黑龙江省绥化市2024年八年级上学期期末化学模拟试卷6套【附参考答案】

这是一份黑龙江省绥化市2024年八年级上学期期末化学模拟试卷6套【附参考答案】，共57页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
八年级上学期期末化学试题
下列变化中，属于物理变化的是（）
冰雪融化B．纸张燃烧C．钢铁生锈D．食物变质
如图所示实验基本操作中，正确的是（）
检验气密性
闻气味
称量质量
过滤操作
生活中“碘盐”“高钙奶”中的“碘”和“钙”是指（）
分子B．原子C．单质D．元素
实验室中不能用于加热的仪器是（）
量筒B．试管C．烧杯D．蒸发皿
地壳中含量最多的金属元素是（）
氧B．硅C．铝D．铁
根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是（）
汽水B．矿泉水C．自来水D．冰水混合物
下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）
A．O2B．H2C．N2D．CO2
下列物质含有氢分子的是（）
A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O
下列有关分子、原子的说法中，正确的是（）
物质只能由分子构成
同种原子可能构成不同的分子C．化学变化中原子的种类发生变化D．分子质量一定大于原子质量
一种碳原子的原子核里有 6 个质子和 8 个中子，该原子的核外电子数为（）
A．6B．8C．14D．12
麒麟区越州镇种植富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）
硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是 78.96g
C．硒原子核内有 34 个中子D．硒元素的原子序数为 34
下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）
木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊B．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾，放出大量的热
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体
某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）。其中磷元素的化合价为（）
A．－3B．+1C．+3D．+5
已知某化学方程式为 4X+5O2=4NO+6H2O，则X 的化学式为（）
A．N2B．NO2C．NH3D．NO
下列符号能表示 2 个氧原子的是（）
A．2O2B．O2C．2OD．2O2-
下列各图 与 分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）
B．
C．D．
下列方法能鉴别氧气和空气的是（）
闻气味B．加入澄清石灰水
C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中
下列物质由分子构成是（）
氮气B．铁C．金刚石D．氯化钠
下列属于化合反应的是（）
A．NH3+HCl=NH4ClB．2KClO32KCl+3O2↑
C．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4D．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
蜡烛在空气中燃烧时，产物为二氧化碳和水，由此可得到关于蜡烛组成元素的推论正确的是（）
无法推断出蜡烛的组成元素
一定含有C 元素，可能含有H、O 元素
一定含有C，H 元素，可能含有O 元素
一定含有C，H，O 元素
二、填空题
化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空：
（1）氮气。
（2）2 个氢分子。
（3）钾元素。
（4）3 个铁离子。
氢氧化钙中钙元素的化合价。
地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物是。
在氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气这些物质中，选择适当的物质并将其化学式填在下列空格中：
能供给呼吸，支持燃烧的物质。
通电时发出红光的是。
能使澄清石灰水变浑浊的是。
有刺激性气味的是。
铁是由构成的；一个二氧化碳分子是由构成的。
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，下表为元素周期表中核电荷数为 1～18 元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题。
第 17 号元素的名称是 ；它属于 元素（填写“金属”或“非金属”）。
在同一周期中，各原子结构的共同之处是。
第 12 号元素的原子在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子，其形成的离子符号是。
锂电池可为新能源汽车提供动力，下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是。（填序号）
水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题。
下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的操作是(填序号)。
①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸
如果想知道自来水是软水还是硬水，可加入来检验。
按甲图所示装置进行实验，一段时间后，理论上 a 试管中产生的气体与 b 试管中产生的气体的体积比为；该实验过程中发生反应的化学方程式为。
保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法从节约用水的角度有利于保护水资源的是(填序号)。
A．化肥和农药的过度使用B．工业废水处理达标后排放
C．洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所D．农业灌溉提倡喷灌、滴灌
图乙是活性炭净水器的示意图，图中活性炭的作用是
三、综合题
26．A-H 是初中常见的 8 种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C 是无色液体，B、F、G 是无色气体，其中大量排放 F 会引起温室效应，D 是黑色固体，E 在纯净的B 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
请写出下列物质的化学式：D，G。
请写出下列变化的化学方程式和基本反应类型：
①A→B+C，
②B+D→F，
一种暗红色固体在空气中燃烧产生大量白烟反应方程式。
请结合下列实验装置，回答下列相关问题：
写出仪器的名称：a； b。
实验室用高锰酸钾制备氧气，发生的反应方程式为。若选装置A 为发生装置，需要改进的是。收集一瓶干燥的氧气，应该选择的收集装置为(填写字母编号，下同)，检验氧气已经收集满的方法是。
小明同学用过氧化氢来制取并收集一瓶纯净的氧气，应选择的装置是；使用该发生装置的优点是。
小刚同学在利用B 装置制备氧气时，发现反应速率过快，不易控制，在老师的指导下，更换了此
装置中一仪器，更换后的仪器为(填写仪器名称)。
如图装置是洗气瓶，在化学实验中有着广泛的用途。如：洗气(除去气体中的杂质)、收集气体和检验气体等。试回答下列问题：
①用于排空气法收集氧气，氧气应从端通入(填“a”或“b”，下同)。
②用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从端通入。
③瓶中储存氧气，用水将氧气排出时，水从端通入。
④在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从端通入。
为探究分子的基本性质，化学探究小组的同学们做了如下实验：
向容积为 250mL 的细颈玻璃仪器(如图所示，其名称为容量瓶)中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，仪器中的现象是说明。
继续向仪器中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切，塞紧玻璃塞，将仪器中的液体倒转摇匀，重复 2 次。静置一段时间后，发现瓶中液面明显(选填“高于”或“低于”)刻度线，说
明，仪器细颈部分的作用是。
四、计算题
螃蟹味道鲜美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的 13 中维生素之一， 具有扩张血管的作用.
烟酸中碳、氢原子个数比为；
烟酸中氮、氧元素的质量比为；
烟酸中碳元素的质量分数为 （计算结构精确到 0.1%）；
（4）246g 烟酸中含氧元素的质量为g.
