测卷【A3版，后附答案】

这是一份人教版六年级下册《道德与法治》第二单元综合素质检测卷【A3版，后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，拓展题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟考试分值：100分）
一、填空题。（每空1分，共23分）
1.循环经济包括产品的清洁生产、____________和___________。
2.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到_______________。
3.地球孕育了人类，提供了人类生存的_____________。自古以来，人类就在用自己特有的方式与__________和谐相处。
4.为了更有效地保护地球，实现_______________，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对___________的伤害。我国还把__________列为一项基本国策。
5.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度__________；煤炭、石油、天然气等_______________因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致_____________……地球出现了__________、环境污染和生态破坏等问题。
6.面对自然灾害，人们不断探寻___________、有效的方法抗击灾害，从而提高____________。
7.在人类防御自然灾害的过程中，___________也是约束人的行为、减少__________危害的重要手段。
8.我国是世界上遭受__________最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、___________、洪涝、地震、__________、泥石流、病虫害等。
9.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与________进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了___________、团结互助的抗灾精神。
10.为了减轻__________对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的__________工程。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.下列发电方式与其他三项不同的是（）。
A.太阳能发电B.海浪发电
C.燃烧化石燃料发电D.风能发电
2.下列不是由自然灾害造成的危害的是（）。
A.资源破坏B.直接经济损失
C.人员伤亡D.海平面上升
3.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（）。
A.佝偻病B.水俣病C.艾滋病D.侏儒症
4.（）用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
A.中国乌镇人B.中国哈尼族人
C.因纽特人D.美国的农场
5.目前已经探知，只有（）上有生命的存在。
A.火星B.金星C.地球D.土星
6.下列不属于人为原因造成的环境问题的是（）。
A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏
B.无节制放牧导致土地沙漠化
C.热带雨林遭受乱砍滥伐
D.火山喷发导致的森林火灾
7.如果工厂排放未经处理的废水，那么（）。
A.周围的环境会被破坏
B.这些废水能够灌溉周围的农田
C.这些废水能够养殖水产
D.周围树木会生长得更加茂盛
8.下列现象不属于自然灾害的是（）。
A.冰雹砸坏了农田里的西瓜
B.废水污染了农田
C.干旱造成农作物产量下降
D.泥石流造成道路损坏
9.当地震来临时，我们应该（）。
A.马上跳楼B.快速跑到空旷地带
C.在楼里站着D.找客厅的中央抱头蹲着
10.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道，（）。
A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的
C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.环境问题会给我们的生活带来危害。（）
2.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（）
3.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（）
4.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（）
5.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（）
6.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（）
7.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。（）
8.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡、泥石流等自然灾害的发生。（）
9.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（）
10.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（）
四、简答题。（每题8分，共24分）
1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？
2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？
3.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？
五、拓展题。(共13分）
地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）
参考答案
第二单元综合素质检测卷
一、1.资源的循环利用 废物的高效回收2.大自然的惩罚 3.自然环境 自然环境 4.可持续发展 地球 环境保护5.减少 不可再生能源 全球气候变暖资源短缺 6.科学 抗灾能力 7.法律自然灾害 8.自然灾害 台风 滑坡9.自然灾害 不屈不挠 10.自然灾害防灾减灾
二、1. C 2. D 3. B 4. C 5. C 6. D 7. A 8. B 9. B 10. C
三、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×7.× 8.√ 9.× 10.√
四、1.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
2.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。
3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。
五、（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。2250多年来，引水灌溉， 才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田1000 多万亩。【答案合理即可】题号
一
二
三
四
五
总分
得分