陕西省西安市第八十五中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题(解析版)

这是一份陕西省西安市第八十五中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题(解析版)，共15页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．如图，最新考古发现距今约4000年的陕北神木石峁古城中，出土大量带有神面纹饰的浮雕石柱，这与良渚玉琮上的神面纹饰非常相似。这表明（）
A.良渚文化是石峁文化的延伸 B.石峁古城已迈入阶级社会
C.中原地区是中华文明的核心 D.史前文明存在交往和联系
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（中国）。从材料的内容可知，良渚在长江流域，而陕西在黄河流域，在陕西出土的文化遗存与长江流域的文明成果相似，说明不同区域间有交流，D项正确；良渚文化距今5000多年比石峁文化早，因此“良渚文化是石峁文化的延续发展”说法有误，排除A项；材料主要体现不同区域之间的文化交流，无法反映阶级分化，排除B项；石峁文化出现的比良渚文化晚，不能说明中原地区成为中华文明核心，排除C项。故选D项。
2．陶寺遗址位于山西省临汾市襄汾县，在地理环境上属于晋南地区。考古发掘出土了不少精美玉器，既有长江下游地区良渚文化玉器风格的玉壁、玉琮；也有西辽河流域红山文化玉环特征的中孔为桃形或梨形的随葬玉环；还有类似于甘青地区齐家文化的大双耳罐。该考古发现（）
A.证明了史前各区域文化交流频繁 B.印证了玉器是最早出现的文明要素
C.见证了中华文明多元一体的格局 D.说明了中原率先成为中华文明核心
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。根据材料信息可知，陶寺遗址出土了良渚文化、红山文化、齐家文化的文物，说明中华文明并非局限于某一地区，而是各地区都有发展，体现了中华文明多元一体的文化特征，C 项正确；材料只能看出不同地区存在交流，但不能说明是否频繁，排除A项；材料虽然说明不同地区都出土了玉器，但不能印证玉器是最早出现的文明要素，排除B项；材料强调中华文化多元一体的发展格局，并未说明中原率先成为中华文明核心，排除D项。故选C项。
3．考古发现，二里头遗址中心区有多条道路和墙垣，把都邑分为多个方正、规整的网格区域，祭祀区、宫城区和作坊区恰好在中路，且宫城区居于中心，其它重要遗存拱卫在宫城区的周围。这主要反映出当时（）
A.礼制文化走向成熟 B.城市布局凸显专制色彩
C.具备王朝国家特征 D.交通改善助推经济发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。据题干，二里头遗址“宫城区居于中心，其它重要遗存拱卫在宫城区的周围”，这种布局方式体现了较高的社会组织能力和规划能力，这说明夏朝具备早期国家的特征，故选C项；西周时期，礼制文化成熟完备，与本题时空不符，排除A项；早期国家时期，尚未形成高度集权，排除B项；题干的重点在于描述遗址的布局特点，而非交通和经济状况，排除D项。故选C项。
4．二里头遗址作为大型都邑遗址，遗存丰富，为了解夏朝的都城面貌以及经济文化生活提供了广阔的空间。对此，记者刘周岩在《寻找夏朝》中说：“二里头遗址现在还不能确证是夏都，因为缺少如甲骨文那样的内证性的文字证据出土。二里头有可能是夏，乃至极有可能是夏，但这仍是假说。”由此可见（）
A.考古发掘对历史研究价值比较有限 B.文字出土有助于历史研究发展
C.考古必须与文献史料结合才有意义 D.出土文字比其它文物意义更大
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。商朝因为出土了殷墟甲骨文这样内证性的文字证据而成为信史，夏朝没有甲骨文那样的内证性的文字证据出土而被怀疑，说明文字出土有助于历史研究发展，B项正确；考古发掘有时对历史研究价值非常大，“考古发掘对历史研究价值比较有限”的说法错误，排除A项；考古发现本身就具有重要的史料价值，不一定与文献结合，排除C项；“出土文字比其它文物意义更大”的说法绝对化，有些文学艺术作品不一定可信，排除D项。故选B项。
5．公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去鲁国祈求，史称“求赙”。西周以来“天子不求私财”的传统从此打破，过去诸侯必须朝会天子的礼仪也名存实亡，相反，天子却要向诸侯进行聘问。这说明当时（）
A.政治格局发生变化 B.西周社会已礼崩乐坏C.宗法制进一步发展 D.周天子失去共主地位