将氯酸钾和二氧化锰的混合物 26.5g，加热至无气体产生时，剩余固体质量为 16.9g。求：
制得氧气的质量。
剩余固体中氯化钾的质量是。
答案
【答案】A
【答案】A
【答案】D
【答案】A
【答案】C
【答案】D
【答案】A
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】D
【答案】C
【答案】D
【答案】C
【答案】C
【答案】B
【答案】D
【答案】A
【答案】A
【答案】C
【答案】（1）N2
（2）2H2
（3）K
（4）3Fe3+
（5）
Al2O3
【答案】（1）O2
Ne
CO2
SO2
【答案】铁原子；1 个碳原子和 2 个氧原子
【答案】（1）氯；非金属
电子层数相同
失；Mg2+
（4）B
25．【答案】（1）②④或④②
（2）肥皂水
（3）2：1；
B；C；D
吸附作用或用于除去水中的色素和异味
26．【答案】（1）C；SO2
（2） ；分解反应； ；化合反应
（3）
【答案】（1）试管；集气瓶
（2） ；在试管口塞一团棉花；C；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
BE；可通过长颈漏斗，随时添加液体药品
分液漏斗
b；a；b；b
【答案】（1）瓶中的水变红了；分子在不断运动
（2）低于；分子间有间隙；使液面变化更明显
29．【答案】（1）6：5
（2）7：16
（3）58.5%
（4）64
30．【答案】（1）9.6g
解：设剩余固体中氯化钾的质量是 xx=14.9g 答：剩余固体
中氯化钾的质量是 14.9g
八年级上学期化学期末试题
一、选择题（每题 2 分，共 30 分，1—12 题只有一个正确的选项，13—15 题有一个或两个正确的选项）
下列过程中，只发生物理变化的是（）
铁钉生锈B．蜡烛燃烧
C．矿石粉碎D．青稞酿酒
“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：（）
工业废水处理达标后再排放B．农业上合理使用化肥和农药C．生活污水实现集中处理和排放D．固体垃圾直接倒入江河
如图所示的实验操作中正确的是（）
量取液体B．加热液体
C．滴加液体D．点燃酒精灯
下列物质中属于化学性质的是（）
食物在夏天易变质B．食盐能溶于水
C．铜是紫色固体D．酒精易挥发
下列物质属于纯净物的是（）
伊利纯牛奶B．澄清石灰水C．蒸馏水D．洁净的空气
下列实验现象的描述中，正确的是（）
铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
达州市 2011 年 5 月 20 日空气质量报告：老城区空气污染指数为 64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（）
氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“铁、钙”指的是（）
元素B．原子C．单质D．分子
下列微观示意图中“●”和“○”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）
A． B． C． D．
事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）
成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C．50mL 水和 50mL 酒精混合后总体积小于 100mL，说明分子间有间隔D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
硒元素具有抗衰老作用，Na2SeO3 中Se 元素的化合价是（）
A．+2B．+4C．+6D．﹣2 12．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（） A．HeB．N2C．HD．2O2
在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）
碳酸钙氧化钙+二氧化碳B．氢气+氧气水
C．氧化汞汞+氧气D．石蜡+氧气二氧化碳+水
下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
图①用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体制取氧气B．图②向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气
C．图③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰的质量随时间的变化D．图④用等质量、等体积的过氧化氢溶液制取氧气
下列鉴别物质的试剂或方法正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
用化学符号填空
（1）2 个氟原子。
氢氧根离子。
标出氧化铁中铁元素的化合价。
镁离子。
地壳中含量最多的金属元素。
有A、B、C、D 四种物质，已知A 是无色无味的气体，B 在A 中燃烧更旺，只生成无色气体 C，C 能使澄清石灰水变浑浊；D 是空气的成分之一，约占空气体积的 78%，将燃着的B 放入C 或D 中均立即熄灭，又知C 和D 是不同物质。
（1）A 是，B 是，C 是，D 是。（填化学式）
写出D 物质的一种用
途。
写出B 在A 中燃烧的文字表达式。
如图中 A、B、C、D 分别是四种粒子的示意图，E 是溴元素在元素周期表中的信息请回答：
A 属于（填“金属”或“非金属”）元素，位于第周期。
A、B、C、D 四种粒子中属于同种元素的是和（填序号）。
需要鉴别的物质
方法
A
空气和氧气
伸入带火星的木条
B
木炭粉和四氧化三铁
看颜色
C
氮气和二氧化碳
伸入燃着的木条
D
水和过氧化氢溶液
取样，加入二氧化锰
B 在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。
B 和C 形成的简单化合物是（填化学式）。
溴原子的相对原子质量为。
在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤（图 1）：
图 1 中，能够消毒杀菌的步骤为（填字母）。
含有较多的的水叫硬水。
除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的作用， 该变化属于变化（填物理或化学）。
自然界中的水有硬水和软水，常用来区分，生活中常用的方法将硬水软化。
如图 2 所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
①该操作还缺少一种仪器是，其作用是。
②除①外再指出图中的一处不正确：。
③过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是（写一条即可）。
燃烧是化学中重要的化学反应，回答下列问题。
铁在氧气中燃烧的的文字表达式为，集气瓶中加入水的作用是。
硫在氧气中燃烧的的文字表达式为，集气瓶底部放水的目的
是。
三、实验题
实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
写出装置中标号仪器的名称：①；②。
实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母），反应的文字表达式为，该反应的基本反应类型为，实验中棉花的作用是。
如果用D 装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）。
若用A、G 装置制取氧气，化学文字表达式为。想要收集到较为纯净的氧气，什么时候开始收集。实验结束后先移出导管再熄灭酒精灯的原因是。
若用C、E 装置制取氧气，化学文字表达式为，实验中二氧化锰起作用，怎么验证氧气已经集满。
小明用图 1 所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：
第一步：按图 1 连接好装置； 第二步： ；
第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为 5 等份，用弹簧夹夹紧胶皮管； 第四步：取红磷稍过量放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧；
