2025宜春丰城中学高三上学期12月创新班段考试题生物含答案

这是一份2025宜春丰城中学高三上学期12月创新班段考试题生物含答案，共10页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分)
1．表观遗传的类型多种多样，如DNA甲基化、非编码RNA调控（可抑制mRNA发挥作用）、母体效应、基因沉默、RNA编辑（一种在mRNA水平上遗传信息发生改变的过程）等。下列关于表观遗传的叙述，正确的是（ ）
A．遗传信息未变、不可遗传是不同类型的表观遗传所具有的共性
B．DNA甲基化直接影响转录过程，非编码RNA调控可影响翻译过程
C．同一个基因表达过程发生RNA编辑，不影响蛋白质的结构与功能
D．异卵双胞胎之间的表型差异主要与母体效应、基因沉默等有关
2．双链DNA分子有A、B、C、X、Z等不同构象。Z-DNA是一种处于高能状态、不稳定的DNA分子构象，为左旋型态的双股螺旋（与常见的B-DNA相反）。形成Z-DNA的原因有很多，如移动的RNA聚合酶在DNA模板链的5'产生负超螺旋扭曲力、含有GC重复序列的DNA分子受高浓度NaCl的作用、碱基A被2-氨基腺嘌呤（Z）取代等。下列相关叙述正确的是（ ）
A．碱基A被Z取代后，Z-DNA中嘌呤碱基的比例增大
B．DNA分子构象不同，稳定性可能不同，但组成元素相同
C．翻译过程产生的负超螺旋扭曲力可导致Z-DNA的形成
D．含有GC重复序列的DNA分子形成Z-DNA后氢键总数增加
3．物种丰富度的模型可以帮助我们理解影响群落结构形成的因素，如图为物种丰富度的简单模型。图中，R代表一维资源连续体，其长度代表群落的有效资源范围，群落中每一物种只能利用R的一部分。表示群落中物种的平均生态位宽度， 表示平均生态位重叠。下面相关说法错误的是（ ）
A．图（a）中，设和为定值，那么R值越大，群落将含有更多物种
B．图（b）中，设R是一定值，那么越小，群落中将有更高的物种丰富度
C．图（c）中，设R是一定值，那么越小，群落中将有更高的物种丰富度
D．图（d）所示的群落物种丰富度低，可能是捕食者消灭了某些猎物种
4．我国传统文化源远流长，下列说法错误的是（ ）
A．《东栏梨花》“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，诗中植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行
B．《氾胜之书》“又种薙（韭）十根……居于瓜外，至五月瓜熟，薙可拔卖之，与瓜相避”，这种生产方式充分利用了群落的空间结构，提升对光能的利用率
C．“毋覆巢，毋杀孩虫、胎夭飞鸟，毋麛毋卵”描述了对动物资源利用时，应避免捕杀幼年个体，这样有利于维持种群正常的性别比例，提高出生率
D．先秦诗人诗经的作品《大田》中“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述了农业生产应避免虫害，体现了合理调整能量流动关系，使能量持续流向对人类最有益的部分
5．小麦种子休眠与M基因表达有密切关系，研究发现，M基因4个位点突变会影响种子不同的休眠效应。4个位点突变的M基因表达情况和产生的种子休眠效应如表。下列分析错误的是（ ）
A．M基因的表达可能与脱落酸的合成有关
B．位点1突变可能是碱基对发生替换造成的
C．位点2、3突变分别是碱基对的增添和缺失造成的
D．位点4突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象
6．我国科研人员发现了肠癌DNA甲基化调控的新机制，为肠癌的早期检测和治疗提供了新思路，相关机制如图所示。另有多项研究结果表明维生素C能够促进TET2蛋白的活性。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．抑癌基因上游序列高度甲基化不改变碱基序列，但表型发生可遗传变化
B．DNA甲基化主要通过影响翻译过程，从而影响基因的表达
C．TET2在细胞质中产生，可通过核孔进入细胞核发挥作用
D．β-catenin激活剂和维生素C联合使用有望为肠癌治疗提供新思路
7．研究发现，辣椒素可使人产生灼烧感，这与细胞膜上一种名叫Piez的受体有关。Piez受体是由三个相同的Piez蛋白组成的“螺旋桨状”三聚体，其能直接响应细胞膜上的机械力刺激并介导阳离子进入细胞（见下图）。下列叙述不正确的是（ ）

