四年级数学家长会-回眸展望 蓄力起航【课件】

这是一份四年级数学家长会-回眸展望 蓄力起航【课件】，共49页。PPT课件主要包含了欢迎各位家长的到来，班级篇，学科篇，习惯篇，家校篇，如何正确打草稿，学霸小秘籍，安全工作提示等内容，欢迎下载使用。
亲爱的家长们，欢迎来到四（1）班数学家长会！在这个充满智慧与探索的学期里，我们将携手引领孩子们进入更加精彩的数学世界。数学不仅是知识的海洋，更是培养逻辑思维、解决问题能力的沃土。让我们以开放的心态，共同激发孩子们对数学的兴趣和热爱，为他们的未来奠定坚实的数学基础。让我们一起期待孩子们在这个学期里绽放出更加耀眼的光芒吧！
教育是一场美丽的相遇 老师遇见孩子，爱心与欢笑相依,   老师遇见家长，责任与信任相伴。 遇见，是幸福的启程，双向奔赴就是教育最好的模样，亲爱的家长朋友们 请调整您的状态让我们携手共赴一场爱的相约吧！
班级情况介绍、四年级学生特点
温馨提示： 1、上学要及时到校，不要迟到。2、放学时请家长准时接送小孩。3、有事、生病等情况的发生，请家长及时向班主任联系请假。
绝大部分孩子会期待我走到他身边去批改他的课堂练习，会在课间主动排队让我检查课堂练习；很多孩子都能主动去订正错题，，一些孩子总能主动的去帮助其他同学。
从一开始的站在座位上发言都小小声的，到现在站在讲台上来能自然地、声音洪亮地发言，勇敢分享，而且比之前更包容错误，指导了错误是学习的机会，不畏惧犯错，不嘲笑犯错，是让我很欣慰的一个变化，数学素养（会观察、会表达、会思考）有了提升。
课堂上：表达更自信大方了
孩子们的基础题总能完成得很好；越来越多的孩子有意识地去写好每一个字；作图会用尺子铅笔；计算综合算式先算的会画线，简便运算会写出每一步用了什么运算律；读书写数会先分级；竖式计算会写上进位；审题是会圈画关键词，答题时会说解题思路，写数量关系、用关键词代替写出每一步的意思等等。
做题上：基础比较扎实、书写工整、答题规范了。
一点一滴的进步离不开老师的引导离不开孩子们的勤奋努力更离不开家长的关心、陪伴和鼓励
解决办法：1、看《国家中小学课程资源》教学视频2、主动补上课堂笔记和作业3、不懂就问，主动请教
数学教材分析、数学能力培养
课本的“本”也是根本的“本”，平时所做的任何题型，其实都是从课本中的例题演变过来的，课本上的定理公式推导过程都很重要，经常翻看课本，比看网课和刷题更有效。
数学80%的分数都来源于基础知识！ 吃透例题！
1.沏茶问题2.烙饼问题3.田忌赛马
未来数学试卷命制的方向是什么？
我在致力于培养孩子什么能力？
尖子生都具备的10个学习技巧
会用数学的眼光去看生活
会用数学的思维去解决问题
会用数学的语言去表达数学
数学成绩上不去，是因为有这些坏习惯！
对照自查，您的孩子是否也有这些坏习惯
学习习惯是一种“战斗力”教育家林格曾经说过“教育就是培养习惯”
计算的准确性比速度更重要，要在提高准确性的基础上提高速度，就要有经常练口算的习惯，如果每天花10~20分钟练口算，由易到难循序渐进的练习，计算能力就会稳步提高。
基础的基础，没有捷径，每天练！
“得计算者，得天下！”
表达是思维的外显形式，经常让孩子将数学题的思维过程讲出来，除了锻炼表达能力，自己也会加深理解，学数学的同时一定要锻炼表达能力，很多应用题在解题过程中也需要精确的语言表述。
在做题的时候，要养成圈画的好习惯，画出题中的重要关键词，可以迅速理清思路，排除干扰项，在做选择题或分类题的时候，可以将已经排除的选项划掉，这样思路更清晰。
平时作业或测验中有错题是正常的，建议用错题本将错题记录下来，写清楚为什么错，然后再多做几道同类型的练习，下次就不会再错了，平时将错题本拿出来复习，可以温故知新。
整理错题的思路是什么？
1.记录原题（标注存在的错题）2.掌握正确的方法（解题思路）3.反思提高（错题改编）
1.定期翻阅，自查纠错。把改过的错题重新过上一遍，检验效果。如果仍然出错，错题升级。2.相互借阅，借鉴交流。3.归类整理，改编提高。
养成画草图的习惯，画图可以更容易得到解题思路，较复杂的或不确定的题先在草稿纸上做，计算应用题结果的时候应在草稿纸上笔算，确保计算无误，在草稿纸上也要注意书写清晰。
没有专门的“草稿本”看到什么就拿什么算，看似随心所欲，试着毫无规划
草稿凌乱无序字迹潦草、乱涂乱画
草稿纸整洁有序，才能做到心中有序。
经常预习没学过的知识会增加对数学的兴趣，经常复习以前的内容，会自然的和当前所学的知识结合，有时候很难的部分，经过一段时间后回去复习，就会觉得变得简单了，预习和复习能让自己更有信心。
经常让孩子将数学题的思维过程讲出来，除了锻炼表达能力，自己也会加深理解，学数学的同时一定要锻炼表达能力，很多应用题在解题过程中也需要精确的语言表述。
同心同行，看见成长的力量
查阅老师的反馈并及时转述给孩子，肯定和引导孩子把好的表现坚持下去。
有时间的家长可以跟进订正以及指导本次作业，及时给予帮助。没空的家长也不用焦虑，但需要跟进孩子认真书写，书写可以反映孩子做题的习惯和态度。有了好的做题习惯和态度，如果在校的课堂是有所获的，作业质量就一定不会太差。
稳定的情绪是有效沟通的前提。所谓“亲其师信其道”，家长也是孩子的老师，良好的关系应该摆在第一位，对抗的关系是最不利于家庭教育的。
小学生尚处在求学阶段，原则上每天穿校服，如校服需清洗，每周一必须穿校服，其他时间穿自己的衣服，朴素简单大方，不带乱七八糟的首饰。
少数学生往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的学生来说，钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。
很多学生眼睛看不清楚，建议及时检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。
孩子会遇到很多老师，老师也会有许多学生，但是在这个阶段，却只有我们。