第五步：待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察现象。回答下列问题
请补充第二步实验操作：。
红磷过量的原因是。
写出红磷燃烧的文字表达式：。
实验完毕，若进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中原空气总体积的 1/5，可能得原因是。
上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。
某同学对实验进行反思后，提出了改进方案，实验装置如图 2 所示，你认为改进后的优点是。
如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团棉花（提示：酚酞遇氨水变成红色）。
用仪器A 吸取浓氨水，滴在棉花上（10∼ 15 滴），A 的名称为 ，该仪器的作用是。
实验中观察到的现象是，这说
明。
实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是。
在研究水的组成时，同学们在老师的引导下，对电解水实验及过程中产生的“异常”现象展开了一系列的探究活动。
活动一：用下图所示的装置进行电解水实验
电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是。
通电一段时间后，管 a 收集到的气体是，b 管中的气体是，a 管和
b 管气体的体积比是。
电解水的文字表达为。
活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体， 负极产生了无色气体。
【查阅资料】氯气（Cl2）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
【提出问题】两极产生的气体分别是什么？
【实验探究】请回答下列问题。
活动三：拓展探究
小红进行“活动一”时，发现产生的氧气和氢气的体积比小于 1：2，她研究发现装置气密性良好，于是猜想可能原因是（写一点即可）。
电解水时（选填“可以”或“不可以”）加入氯化钠，原因是。
实验步骤
实验现象
实验结论
将一张白纸衬在正极玻璃管后

该气体为氯气
将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口
气体燃烧，产生淡蓝色火焰
四、计算题
水果含有柠檬酸，可促进消化。柠檬酸的化学式为 C6H8O7。
每个柠檬酸分子中含有个原子。
柠檬酸的相对分子质量为。
柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（最简整数比）。
柠檬酸中碳元素的质量分数为 （结果精确至 0.1%）。
答案
【答案】C
【答案】D
【答案】A
【答案】A
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】B,C
【答案】A,D
【答案】（1）2F
（2）OH-
（3）
Mg2+
Al
【答案】（1）O2；C；CO2；N2
（2）食品包装中充氮气以防腐（作保护气、灯泡充氮延长使用寿命、制造硝酸和氮肥等）
（3）
【答案】（1）非金属；三或 3
B；D
失去
K2S
（5）79.90
【答案】（1）D
可溶性钙、镁化合物
吸附；物理
肥皂水；煮沸
玻璃棒；引流；漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；滤纸破损（液面高于滤纸边缘、仪器不干净）
【答案】（1） ；防止高温生成的熔融物溅落炸裂集气瓶底
（2） ；吸收二氧化硫，防止污染空气
【答案】（1）试管；长颈漏斗
（2）B； ；分解反应；防止固体粉末进入导管
（3）a
（4） ；导管口有连续均匀气泡冒出时；防止水槽中的水倒流，使试管炸裂
（5） ；催化；在集气瓶口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明氧气已经集满
【答案】（1）检查装置气密性
（2）耗尽集气瓶内氧气
（3）
燃烧匙伸入过慢（点燃红磷前没有夹紧弹簧夹）
不燃烧也不支持燃烧
实验结果更准确（更环保）
【答案】（1）胶头滴管或滴管；吸取和滴加少量液体
滤纸条上酚酞溶液从右向左依次变红；分子在不断运动
衬托作用，便于观察现象
【答案】（1）增强水的导电性
氢气或H2；氧气或O2；2：1
水氢气+氧气
产生黄绿色气体；该气体为氢气
部分氧气溶于水中或氧气活泼与电极材料反应被消耗等
不可以；会产生有毒的氯气
25．【答案】（1）21
（2）192
（3）9：1：14
（4）37.5%
一、单选题
八年级上学期期末化学试题
1．下列变化中属于化学变化的是（）
地壳中含量最多的元素是（）
硅B．氧C．铁D．铝
如图所示的实验操作中正确的是（）
量取液体B．加热液体
C．滴加液体D．点燃酒精灯
A．榨取果汁
B．粉碎废纸
C．燃放烟花
D．切割玻璃
下列物质的性质属于化学性质的是（
A．颜色
）
B．密度
C．可燃性
D．溶解性
空气成分中，体积分数最大的是（
A．氮气B．二氧化碳
）
C．氧气
D．稀有气体
决定元素种类的是（
A． 中 子 数 C．核外电子数
）
B．质子数
D．最外层电子数
7．在过滤操作中，不必使用的仪器是（）
A．烧杯
B．漏斗
C．玻璃棒
D．量筒
8．与元素化学性质关系非常密切的是（
）
A．原子的核外电子层数
B．原子的最外层电子数
C．原子的核内中子数
D．原子的相对原子质量
9．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）
A．元素B．原子
C．离子
D．单质
10．化学式“H2O”表示意义错误的是（
）
A．水这种物质B．一个水分子
C．水是由氢、氧两种元素组成
D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成
下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是（） A．氢气是无色、无臭、难溶于水的气体．密度比空气小B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰
C．点燃氢气前一定要检验其纯度
D．氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料
二氧化铅（PbO2）是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是（）
A．+1B．+2C．+4D．－4
钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图．下列有关钒的说法正确的是（）
属于非金属元素B．原子序数为 23
C．原子核外电子数为 28D．相对原子质量为 50.94g
一种铁原子的原子核内有 26 个质子和 30 个中子，该原子的核外电子数为（）
A．4B．26C．30D．56
如图所示是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是
（）
化学反应前后原子的种类不变B．生成物一定是氧化物
C．化学反应前后分子的种类不变D．该反应属于置换反应
下列关于Na、Na+两种粒子的判断中错误的是（）
核电荷数相同B．质量几乎相等
C．Na+比Na 稳定D．电子层数相同
下列化学反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）
13．下列粒子中不能直接构成物质的是（
）
A．核外电子
B．原子
C．分子
D．离子
B．
C． D．
二、多选题
酸奶中的乳酸(化学式为C3H6O3)对健康有益，有关乳酸的说法正确的是（）
乳酸的相对分子质量为 90g B．乳酸中氢元素的质量分数最小
C．一个乳酸分子由 3 个碳原子、6 个氢原子、3 个氧原子构成
D．一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成
水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（）
水的净化过程中用活性炭对水进行杀菌消毒B．生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水