A．Piez受体具信息交流和识别功能，可用双缩脲试剂检测
B．Piez蛋白是一种跨膜蛋白，含有水溶性部分和脂溶性部分
C．Piez蛋白不是分泌蛋白，故不需要内质网和高尔基体的加工
D．Piez受体一定含C、H、O、N这几种大量元素
8．巨噬细胞吞噬病原体后会消耗大量氧气，这一过程被称为“呼吸爆发”。当有病原信号刺激时，巨噬细胞消耗GTP使细胞质基质中的p47蛋白磷酸化，解除其自抑制状态，并与膜上NOX2结合，激活NOX2，进而将细胞质中NADPH携带的电子跨膜传递给吞噬小泡中的氧气，使其还原为氧自由基，导致氧气快速消耗。氧自由基在SOD和MPO的催化下，产生更具杀伤活力的过氧化氢、次氯酸等物质，杀死包裹在吞噬小泡中的病原体。下列说法正确的是（ ）
A．“呼吸爆发”过程发生在巨噬细胞的线粒体内膜上
B．若用磷酸化酶抑制剂处理巨噬细胞，会使氧自由基积累从而加速巨噬细胞的衰老
C．巨噬细胞无氧呼吸过程中，底物中的绝大部分能量以热能形式散失
D．若巨噬细胞缺少“呼吸爆发”过程，仍然可以吞噬病原体，但不能将其有效杀死
9．在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如下图所示。下列分析正确的是（ ）
A．P点时用药物促使突触后膜Cl-内流，膜电位变化应为曲线Ⅰ
B．降低突触间隙中Na+浓度，曲线Ⅱ会变为曲线Ⅳ
C．曲线Ⅱ的下降段是由于Na+以被动运输方式外流所致
D．P点时用药物阻断突触后膜Na+通道，膜电位变化应为曲线Ⅲ
10．羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶，使之在复制时与腺嘌呤配对，导致该位点碱基对发生变化。某精原细胞位于非同源染色体上的2个DNA分子，在复制前各有1个胞嘧啶碱基发生羟化，转移到不含羟胺的培养液进行1次有丝分裂后再减数分裂，产生8个精子。不考虑其他突变和染色体交换，下列叙述正确的是（ ）
A．经有丝分裂产生的2个精原细胞，均含羟化胞嘧啶
B．经有丝分裂产生的2个精原细胞，DNA序列均发生改变
C．产生的8个精子中，最多有6个精细胞含有羟化胞嘧啶
D．产生的8个精子中，最多有4个精细胞DNA序列发生改变
11．为研究某种动物体细胞的细胞周期，在t0时将S期的细胞用3H全部标记，然后换用无放射性的新鲜培养液继续培养，不同间隔时间取样做细胞放射性自显影实验，统计其中带3H标记的M期细胞所占的百分比。t1（t1＝t0+3h）时发现被标记的细胞开始进入M期；t2（t2＝t1+1h）时50%的被标记细胞处于M期的被标记细胞的数目在增加；t3（t3＝t2+4h）时50%被标记细胞处于M期且处于M期的被标记细胞的数目在减少；t4（t4＝t3+8h）时出现被标记的细胞第二次进入M期。下列说法正确的是（ ）
A．t0~t4时间段被3H标记的细胞均不会经历核糖体形成的时期
B．t1~t4时间段被3H标记的细胞经历了一个完整的细胞周期
C．t2~t3时间段被3H标记的部分细胞核DNA复制会因环境影响而出错
D．该细胞周期中G1、S、G2和M期时长分别为4h、2h、3h和4h
12．“铜死亡”是一种依赖于铜的细胞死亡方式，具体过程如图。其中FDX1和DLAT都是特定的功能蛋白。下列说法正确的是（ ）
A．铜离子诱导的细胞死亡属于细胞凋亡
B．敲除FDX1基因后，可能会导致细胞质基质中丙酮酸含量升高
C．在高浓度铜的诱导下，只进行无氧呼吸的细胞更易发生铜死亡
D．通过抑制FDX1基因的表达来减弱蛋白毒性应激反应，即可避免细胞死亡
二、多选题(本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有2项或2项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)
13．某二倍体昆虫的灰身和黑身、长翅和残翅分别由常染色体上的等位基因A/a、B/b控制。科研人员让纯合灰身长翅个体（甲）和纯合黑身残翅个体（乙）杂交，F1均表现为灰身长翅，然后对F1中的雌雄个体进行测交，过程及结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）

