高中语文人教统编版选择性必修 下册拟行路难（其四）课文内容课件ppt

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册拟行路难（其四）课文内容课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了字明远，文学常识，情境预设，安能行叹复坐愁，水流向不同，水流向不可控制，覆水难收，查看翻译等内容，欢迎下载使用。
语言建构与运用：体会本诗中比兴、暗喻、反问等手法对愁苦的表达作用。
思维发展与提升：对比鲍照与李白的“行路难”，思考二人情感不同的原因所在。
审美鉴赏与创造：感受本诗俯仰低回、难以言表、如鲠在喉的哀痛与愁思。
文化传承与理解：了解魏晋时期的选官制度与门阀士族，珍惜当前大有可为的美好时代。
世称鲍参军，东海（今山东苍山南）人，中国南朝宋文学家。鲍照的七言和杂言乐府在七言诗史上影响深远，奠定了五七言和七言长篇歌行的基础。其与谢灵运、颜延之同创“元嘉体”，合称“元嘉三大家”。清代刘熙载《艺概·诗概》对其做出了极高评价：“慷慨任气，磊落使才，在当时不可无一，不能有二。”
《行路难》原是乐府杂曲歌辞名，鲍照的《拟行路难》便是模仿乐府旧题。不过遗憾的是，最初的《行路难》已经失传了。由于是模仿乐府旧题，《拟行路难》就有五言、七言及杂言句等，鲍照一共流传下来十八首《拟行路难》，这十八首拟作是今传此曲的最早作品。唐代李白的《行路难》是仿写鲍照的同体诗。
假如你是诗仙李白，读到了前辈鲍照的《拟行路难》，你会作何感想……
作为李白，你读到了一个怎么样的鲍照？
通过“行”“叹”“坐”等一系列动作展现出作者坐立不安的状态，体现愁思。
那你的诗歌有没有模仿鲍照的表达？
喝酒唱歌真的能够解“愁”吗？
你认为鲍照真的相信“死生有命，富贵在天”吗？
不然，否则又何必有那么多的感叹和哀愁呢？其实诗人并非真的相信这种命定论，而只是用作自我宽慰之语。实际上诗人正是因为内心充满了对命运的不平和愤慨，而巧妙地利用反说的笔法来泄愤言愁，所谓“意在言外”是也。
鲍照一共流传下来十八首《拟行路难》,对比阅读鲍照的《拟行路难（其六）》和你的《行路难》，分别找出两首诗的异同之处。
《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《拟行路难（其六）》对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时？安能蹀躞垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
对案不能食, 拔剑击柱长叹息。
朝出与亲辞, 暮还在亲侧。
停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
《乐府解题》有言：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意，多以‘君不见’为首”。“行路难”从现实意义的远行路难，到后来引申和比喻为人生道路的苦难，后来还成为意象代名词。除了鲍照、李白等人写过类似题材，其他诗人也多有模仿或提及。如杜甫作有“三年奔走空皮骨，信有人间行路难”，辛弃疾有“江头未是风波恶，别有人家行路难”等。
对比两首诗的相似之处，不难发现，两首诗都蕴含世路艰难和离情别意。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二人的思路相似，内容相似，但是情感却截然不同，为什么？
门阀制度萌芽于东汉后期，初步形成于曹魏，确立于西晋，鼎盛于东晋及南北朝前期，衰落于南北朝后期。无论是左思生活的西晋，还是鲍照生活的南朝，门阀制度都影响了当时社会的方方面面。到南朝时期，士庶之别已被大多数人接纳，寒素阶层缙绅高位的少之又少，不公平的人才选拔制度持续存在着。
不同的情感需要不同的朗读方式，朗读本诗与朗读你的诗有什么不同呢？
面对这样的时代，鲍照并没有进行歇斯底里地呐喊，而是将深厚沉郁的情感融入了诗中，语言通俗质朴，晓畅明白，意象相对简单，但也有感动人心的艺术效果。
不同时代造就了不同的诗风，对于同处魏晋时代的寒门庶族，会不会与鲍照有类似的经历呢？阅读左思的《咏史》，谈谈你的看法。
《咏史》郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。
茂盛的松树生长在山涧底。风中低垂摇摆着的小苗生长在山头上。凭它径寸之苗，却能遮盖百尺之松。贵族世家的子弟能登上高位获得权势，有才能的人却埋没在低级职位中。这是所处的地位不同使他们这样的，这种情况由来已久，并非一朝一夕造成的。汉代金日磾（ dī）和张安世二家就是依靠了祖上的遗业，子孙七代做了高官。汉文帝时的冯唐难道还不算是个奇伟的人才吗？可就因为出身微寒，白头发了仍不被重用。
魏晋南北朝是个社会动荡乱离的时代，分裂割据，战争不断，朝代更替频繁。其政治统治的突出表现是门阀士族垄断政权，寒门庶族倍受压抑。鲍照曾一度对政治局面与仕途前景产生过幻想，也立下了“幽并重骑射，少年好驰逐”的远大志向。但不公平待遇的现实使鲍照产生失意之感，再加上政治环境太危险，这种失意之感变得更强烈。作为失意寒士的代表，鲍照对这种不公平现象无法视而不见，但是对政治的忧思恐惧又使他敢怒不敢言，所以只有含蓄吐露心声，通过表达自己的怀才不遇之感侧面揭露黑暗现实。
（1）鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“________________，________________”。
（2）《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是“________________？________________”
（3）鲍照的《拟行路难（其四）》开头用比喻的手法对当时“门第决定人生”这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“________________，________________”。
（4）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难（其四）》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“________________，___________________”