C．硬水中含较多的钙、镁化合物，可用肥皂水区分软水和硬水
D．电解水的实验说明水由氢气和氧气组成
三、填空题
现有下列物质：A 硫粉 B 氢气 C 红磷 D 铁丝 E 木炭 。用序号填空：
燃烧时有火焰，并产生有害、有刺激性气味气体的是；
不能在空气中燃烧、只能在纯氧中燃烧，燃烧时火星四射的是；
燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是；
燃烧能产生可使石灰水变浑浊的无色无味气体的是；
每年 3 月 22 日是世界水日，请你运用所学的知识，请提出保护水资源的措施。
①，②
用分子的观点解释下列生活中的现象：
香水、汽油要密封保存。
将 100mL 水与 100mL 酒精混合，所得液体的总体积小于 200mL。。
气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压
缩。
下列生活或生产中的事实说明空气中含有哪种成分。(填化学式)
空气中制氮肥的重要原料；
空气中可以支持燃烧；
澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后会变浑浊；
酥脆的饼干放置于空气中一段时间后会变软。
回答下列问题
写出下列符号的意义：O 表示；。2O 表示；
按要求写出下列元素的名称或符号：铁Mn
SO2 的读法是；其中硫元素的化合价是。
回答下列问题
原子核是由和构成。
钠原子和氯原子的结构示意图如图：
①氯原子的核电荷数是。
②钠原子在化学反应中容易(填“得到”或“失 去”)一个电子，达到个电子稳定结构， 成为离子(填“阳”或“阴”)。
如图是水的电解实验装置图．
该实验中，与两个电极相连的 a、b 两支玻璃管中产生的气体分别是和，体积比约为．
该实验证明了水是由组成的．
A．工业用水重复使用
下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）．
小冬同学制作的简易净水器如图所示：
小卵石，石英沙和膨松棉的作用是，活性炭的作用是。
净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。
长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中采用的方法。
有三瓶无色气体，分别是空气、氮气和氧气，实验用品有木条和火柴，请你用所学知识加以区分。
四、综合题
小明将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿后，采用 如图所示装置过滤， 请问：
请你仔细观察，看看图中还缺少这种仪器，它的作用是。图中除此以外，还有一处不正确，请指出。
过滤后发现滤液仍然浑浊，滤液浑浊的原因是什么？
根据下列装置图，回答有关问题：
B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设
D．用喷灌方法给农作物浇水
实验操作
实验现象
实验结论
用燃烧的木条伸入集气瓶中

此瓶气体是空气
用燃烧的木条伸入集气瓶中

此瓶气体是氮气
用燃烧的木条伸入集气瓶中

此瓶气体是氧气
写出装置图中标号仪器的名称：a；b。
用A 装置制取氧气，反应的文字表达式是。选用 D 装置收集氧气的原因是。用 D 装置收集氧气，当看到有时开始收集；当看到集气瓶口有时说明已收集满。
（3）E 装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气从(填“c”或“d”)端通入。
实验室用H2O2 制取氧气时需加入二氧化锰，其作用是，可选用的发生装置是
(填字母)。
按图 F 所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：①；②。
五、计算题
二氧化碳(化学式：CO2)是光合作用的主要原料。
二氧化碳(CO2)由种元素组成。
二氧化碳(CO2)的相对分子质量。
二氧化碳(CO2)中各元素的质量比。
答案
【答案】C
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】D
【答案】B
【答案】A
【答案】D
【答案】B
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】D
【答案】A
【答案】B,C
【答案】B,C
【答案】（1）A
（2）D
（3）B
（4）E
【答案】节约用水；防治水体污染
【答案】（1）分子在不断的运动
分子间有间隔
气体分子间间隔较大，固体、液体分子间间隔较小
【答案】（1）N2
O2
CO2
H2O
【答案】（1）氧元素；一个氧原子；2 个氧原子
Fe；锰
二氧化硫；+4
【答案】（1）质子；中子
（2）17；失去；8；阳
【答案】（1）氢气；氧气；2：1
（2）氢元素和氧元素
（3）B
【答案】（1）过滤；吸附色素、异味等可溶性杂质
肥皂水
煮沸
【答案】木条正常燃烧；木条熄灭；燃烧更旺
【答案】（1）玻璃棒；引流；漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁
（2）滤纸破损；液面高于滤纸边缘；承接滤液的烧杯不干净
【答案】（1）试管；集气瓶
（2） ；氧气不易溶于水；连续并均匀地放出；大气泡
（3）d
催化作用；B
支持燃烧；密度比空气的大
【答案】（1）2 或二
（2）44
（3）12：32 或 3：8
一、单选题
八年级上学期期末化学试题
成语是人类智慧的结晶，下列成语中涉及化学变化的是（）
木已成舟B．花香四溢C．蜡炬成灰D．滴水成冰
下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是（）
用稀有气体作保护气B．用铜作导线
C．氧气用于医疗急救D．用氢气作燃料
下列物质由离子构成的是（）
氯化钠B．水C．镁D．二氧化碳
下列图示中的实验操作，正确的是（）
B．
C．D．
有关下列实验现象的描述，错误的是（）
蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
硫在空气中燃烧产生微弱淡蓝色火焰
铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D．磷在空气中燃烧产生大量白烟
考古学家通过C-14 测定法将我省宁波地区的文明发展史推到距今 8000 多年前。C-14 原子的核电荷数为 6.相对原子质量为 14，则该原子核内中子数为（）
A．6B．8C．14D．20
图中“”和“”表示两种不同的原子，下列表示混合物的是（）
6．下列有关空气成分的说法中，错误的是（
）
A．稀有气体可用于制作霓虹灯
B．氧气可用于潜水
C．二氧化碳是一种空气污染物
D．氮气可用于焊接金属的保护气
B．
C．D．
人类生存需要清洁的空气．下列情况不会造成环境污染的是（）
燃放烟花B．汽车尾气C．煤炭燃烧D．光合作用
原子中质子数一定等于中子数
原子一定是由质子、中子、电子三种微粒构成
原子核带正电荷，电子带负电荷，因此原子是显电性的
下列物质中，由原子直接构成的是（）
氮气B．铜C．水D．氯化钠
下图为某粒子的结构示意图，有关该粒子的说法中，错误的是（）
该粒子的原子核内有 19 个质子B．该粒子的核外有四个电子层C．该粒子最外层上有一个电子D．该粒子是带负电的阴离子
下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（）
在化学反应中，分子能再分，原子不能再分B．原子是不可分割的最小粒子
C．分子、原子、离子都能构成物质
D．分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，由此得到的结论错误的是（）
保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（
A．碳原子
）
B．氧原子
C．氧分子
D．二氧化碳分子
下列关于原子的叙述中，正确的是（
A．原子的质量主要集中在原子核上
）
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）
共有四种元素B．①④属于阳离子
C．①③的化学性质相似D．②表示的是钠原子
以下说法中正确的是（）
有氧气参加的反应都是氧化反应
动植物呼吸、食物的腐烂等不是缓慢氧化C．质子数相同的粒子都属于同种元素