A．亲本甲的基因型为AABB，戊的表型为黑身残翅
B．丙产生的配子种类及比例AB：Ab：aB：ab=7：1：1：7
C．若F1中的雌雄个体间交配，则F2中灰身长翅个体占63/320
D．等位基因A/a、B/b在遗传过程中，不能发生基因重组
14．为合理开发渔业资源，某研究人员探究了某湖泊中岩龙虾种群数量与出生率和死亡率的动态关系，并构建如图所示生态模型。下列相关叙述错误的是（ ）
A．种群密度是岩龙虾种群最基本的数量特征
B．该湖泊中岩龙虾种群数量变化的数学模型为Nt=N0λt
C．在渔业生产中，为持续获得较大产量，应将捕捞后的岩龙虾数量控制在15只
D．该湖泊中岩龙虾种群的环境容纳量在b点对应的种群数量左右波动
15．帝王蝶是世界上唯一能进行长距离迁徙的蝴蝶。“适千里者，三月聚粮”，可帝王蝶的幼 虫竟然仅吃一种叫作“乳草”的有毒植物（乳草产生的毒素“强心甾”有能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能），而且帝王蝶幼虫还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。研究人员发现帝王蝶钠钾泵的119和122位氨基酸与其他昆虫不同。利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因，发现122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”，119位氨基酸改变无表型效应，但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用。根据以上信息可做出的判断是（ ）
A．通过基因编辑技术研究果蝇钠钾泵基因功能时设置了两个实验组
B．帝王蝶钠钾泵突变基因的基因频率不断升高是乳草选择作用的结果
C．帝王蝶在进化历程中119、122位氨基酸的改变一定是同时发生的
D．强心甾与钠钾泵结合的普通动物细胞，一般会因渗透压失衡而破裂
16．胃壁细胞上的H+-K+-ATP酶是一种质子泵，通过自身的磷酸化与去磷酸化完成H+/K+跨膜转运，对胃酸的分泌及胃的消化功能具有重要的生理意义，M1-R、H2-R、G-R为胃壁细胞膜上三种不同受体，“+”表示促进磷酸化，其作用机理如图所示。胃酸分泌过多是引起胃溃疡的主要原因，奥美拉唑是一种能有效减缓胃溃疡的药物。下列叙述正确的是（ ）
A．分析可知①为K+、②为H+，H+-K+-ATP酶可以催化 ATP 水解为主动运输供能
B．不同信号分子分别与相应受体结合后，可通过cAMP和Ca2+促进磷酸化
C．奥美拉唑治疗胃溃疡的机理可能是增强H+-K+-ATP酶的活性
D．胃蛋白酶不能将M1-R、H2-R、G-R水解，可能的原因是这些蛋白质已经被修饰
三、非选择题:(本题共5小题，共60分)
17．癫痫是大脑神经元因突发性异常放电而导致短暂大脑功能障碍的一种慢性疾病。与癫痫发生有关的神经元及部分生理过程如图甲。GABA对哺乳动物不同发育程度的神经细胞产生的生理效应如图乙。回答下列问题：

