初中物理人教版（2024）八年级下册8.3 摩擦力教学演示课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册8.3 摩擦力教学演示课件ppt，共26页。
一、 选择题（每小题6分，共30分）1. 用下列笔写字时，不属于滑动摩擦的是（　B　）
2. 关于滑动摩擦力的大小，下列说法中正确的是（　B　）
3. 如图所示，弹簧测力计拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（　D　）
4. ★如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为Fa、Fb，下列说法正确的是（　D　）
5. ★北京冬奥会后，许多观众喜爱上了冰壶运动。如图所示，一个冰壶在水平冰面上向左滑动，则冰面对冰壶支持力的方向、冰壶对冰面摩擦力的方向分别为（　A　）
二、 填空题（每空4分，共32分）6. 2024年3月24日，2024成都双遗马拉松在都江堰凤凰体育场鸣枪开跑，来自美国、法国、俄罗斯等26个国家、地区的3.5万名跑者齐聚都江堰，共赴十年之约，用脚步丈量“三遗之城”。参赛选手跑步时，脚用力向后蹬地，地也给脚一个向 　前　（填“前”或“后”）的 　 静　（填“滑动”“滚动”或“静”）摩擦力。
7. ★重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5N的水平力向右推它时没有推动，物体所受摩擦力为 　5　N；当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始做匀速直线运动，此时物体所受摩擦力大小为 　10　N，方向为 　水平向左　；当将水平向右的推力增大到15N时，物体沿推力方向做加速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力为 　10　N。
8. ★★细心的小鹏同学发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示的两种；当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时， 　不受　摩擦力作用，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时 　受　摩擦力作用。（填“受”或“不受”）

三、 作图与实验题（共38分）
9. （10分）（河南中考）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。

10. ★（28分）小聪在用铅笔画物理图时，发现了一些现象，并提出了自己的猜想。现象1：纸张的粗糙度合适时，铅笔字迹清晰，十分光滑或特别粗糙的纸，铅笔都无法留下清楚的字迹。猜想1：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。现象2：用橡皮擦轻擦纸上的铅笔字迹，没有擦干净，稍使点劲就擦干净了。猜想2：摩擦力的大小与 　压力大小　有关。
为了验证上面的猜想，小聪通过如图所示的装置进行实验。

（1） 将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，根据 　二力平衡　的知识可知，此时木块受到的摩擦力等于拉力。
（2） 由图乙可知：此时木块受到的滑动摩擦力大小为 　1.6　N。
（3） 为了验证猜想1，应该比较 　甲、乙　两图所示的实验；通过实验现象可初步得出结论：压力一定时， 　接触面的粗糙程度越大　，滑动摩擦力越大。（4） 生产生活中有很多与摩擦力相关的现象，例如 　B　（填字母）就应用了图乙、丙所示的两次实验所得出的结论。
接触面的粗糙程度越大　
（5） 图丙中两个木块的材质相同，但体积不同，小聪想进一步探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系，请你设计一个方案： 　将上、下两木块互换位置，重复实验　。
块互换位置，重复实验　
第2课时　摩擦的利用与防止
一、 选择题（每小题9分，共36分）1. 下列事例中，属于有害摩擦的是（　D　）
2. （宁夏中考）自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（　A　）
3. 假如没有摩擦，下列现象中不可能发生的是（　D　）
4. ★长沙市体育中考的项目有引体向上、立定跳远、长跑等。同学们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（　C　）
二、 填空题（每空3分，共45分）5. 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过 　增大接触面的粗糙程度　来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过 　增大压力　来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过 　用滚动代替滑动　来减小摩擦的。
6. 班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员时应选择体重 　较重　（填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体参赛队员应穿上鞋底较 　粗糙　（填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。
7. 如图所示为冰壶比赛中的一个场景，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是 　减小　冰壶与冰面之间的摩擦， 　增大　冰壶滑行的距离。（填“增大”或“减小”）
8. 如图所示，用拖把向前清扫地面污渍时，地面对拖把的摩擦力的方向是向 　后　的；手握住拖把杆的部分有花纹，是通过增大 　接触面的粗糙程度　来增大摩擦力从而避免打滑。
9. ★如图所示，物体A重5N，某人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是 　5　N，方向 　 竖直向上　；若压力F增大到30N，则物体受到的摩擦力将 　不变　（填“变大”“变小”或“不变”）。
10. ★书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力 　不变　（填“增大”“减小”或“不变”）；小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字（如图乙），笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力方向向 　左　；为防止白纸打滑，小明用较重的镇纸压住白纸（如图乙），则向右写字过程中镇纸 　不受摩擦力　（填“受到向左的摩擦力”“受到向右的摩擦力”或“不受摩擦力”）。

三、 作图与简答题（共19分）
11. （9分）如图所示，人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦力f的示意图。设O点是摩擦力f的作用点。