D．离子是带电粒子，带电的粒子都是离子
下列关于二氧化锰作催化剂的说法中，正确的是（）
二氧化锰可以使过氧化氢很快分解产生氧气B．不加二氧化锰，过氧化氢就不能分解
C．加入二氧化锰可以使过氧化氢分解出更多的氧气
D．二氧化锰在过氧化氢分解前后，其质量和化学性质都不变
下列说法正确的是（）
二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的C．二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的
D．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
A．铝的原子序数是 13
B．铝是一种金属
C．铝的相对原子质量为 26.98g
D．化学反应中铝失电子变成
16．氧元素和硫元素的本质区别是(
)
A．中子数不同
B．质子数不同
C．电子数不同
D．相对原子质量不同
二、填空题
按要求写出下列化学符号：
地壳中含量最多的金属元素是。动植物细胞中含量最多的元素是。
空气中含量最多的物质是。3 个氢原子。
将“物理性质”、“化学性质”、“物理变化”、“化学变化”名词填在下列横线上。
碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种白色固体 ，加热碳酸氢铵生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨气是无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠，二氧化碳是一种无色无味的气体，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应微观示意图如下，请回答下列相关问题。
此反应生成的金属汞是由构成；氧气是由构成（填写粒子名称）。
在这个化学变化中，没有发生改变的粒子是和汞原子。
此反应的基本反应类型是反应。
根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）B 所示的粒子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，成为阳离子，该粒子属于
（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）达到稳定结构的粒子是 （填字母序号，下同）；表示同一种元素的粒子是 ；表示阴离子的是。
（3）C 表示的粒子符号是。
下图是硫、铁丝、红磷在氧气中燃烧的示意图，回答下列问题。

图A 中集气瓶内加入少量水的目的；
在图B 中铁丝下端系一根火柴的作用是：；铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
为。瓶中装少量水的作用。
在乙图中红磷燃烧的文字表达式是，该反应属于
（填基本反应类型）。
三、综合题
环境问题和人们的生活关系密切，常常引起人们的密切关注。我市市区冬季的早晚是空气质量最差的时段，请你结合实际分析：
我市市区冬季的早晚时空气质量最差的原因是什么？（答一点）
导致这种现象主要的污染物是什么？（写出一种）
被污染的空气有什么危害？（答一点）
用分子的观点解释下列现象：
气体比液体更容易被压缩。
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
加热时水蒸发变成水蒸气是物理变化。
下图为木炭在氧气中燃烧实验，结合图示回答问题：
木炭在氧气中燃烧的现象是什么？
为什么木炭要由瓶口向下缓慢插入？
倒入澄清石灰水后，振荡，石灰水变浑浊。这一现象说明什么？
正确的实验操作是实验安全、成功的关键，结合下面操作回答下列问题：
取用块状固体药品用到的仪器是 （填序号），块状固体药品从试管口竖直投入试管内。后果是。
在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用
扑盖。熄灭酒精灯要用盖灭。
洗涤试管应使用的仪器是；用于量度液体体积的仪器是（填序号）。
某兴趣学习小组做如下实验来探究分子运动现象，请回答实验中的有关问题：
在烧杯B 中装入 20mL 蒸馏水，滴入 2~3 滴酚酞溶液，得到无色溶液，说明蒸馏水不能使酚酞溶液变红。
从烧杯B 中取少量溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到的现象是，说明。
在烧杯A 中装入 5mL 浓氨水，用一只大烧杯把A、B 两烧杯罩住，几分钟后发现烧杯B 中的溶液变成红色，从而得出的实验结论是。
通过实验探究，我们还知道浓氨水有性。
利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，要想实验成功，需要注意很多事项，结合实验回答下列问题：
实验中集气瓶内加入的水有作用？（答一点）
红磷要足量的原因是。
实验测定的结果小于五分之一，可能的原因是。（答一点）
根据下列装置图回答下列问题。
写出图中标示仪器的名称：a，b。
用 B 装置制取氧气的反应文字表达式为，其中二氧化锰在反应中的作用是。
制取的氧气可用图中 F 或D 装置收集，若用 F 装置收集氧气，是因为，观察到时说明氧气已集满；可用D 装置收集氧气，理由
是，检验氧气的方法是。
小华想用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，他应选择的装置组合为（填序号）。写出该反应的文字表达式，该试管口略向下倾斜的目的
是，实验结束，先撤离 F 装置中的导管，再熄灭酒精灯的理由。
答案
【答案】C
【答案】B
【答案】A
【答案】D
【答案】A
【答案】C
【答案】B
【答案】C
【答案】D
【答案】D
【答案】A
【答案】B
【答案】D
【答案】B
【答案】C
【答案】B
【答案】D
【答案】A
【答案】A,D
【答案】A,D
【答案】（1）Al；O
（2）N2；3H
【答案】物理性质；化学变化；物理性质；物理变化；物理性质；化学变化
【答案】（1）汞原子；氧分子
氧原子
分解
【答案】（1）失去；金属
ACE；DE；E
Mg2+
【答案】（1）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
（2）引燃铁丝； ；防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底
（3） ；化合反应
【答案】（1）大量煤的燃烧产生有害物质
烟尘
危害人体健康
【答案】（1）气体（气态）分子间的间隔大于液体（液态）分子间的间隔
分子是不断运动的，温度越高，分子运动速率越快
水蒸发变成水蒸气，水分子没有发生改变，而是水分子间的间隔变大，并没有生成新的分子所以是物理变化（合理就给分）
【答案】（1）发出白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
使木炭充分与氧气接触现象明显
反应生成二氧化碳
【答案】（1）⑨；打破试管或损坏试管
（2）湿抹布（或细沙或湿毛巾）；灯帽
（3）⑩；⑥
【答案】（1）溶液由无色变为红色；浓氨水使酚酞溶液变红
分子是不断运动的
挥发或碱
【答案】（1）加速降温或吸收生成的五氧化二磷
耗尽集气瓶中的氧气
红磷量不足或装置漏气或没有等到冷却到室温就打开弹簧夹
【答案】（1）酒精灯；锥形瓶
过氧化氢 水+氧气；催化作用
氧气不易溶于水且不与水发生化学反应；集气瓶口有大气泡冒出时（或集气瓶中的水全部排出）；氧气的密度比空气密度略大；将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明气体是氧气
AF；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止冷凝水倒流使热的试管炸裂；防止水槽中的水倒吸使热的试管炸裂
八年级上学期期末测查化学试卷
一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分。1～20 每题只有一个正确选项）
下列变化中，都属于物理变化的一组是
铁器生锈水果腐烂
水的蒸发动物呼吸
石蜡熔化燃料燃烧
胆矾研碎汽油挥发
下列实验操作中，正确的是
点燃酒精灯
检查装置的气密性
读出液体的体积
液体的取用
某学生用托盘天平称量 某固体药品时，托盘天平的指针向左偏，此时他应