(1)为研究癫痫发生时突触中兴奋传递的过程，将电流计的两个电极接至癫痫模型鼠神经元细胞膜外侧（如图甲）。若刺激b点，电流计只偏转一次，原因是 。静息状态下，如果将右侧电极移入神经细胞膜内，则电流计将向 偏转，若此时神经元所处液体环境中K+浓度上升，则电流计偏转的幅度会 （填“增大”或“减小”）。
(2)对未成熟的神经细胞而言，GABA是 （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，对成熟的神经细胞而言，若某化学物质X会抑制突触前膜上的GABA转运体（如图甲）的活性，推测使用物质X会 （填“加剧”或“缓解”）癫痫症状。
(3)现欲设计实验验证药物M可通过降低AMPA受体蛋白表达量从而缓解癫痫症状。提供癫痫模型大鼠和必要的仪器、生理盐水、药物M注射液等，请设计实验并完善实验思路：
①分组： ；
②处理： ，乙组注射等量的生理盐水；
③培养观测： ；
④统计分析，得出结论。
18．某种雌雄同株的植物，植株有高茎和矮茎一对相对性状，花色有红色和白色一对相对性状。现用红花高茎植株和白花矮茎植株杂交，F1都是红花高茎植株，F1个体自交得F2，F2中红花高茎：白花高茎：红花矮茎：白花矮茎=54：42： 18：14。请回答下列问题：
(1)该植物的花色至少受 对基因控制，遵循孟德尔 定律，依据是 。
(2)为了探究这两对相对性状是否遵循自由组合定律，某研究人员选取F1与题干中
的 植株相交，请预测实验结果和结论。预测结果及结论： 。
(3)若这两对相对性状符合自由组合定律，则题干中F2白花高茎植株有 种基因型，红花高茎中纯合子所占比例为 。
19．生长素是人类最早发现的植物激素。生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的，对植物的生长、发育具有多种调节作用。请回答下列问题：
(1)研究发现，缺锌时植物体内色氨酸和生长素含量显著下降，给缺锌植物施用微量锌肥后几十小时内，色氨酸和生长素含量均迅速增加。这一事实说明 。
(2)科研人员构建了用DR5(一段人工合成的碱基序列)作为启动子的GUS(存在于细菌内的基因片段)报告基因表达载体(DR5:GUS)。受生长素诱导，报告基因GUS表达后可以使植物产生蓝色反应，可以根据蓝色的深浅程度精确显示生长素在植物体相关部位的产生量和分布情况。若将该表达载体(DR5:GUS)导入拟南芥植株中，在单侧光照射下，预计 (填“向光侧”或“背光侧”)蓝色更深，理由是 。报告基因表达载体(DR5:GUS)的构建需要的工具酶有 (答出两种)。
(3)植物生长发育过程受多种激素共同调节。为研究植物生长素(IAA)和赤霉素(GA)对植物茎伸长生长的作用，研究人员利用豌豆黄化苗进行相关实验：分别使用不同浓度的GA抑制剂和IAA抑制剂处理豌豆茎切段，测量并记录结果（如下图）。综合分析，GA和IAA对豌豆茎切段的伸长均起 （填“促进”或“抑制”）作用。低浓度的IAA抑制剂处理后，豌豆茎切段的伸长量高于其他组，可能的原因是 。
20．小麦和玉米是我国重要的粮食作物。玉米的一生对水分需求较大，对干旱或水分不足十分敏感。随着全球气候变暖和水资源日益匮乏，研究小麦和玉米干旱胁迫具有重要意义。回答下列问题。
(1)干旱胁迫初期，测得小麦叶片气孔开度降低，叶片光合速率 （填“降低”或“升高”），分析叶片光合速率变化的原因为 。
(2)干旱胁迫通过增加α-淀粉酶和β-淀粉酶的活性，上调相关淀粉酶基因的表达水平，促进淀粉分解和可溶性糖的形成，可溶性糖增加有利于玉米在干旱胁迫环境下生长的原因
为 （答两点）。
(3)植物在逆境胁迫下，体内会产生一系列mRNA及由其编码的蛋白质，这些蛋白质被称为逆境胁迫诱导蛋白，如Lea蛋白，该蛋白富含亲水性的甘氨酸、赖氨酸，具有高度亲水性、热稳定性，能把足够的水分捕获到细胞内。为研究干旱胁迫下Lea蛋白含量的变化，科研人员采用下列实验步骤和操作过程开展研究：
①将若干玉米种子放在28℃光照培养箱中发芽1天后，选取 的种子置于相同营养液中培养。待幼苗第二片叶子完全展开，随机均分成甲、乙两组。
②将甲组植株根系置于15%PEG溶液中，在空气相对湿度为40%的环境中培养，模
拟 条件；将乙组植株根系置于等量蒸馏水中，在空气相对湿度为75%的环境中培养。
③将甲、乙两组置于温度、光照等条件适宜且相同的环境中培养8h，之后剪取两组叶片放在液氮中储存。
④对叶片研磨、离心后，提取总RNA，逆转录得Lea蛋白和β-actin（一种稳定表达的蛋白质）的cDNA，根据 原则设计引物，利用实时荧光定量PCR技术测量。选择细胞内含量稳定的β-actin作参照的原因为
21．微生物农药是利用微生物或其代谢物来防治病虫害。例如，苏云金杆菌在害虫防治中发挥了巨大的作用，是近年来研究最深入、开发最迅速、应用最广泛的微生物杀虫剂，且对哺乳动物无害，对天敌和非目标群体无害。研究表明，苏云金杆菌的杀虫作用与Bt抗虫基因有关。
(1)将苏云金杆菌制成杀虫剂用于病虫害的防治属于 防治。
(2)培养苏云金杆菌的培养基中需要加入碳源、 等营养成分，其中碳源的作用
是 （答出1点即可）。
(3)为了大量生产苏云金杆菌菌剂，目前采用发酵罐深层培养，通过 、沉淀等方法获得苏云金杆菌。若要测定发酵液中苏云金杆菌数，将1mL发酵液稀释100倍，在3个平板上用稀释涂布平板法分别接种0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为120、150、180，据此可得出发酵液中苏云金杆菌活菌数为 个/L。
(4)某科研小组将从苏云金杆菌获得的Bt抗虫基因与质粒拼接构建的基因表达载体转入棉花后筛选获得了4个抗虫棉品系甲、乙、丙和丁，利用这四个品系进行以下杂交实验：
实验一：将这四个抗虫品系分别与普通棉花品系杂交，F1均表现为抗虫，F1自交所得F2的表型及比例为抗虫：不抗虫=3：1。
实验二：将四个品系按下表进行杂交
①实验一F2中抗虫植株自由交配后代的表型及比例为 。
