人教版（2024）八年级下册12.1 杠杆教学ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册12.1 杠杆教学ppt课件，共27页。
1. （2024·北京石景山期末）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在同一条直线上，且OA⊥AB，AC⊥OB，线段 　OA　（填“OA”“AC”或“OB”）表示力F的力臂。
2. （2024·崇左宁明校级段考）下列关于杠杆的说法，正确的是（　D　）
3. 如图所示的图钉来自一名初中生的创意，翘起部分为人们预留出的施力空间，该图钉作为杠杆，其支点是（　C　）
5. （2024·蚌埠期末）如图所示，每个钩码的质量为100g，在质地均匀杠杆的A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好水平平衡。在A、B两处再各加1个钩码，那么（　A　）
6. 一根杠杆在两个力的作用下处于静止状态，若此时再施加第三个力，则杠杆（　D　）
7. （2024·邢台期末）如图所示，吊车向上起吊一箱重为G的货物，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动。起吊时，伸缩撑杆对吊臂的支持力F始终与吊臂垂直，且作用点不变。货物对吊臂向下拉力的力臂为l，则在吊起货物的过程中，下列说法中，不正确的是（　D　）
8. （2024·沈阳于洪模拟）如图甲所示为自行车的手闸，其中ABO部分可视为一种杠杆，该部分的简化示意图如图乙所示，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出：
（1） 作用在A点的最小动力F1。
（2） 阻力F2的力臂l2。
　
9. （2024·济宁嘉祥期末）如图甲所示为小祥同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，每个钩码重0.5N（钩码个数若干）；杠杆放在支架上后，在如图甲所示的位置静止，为了将杠杆调至水平位置平衡，他将左端平衡螺母向左端调节。
　 　
（1） 图乙中，在水平位置平衡的杠杆A处挂两个钩码，则在B处挂 　3　个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡。（2） 保持杠杆水平位置平衡，将图丙中的弹簧测力计由竖直位置缓慢向右转动至虚线位置，弹簧测力计示数将 　变大　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3） 实验中保持阻力F2及阻力臂l2不变，多次改变动力F1与动力臂l1，收集数据并在坐标系中绘制出动力臂l1与动力F1的关系图像（如图丁），由图像分析可知：当F1＝ 　0.5　N时，l1＝30cm。
10. ★如图所示，AB为一轻质杠杆，O为支点，OB＝60cm，OA＝20cm，两端分别悬挂实心铝球和实心铜球，杠杆在水平位置平衡，若将两球同时浸没在水中，则（铝的密度为2.7×103kg/m3，铜的密度为8.9×103kg/m3）（　B　）
1. （2024·敦煌期末）如图所示为我们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把 　B　点看作支点，此时夹子可近似看作 　等臂　（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
2. 衣物夹是一种常用生活物品，如图所示为用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法中，正确的是（　A　）
3. （2024·菏泽）如图所示为我国古人运送巨木的劳动情形。结合示意图判断，下列说法中，正确的是（　C　）
4. （2024·内江期末）如图所示为生活中常用的三种剪刀，其中，用来剪铁皮的剪刀是图 　乙　（填“甲”“乙”或“丙”）；剪刀实际上也是一种杠杆，如图丙所示的剪刀正常使用时为 　费力　（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
5. ★如图所示，质地均匀的刻度尺长30cm，右端伸出水平课桌边缘10cm。将一枚质地均匀、直径为3cm、质量为9g的硬币放在刻度尺上，硬币右端边缘与刻度尺右端对齐时，刻度尺刚好翻转，则刻度尺的质量是 　15.3　g。
6. （2024·苏州姑苏校级开学）用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（超过水平位置），力F的大小将（　D　）
7. （2024·赤峰红山期末）如图所示为我国空间站的机械臂，它类似人的手臂，可以省距离，下列工具中，使用时与机械臂属同类型杠杆的是（　B　）
　
9. 如图所示为“利用杠杆测量石块密度”的实验。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
　 　
（1） 在实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 　右　调节，这样做的目的是 　便于从杠杆上测量力臂　，并消除杠杆自重对实验的影响。
（2） 如图乙所示，在溢水杯中装满水，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中，此时小桶A中水的体积等于 　石块　的体积。（3） 将石块从溢水杯中取出，放入另一相同的小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直到杠杆在水平位置恢复平衡，如图丙所示。
（4） ① 若不考虑小桶所受重力，则石块密度的测量值为 　2.5×103　kg/m3。② 若考虑小桶所受重力，则石块的实际密度将比上述测量值偏 　大　。③ 写出在步骤（3）中可以进一步减小测量误差的措施： 　换用质量更小的小桶（或将石块从溢水杯中取出擦干后再放入B桶中；或用刻度尺测量力臂）　（写出一条即可）。
小的小桶（或将石块从溢水杯中取出擦干后再放入B桶中；或用刻度尺
10. 如图甲所示为一种利用杠杆原理制成的用于搬运重物上楼的爬楼车，O、O' 两处用轴连接。请你根据爬楼车的使用过程（如图乙）分析说明爬楼车是费力杠杆还是省力杠杆。