添加砝码B．取下一些砝码
C．加药品D．减少药品
某同学实验时操作总结如下，你认为错误的是A．用量筒量取一定体积的液体时，量筒要放平B．取用药品时，不可用手直接拿
C．用滴管滴加少量液体时，要伸进试管内滴入，以免滴在手上D．当药匙无法伸入小试管时，可借用纸槽伸进去
某同学量取 15mL 的水，读数时他俯视凹液面最低处为 15mL，则实际量取的水是A．大于 15mLB．小于 15mL
C．等于 15mLD．可能大于也可能小于 15mL
戴口罩时眼镜片上会出现“哈气”，这说明与空气对比人呼出的气体中含有较多的
二氧化碳B．氮气C．氧气D．水蒸气
为了检验一瓶无色气体是氧气还是二氧化碳，最合适的方法是
闻气味B．测定质量
C．观察颜色D．将带火星的小木条伸入瓶中
酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）
具有可燃性B．易挥发
C．有特殊气味D．易溶于水
下列物质的用途是利用其物理性质的是
煤燃烧发电
液氦汽化吸热，使环境温度降低C．镁粉燃烧发光，用于制作照明弹
D．小苏打加热时产生气体二氧化碳，用于发酵
如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。下列关于空气的说法正确的是
空气中含量最高的是氧气B．氮气约占空气总质量的 78%
C．稀有气体是一类气体的总称D．洁净的空气是一种纯净物
如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）
氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是
氧气是无色无味的无毒气体B．氧气可以燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气，氧气可供呼吸
D．氧气可以支持燃烧
加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入，其结果正确的是
反应速率不变
生成氧气的质量不变
反应速率加快，生成氧气的质量不变D．反应速率加快，生成氧气的质量增加
现有两包等质量的固体，其中 a 包是纯净的氯酸钾，b 包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示 a、b 两管中放出氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图象是
B．
C．D．
下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
在燃烧匙中灼烧面粉，有黑色物质残留
镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体C．滴瓶上的滴管使用后，应用蒸馏水洗净后放回原瓶
D．实验室收集氧气时，用带火星的木条伸入到集气瓶内进行验满
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是
红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．实验前要检查装置的气密性
C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果
准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如下的观察记录，其中不合理的是
火柴梗如图放置约 1s 后取出，a 处最先炭化
在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成C．在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾
D．蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起
有关下列知识推理完全正确的是
A．AB．BC．CD．D
“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5） 和臭氧 新增指标的监测。下列说法正确的是
焚烧秸秆不会造成大气污染
化学在环境监测和保护中起重要作用C．臭氧 是一种混合物
D．可吸入颗粒物对人体健康没有危害
下列有关实验室制取氧气的说法正确的是
一定要用到催化剂
只能用向上排空气法收集
A
空气是宝贵的资源
B
实验操作安全常识
氧气一用于焊接金属 氦气一用于磁悬浮列车液氮一用于冷冻机
不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味不可触摸药品和品尝味道
取用液体药品，如果没说用量，应该取试管
容积的 1/3
C
测空气中氧气含量实验成功关键
D
加热时试管破裂原因
装置一气密性好
药品（红磷）一足量
打开弹簧夹时机一装置冷却至室温后
加热前一没有给试管预热加热时一试管内有水
加热后一立即用冷水冲洗
装药品前必须检查装置的气密性
组装发生装置时一定用到酒精灯
二、填空题（每空 1 分，化学反应文字表达式 2 分，共 20 分）
利用所学知识填写下列空白：
食品包装袋中充入氮气可延长干黄花菜的保质期，利用了氮气的化学性质。
工业上分离液态空气法得到氮气，利用的是物质的（填“物理”或“化学”）性质。
固体药品的取用：一般用有些块状的药品可用夹取。
取一定量的液体药品，常用和量出体积。
给试管里的液体加热，也要进行，同时注意液体体积不要超过试管体积的。
小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，关于下列化学物质：
①空气、②五氧化二磷、③氖气、④过氧化氢溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦氮气。请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。
不支持燃烧且能参与植物光合作用的是。
有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是。
通常状况下，属于白色固体物质的是。
用于制造电光源（如：霓虹灯等）的是。
上述物质中属于混合物的是。
空气中含量最多的气体是。
A、B、C、D、E、F、G、H 八种物质，有下图所示关系：其中 A 是一种暗紫固体，B 是黑色固体，
D 能使带火星的木条复燃，E、F 都是无色液体，G 是木炭，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在
②的反应前后B 的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息，推断出下列物质。
物质A 是，B 是，D 是。（填物质名称）
写出 A→B＋C＋D 的文字表达式：，属于反应。（填基本反应类型）
三、实验与探究（每空 1 分，化学反应文字表达式 2 分，共 30 分）
走进化学实验室，填写下列空白：
写出A、F、H 仪器名称：A 为，F 为，H 为。
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填序号，下同），用来夹持试管加热的仪器是，可以用来分离固液混合物的玻璃仪器的是，既能用来配制溶液，又能用来作较大量试剂反应的仪器是。
如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题。
操作方法：将细铁丝用砂纸打磨光亮，该变化属于变化，然后盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴时，插入充满氧气的集气瓶中。
观察到的现象是。
下端系一根火柴的作用是。
铁丝燃烧反应的文字表达式为。
该图中的明显错误是。
若将集气瓶内的氧气换成空气，该反应（填“能”或“不能”）观察到明显现象。
实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氯、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题。
用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是：（写出一条）。