②实验二第一组F2抗虫植株中能稳定遗传的占 。与第二组相比，第三组的F2中没有出现不抗虫的原因是 突变情况
M基因表达情况
种子休眠效应
无突变
正常蛋白
正常休眠
位点1突变
变异蛋白（肽链长度不变）
休眠减少
位点2突变
变异蛋白（肽链变长）
休眠减少
位点3突变
变异蛋白（肽链缩短）
休眠减少
位点4突变
3倍量正常蛋白
休眠增加
杂交组合
F1
F2（F1自交后代）
第一组：甲×乙
全部为抗虫植株
抗虫456株，不抗虫33株
第二组：乙×丙
全部为抗虫植株
抗虫550株，不抗虫15株
第三组：乙×丁
全部为抗虫植株
全部抗虫植株
丰城中学2025届高三创新班第三次段考
生物参考答案
17．(1) 神经递质存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 右 减小
(2) 兴奋性 缓解
(3) 将生理状态一致的癫痫模型大鼠随机均分为两组，标记为甲和乙 甲组注射适量的药物M 在适宜条件下饲养一段时间，测定两组大鼠AMPA受体蛋白表达量，并观察癫痫发生程度
18．(1) 两 自由组合 F2中红花：白花=9：7，是9：3：3：1的变式，因此遵循孟德尔自由组合定律。
(2)亲本白花矮茎植株 若子代表型及比例为红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=1：1：3：3，则遵循自由组合定律，否则不遵循自由组合定律。
(3) 10 1/27
19．(1)锌能够影响色氨酸的合成，进而影响生长素的合成，从而影响植物的生长发育
(2)背光侧 生长素在单侧光照射下会发生横向运输，背光侧生长素浓度高，诱导报告基因 GUS 表达更强烈，从而使植物产生的蓝色反应更明显 限制性和 DNA 连接酶
(3)促进 IAA抑制剂本身会有微弱的促进生长作用
20．(1)降低 气孔开度降低，叶片吸收的CO2减少
(2)可溶性糖能够提高细胞液渗透压，从而增强植物的抗旱能力，减少水分的流失；可溶性糖可以作为能源物质，促进离子的吸收
(3)萌发一致 干旱胁迫 碱基互补配对原则 选择细胞内含量稳定的β-actin作为参照物，可以确保在实验过程中有一个稳定、可靠的基准，从而更准确地比较不同样本或不同实验条件下的基因表达量或蛋白质水平
21．(1)生物
(2)氮源 为细胞的生命活动提供能量、为其他有机物的合成提供原料
(3)过滤 1.5×108
(4)抗虫：不抗虫=3：1 7/15 抗虫基因出现连锁，配子中均有抗性基因
丰城中学2025届高三创新班第三次段考
生物 答题卡
姓名：
贴 条 形 码
座位号：
考场号：
班级：
注 意
事 项
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准号证号，在规定的位置贴好条形码。
2.考生务必将自己使用的试卷类型(A或B)在规定的位置用2B铅笔选择填涂。
3.选择题必须使用2B铅笔填涂，填空题必须使用签字笔答题；字体工整，笔记清楚。
4.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。考试结束后，请将答题卡，试题卷一并交上。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效
; （2分）

;（2分）
18.（10分，除标明外，每空1分）
（1） ; ;
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（2） ;
;（2分）

（3） ; （2分） ;（2分）


19.（12分，每空2分）
（1）
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（3） ;
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20．（14分，每空2分）
; ;

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;

21．（12分，除标明外，每空1分）
（1） ;
（2） ; ;
（3） ; ; （2分）
（4） ; （2分） ; （2分）
（2分）

一、单项选择题（共12题，每题2分，共24分）
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二、不定向选择题（共4题，每题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分；共16分）
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
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

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三、非选择题（共60分）
17. （12分，除标明外，每空1分）
(1)
;（2分）
; ;
(2) ; ;
(3)
;（2分）

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效
题号
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
C
C
B
C
D
D
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题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
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BC
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