若用图F 所示装置收集一瓶氧气，气体应从（填“a”或“b”）端进入集气瓶。
实验室用高锰酸钾制取氧气，实验前要在试管口塞一团棉花，其目的是：；选择C 装置收集氧气，当看
到，说明气体收集满了。实验结束时要先移除导管，再， 这样做的原因是。
实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应前后二氧化锰的质量（填“增大”“减小”或“不变”），二氧化锰作反应的 。
用D 装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。
木炭燃烧实验如图所示，读图回答问题。
②图中，可以看到的现象是。
①图中，取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红；③图中看到的现象是：，证明有生成。
四、简答题（本题共 3 小题，28 题 5 分，29 题 3 分，30 题 2 分，共 10 分）
可吸入颗粒物(TSP)
氮氧化合物(NO2 等)
二氧化硫(SO2)
空气质量级别
春季
88
40
44
Ⅱ
夏季
67
33
36
Ⅱ
秋季
90
46
54
Ⅱ
冬季
98
69
60
Ⅱ
加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据．请你据表回答下列问题．
(1)对我市空气质量影响最大的指标是． (2)空气质量最差的季节是．
(3)你认为造成这种情况的原因是．(答一点即可) (4)可采取的有效防治措施是．(答一点即可)
(5)雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中大量增加(填字母序号)； A 二氧化碳B 一氧化碳C 可吸入颗粒物D 二氧化硫
化学实验，正确规范的操作是实验成功的关键，请回答下列操作的理由。
倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心。
胶头滴管使用完毕后不能平放或倒放在桌面上。
实验剩余的药品不能放回原瓶。
在测定空气中氧气含量的实验中。
集气瓶内剩下的气体主要是氮气，说明了氮气有什么性质？
实验后，集气瓶内水平面上升体积少于，原因是什么？（答一点即可）
答案
【答案】D
【答案】B
【答案】D
【答案】C
【答案】B
【答案】D
【答案】D
【答案】A
【答案】B
【答案】C
【答案】D
【答案】C
【答案】D
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】D
【答案】C
【答案】B
【答案】C
【答案】（1）不活泼
物理
药匙；镊子
胶头滴管；量筒
预热；
【答案】（1）⑤
（2）⑥
（3）②
（4）③
（5）①④
（6）⑦
【答案】（1）高锰酸钾；二氧化锰；氧气
（2） ；分解
【答案】（1）坩埚钳；燃烧匙；胶头滴管
（2）B；C；G；E
【答案】（1）物理；快燃尽
细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
引燃铁丝
未在集气瓶底加少量水或铺一层细沙
不能
【答案】（1）反应不需要加热
（2）a
防止固体粉末进入导管，堵塞导管；集气瓶口边缘有大气泡出现；熄灭酒精灯；防止水槽中水倒吸入试管，使试管炸裂
不变；催化剂
密度比空气大，且不与空气反应；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满
【答案】（1）剧烈燃烧，发出白光，放出大量热
（2）外焰；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳
【答案】TSP；冬季；取暖燃烧大量的煤炭；改个体取暖为集体供暖；C
【答案】（1）防止药品腐蚀标签
防止腐蚀胶头
防止污染原试剂
【答案】（1）氮气不能燃烧、不支持燃烧、难溶于水
红磷量不足、未冷却至室温就打开止水夹
八年级上学期期末测试化学试卷
一、选择题（共 20 道小题，1-15 题每小题只有一个正确选项，16-20 题每小题有一个或两个正确选项，每小题 2 分，总共 40 分）
某品牌牛奶营养成分数据显示，每250 毫升牛奶中含钠70 毫克、钾90 毫克、钙90 毫克。这里的“钠”“钾”“钙”应理解为（）
离子B．分子C．元素D．原子
下列变化中前面属于物理变化，后面属于化学变化的一组是（）
湿衣服晾干、铁锅生锈B．活性炭吸附异味、冰雪融化
C．葡萄酿酒、酒精挥发D．汽油燃烧、动植物呼吸
有关下列实验现象的描述，不正确的是（）
蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
硫在空气中燃烧产生微弱淡蓝色火焰
铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D．磷在空气中燃烧产生大量白烟
下列实验基本操作正确的是（）
添加酒精
检查装置气密性
闻气体气味
取固体药品
给试管里的物质加热时，下列操作正确的是（）
试管加热完毕要立即清洗
给液体加热时要预热，给固体加热时不用预热C．使用试管夹，应从试管底部往上套
D．为了观察清楚实验现象，要用眼睛对着试管口观察
下列各组物质，按照混合物、化合物、单质顺序排列的是（）
冰水共存物、食盐水、氮气 B．稀有气体、澄清石灰水、氧化铁C．洁净的空气、二氧化碳、液态氧D．氧化镁、石灰石、稀盐酸
下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）
实验时红磷一定要过量
红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C．该实验证明氧气约占空气总体积的 1/5
D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
某学生用量筒量取液体时，量筒平稳的放在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为 15mL，倒出部分液体后，俯视视凹液面的最低处，读数为 12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）
大于 3mLB．小于 3mLC．等于 3mLD．无法确定
某同学用托盘天平称量时（1g 以下用游码），两托盘上各放一张质量相同的纸，左盘放 10g 砝码，游码在 0.6g 处，右盘加入食盐达到平衡，则实际称取的食盐质量是（）
A．12.2gB．10.6gC．10gD．9.4g
为纪念俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们特将 101 号元素命名为“钔”。已知钔原子相对原子质量为 258，则钔原子的中子数为（）
A．101B．157C．258D．359
下列图像能正确反映对应变化关系的是（）
8．下列不属于空气污染指数暂定项目的是（
）
A．二氧化氮
B．可吸入颗粒物
C．二氧化碳
D．一氧化碳
碳在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧
水电解
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气
等质量的两份过氧化氢溶液分解
城市“共享单车”给人们的绿色出行带来了方便，随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是（）
分子受热分解，分子数目增多 B．分子运动速率加快，分子数目增多C．分子本身的体积变大
分子运动速率加快，分子间隔变大
砷元素广泛地存在于矿物中，如图是砷元素的信息，下列说法错误的是（）
砷原子的相对原子质量是 74.92gB．砷原子核中的质子数是 33 C．砷元素位于周期表中第四周期D．As2S3 读作三硫化二砷
钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁( )。已知铁的化合价为+2 价，则钛(Ti)的化合价为（）
A．+3 价B．+4 价C．+5 价D．-3 价
金银花作为一、种中药具有悠久的历史，其有效成分之一是绿原酸(C16H18O2)，下列说法错误的是
（）
绿原酸是纯净物
绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸中碳元素的质量分数最大
个绿原酸分子含有 9 个氧分子
某同学误将少量 KMnO4 当成MnO2 加入KClO3 中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）
A．c 可 以 代 表 KCl B．t2 时刻，开始产生 O2
C．t1 时刻，KMnO4 开始分解
D．t2 时刻，固体中有两种含钾元素的物质
下列说法正确的是（）
同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
由同种元素组成的纯净物属于单质，则由同种元素组成的物质一定是单质 C．同种元素在不同化合物中可以表现出不同的化合价，在同一种化合物中也可以D．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物是氧化物
下列客观事实的微观解释正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
如图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）
选项
客观事实
微观解释
A
品红在热水中扩散比在冷水中快
水分子间有空隙
B
水在通电条件下产生氧气和氢气
水分子中有氢分子和氧分子
C
CO 和CO2 的性质不同
分子构成不同
D
水银温度计用来测量体温
汞分子的间隔随温度的升高而增大
参加反应的反应物的分子个数比为 5：2 B．反应物有剩余
C．反应中原子的种类及个数不变
D．该反应的反应物和生成物均为混合物
二、填空题（共 7 小题，每空 1 分，总共 25 分）
用化学用语填空：
（1）4 个铵根离子。
氧化铝。
标出二氧化锰中锰元素的化合价。
（4）2 个氢分子。
请回答下列问题。
氮气用于作保护气是因为；
稀有气体用于作电光灯的原因是；
活性炭用于吸附色素和异味是利用了的结构。
下图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。
用作少量试剂相互反应时的仪器是（填字母）。
需要间接加热的仪器是（填字母）。
玻璃仪器洗涤干净的标准。
以下是四种粒子的结构示意图，结合图示回答下列问题。
属于同种元素的粒子是 （填字母）；
化学性质相似的粒子是 （填字母），原因是 。
元素周期表是我们学习化学的重要工具。下表是倩倩同学绘制的元素周期表的一部分，根据此表回答问题。
表中有一处元素符号书写不正确，应该改为。
画出①所示元素的原子结构示意图。
②所示元素和③所示元素组成化合物的化学式。
如图所示，在试管中的滤纸条上 A、B、C 三处各滴加一滴无色酚酞溶液，再在试管口放一团棉花。
吸取浓氨水，滴在棉花上的仪器名称是。
实验中，可以观察到A、B、C 三处的酚酞溶液变色的顺序是 （用字母填空），该实验说明分子具有的性质是，同时还可说明具有挥发性。
已知A~I 九种物质都是初中化学常见物质，如图是它们之间的转化关系图（图中“→”表示物质之间的转化关系，部分反应物、生成物已省略），其中 A 是一种暗紫色固体，B 是黑色固体，E、F 组成元素相同， 黄色粉末I 在D 中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰。
写出物质的化学式：D；H。
F→D 的反应中，B 所起的作用是作用。
写出D→E 反应的化学符号表达式：。
D→H 的反应中，集气瓶预先加入少量水的作用。
三、实验题（共 3 小题，每空 1 分，总共 29 分）
小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示 。请回答以下问题：
（1）A 物质的名称是，其作用是。
操作①的名称是，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器，其中玻璃棒的作用是，若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；
漏斗内的滤纸有破损
漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
小刚想要鉴别液体D 是否为软水，应在试管中加入少量，振荡，发现有较多浮渣产生， 说明液体D 是水。生活中将硬水软化的方法是。
节约用水从我做起，请任举一种生活中节约用水的措施：。29．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展气体制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置， 回答有关问题：
写出图中标有序号的仪器名称：①。
实验室若用 B 装置制取氧气，请写出反应的符号表达式：，实验过程中发现长颈漏斗没有伸入液面以下，会造成的后果可能是，实验
室若用 A 装置制取氧气，请写出反应的符号表达式：，基本反应类型为。
若用 G 装置盛满水收集氧气，则气体应从（填 a 或 b）端通入，若用装置 D 收集氧气，如何验满：。
实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置收集氧气，细铁丝在 H 装置中燃烧可观察到的现象是；铁丝燃烧的符号表达式。做铁丝燃烧试验时集气瓶底部放少量水的作用。
（5）C 装置与 B 装置相比，其优点是。
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：
水通电前预先加入少量硫酸钠的目的是。
通电后正负电极上都会出现的现象，并汇集到试管上端。用燃着的木条检验试管 1
里的气体，观察到的现象为，试管 2 里产生的是。
此反应的符号表达式为。
四、计算题（共 2 小题，每空 1 分，总共 6 分）
初中生正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙元素。如图为某钙片的商品标签，请回答下列问题：（已知碳酸钙的化学式为 CaCO3）
CaCO3 的相对分子质量为。
CaCO3 分子中钙、碳、氧三种原子的个数比为。
若每天服用 1 片这种钙片，则每天至少可以摄入钙元素的质量是。
人体缺乏维生素 C（简称 Vc）就会患坏血病。如表是盛放“维生素 C”；瓶子的标签的一部分，可用 C、H、O 表示，根据如表中信息回答。
维生素 C
化学式：CnH8O6
相对分子质量：176
维生素C 中氢、氧两种元素的质量比为。
CnH8O6 中n=。
g 维生素C 中含有 18g 碳元素。
答案
【答案】C
【答案】A
【答案】A
【答案】B
【答案】C
【答案】C
【答案】B
【答案】C
【答案】A
【答案】D
【答案】B
【答案】C
【答案】D
【答案】A
【答案】B
【答案】D
【答案】A,C
【答案】C
【答案】C
【答案】A,D
【答案】（1）
（2）Al2O3
（3）
（4）2H2
【答案】（1）氮气化学性质不活泼
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
疏松多孔
【答案】（1）B
（2）D
（3）内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下
【答案】（1）B 和C
（2）A 和D；两种原子的最外层电子数相同
【答案】（1）Si
（2）
（3）Na2S
【答案】（1）胶头滴管
（2）C、B、A；分子在不断运动；浓氨水
【答案】（1）O2；SO2
（2）催化（合理即可）
（3）
（4）吸收二氧化硫，防止污染空气
【答案】（1）明矾；溶于水形成胶状物，吸附杂质，使其沉降
过滤；漏斗；引流；ac
Ⅱ；物理
肥皂水；硬；煮沸
使用节水龙头等（合理即可）
【答案】（1）锥形瓶
（2） ；反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出； ；分 解反应
b；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
F；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体； ；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
可以控制反应速率
【答案】（1）增强水的导电性
（2）产生气泡；气体能燃烧，产生淡蓝色火焰；氧气/O2
（3）
31．【答案】（1）100（2）1：1：3（3）0.8g
32．【答案】（1）1：12（2）6（3）44