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东周（中国）。根据材料和所学可知，东周时期，周桓王被迫向诸侯祈求已逝周平王的随葬品，打破了之前的礼仪制度，这体现了周王室的衰落，说明传统秩序遭到破坏，原有的政治格局发生了变化，A 项正确；公元前770年，周平王东迁洛邑，东周开始。题干说公元前720年，已经是东周，与材料时间不符，排除B项；宗法制涉及的是王位继承问题的制度，材料中未涉及王位继承的相关信息，排除C项；此时周天子仍然是名义上的“天下共主”，排除D项。故选A项。
6．在古史传说中，后人不仅把夷人和羌人的一部分列为黄帝的后裔，而且把各部族劳动人民的许多伟大发明，如衣服、文字、舟车、历法、蚕丝等都归功于黄帝。这表明（）
A.中国已经迈入阶级社会的门槛 B.民族共同体意识具有深厚根基
C.黄河中下游地区成为文明中心 D.国家的初始形态已经基本具备
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。从材料信息可知，古史传说不仅把周边民族列为黄帝的后裔，而且把许多发明都归功于黄帝，说明民族共同体意识具有深厚根基，B项正确；中国已经迈入阶级社会的门槛，与材料描述信息和史实均不符，排除A项；材料没有涉及黄河中下游的地位，排除C项；国家是阶级压迫的工具，材料没有涉及阶级压迫和剥削，排除D项。故选B项。
7．中华优秀传统文化博大精深。如图材料体现的共同思想是（）
A.以民为本 B.崇德尚贤 C.天人合一 D.兼爱非攻
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料与所学知识可知，孔子主张“为政以德”“道之以德，齐之以礼”，强调道德在治理国家中的重要性；墨子提出“夫尚贤者，政之本也”，认为崇尚贤者是政治的根本；孟子主张“尊贤使能，俊杰在位”，强调尊重贤人、任用有才能的人。三者都体现了崇德尚贤的思想，B项正确；“以民为本”强调政府应当以人民的利益为出发点和归宿，材料中未体现以民为本的思想，排除A项；天人合一强调人与自然的和谐统一，材料中未体现天人合一的思想，排除C项；兼爱非攻是墨子的思想，但材料中另外两位思想家的话未体现该思想，排除D项。故选B项。
8．秦朝统一中国以后，北逐匈奴、建筑长城，南抚夷、越、修筑灵渠，并且大量移民南北边地进行屯戍等。对此理解正确的是（）
A.修长城阻止了匈奴的袭扰 B.秦始皇推行“以法治国”思想
C.修灵渠沟通了黄河和长江 D.移民屯戍有利于促进边地开发
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是秦朝时期。根据材料及所学可知，“屯戍”即屯垦戍边，大量移民在南北边地驻扎下来开垦田地并进行边疆守卫，这有利于促进原本落后的边地得到开发，D项正确；长城阻止了匈奴袭扰不符合事实，它只是起到一定的阻碍作用，排除A项；秦始皇在统一中国后是推行“以法治国”思想，与材料描述的信息不符，排除B项；灵渠沟通的是湘江和漓江，不是黄河和长江，排除C项。故选D项。
9．读“《睡虎地秦墓竹简》中具体事项行文时限表（部分）”，该表反映秦朝（）
A.实行严刑峻法维系统治 B.用法律保障行政管理效率
C.逐步完善地方治理体系 D.推行严格的重农抑商政策
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是秦朝。依据图信息可知，秦朝在行政管理中，对各项事务都有严格的时间规定。这种严格的时间规定，体现了秦朝用法律来保障行政管理的效率，确保各项事务能够按时、有序地进行处理，B项正确；表格中并未直接体现出严刑峻法的相关内容，排除A项；表格主要强调的是具体事务的时间规定，而非地方治理体系的完善过程，排除C项；表格中没有关于重农抑商政策的直接表述，排除D项。故选B项。
10．西汉初年，政府崇尚“无为而治”，默许民间自行铸造钱币。文景时期，部分诸侯王靠铸钱聚敛起的财富成为其发动叛乱的倚仗，一些宠臣也借助国家矿山铸钱敛财，富逾王侯。这可用于说明（）
A.货币铸造业技术门槛偏低
B.休养生息有助于改善民生
C.货币发行权关系国家安危
D.财政危机导致了西汉衰亡
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料可知，西汉初年，民间自行铸造钱币和部分诸侯王、宠臣靠铸钱聚敛起的财富，严重扰乱经济秩序和威胁中央集权，表明货币发行权关系国家安危，C项正确；材料强调货币发行权关系国家安危，未涉及货币铸造业技术门槛的相关情况，排除A项；休养生息的确有助于改善民生，但与材料内容无关，排除B项；材料强调货币发行权关系国家安危，未体现西汉政府出现财政危机，也得不出财政危机与西汉衰亡的关系，排除D项。故选C项。
11．《论语》记载，孔子曾赞许曾点对“谦”的领悟和积极向上的生活态度。但魏晋士人对“谦”的解读聚焦于孔子可能怀有的豁达隐逸之情，并将曾点美化成一位超然脱俗的世外高人。这一现象出现的主要原因是（）原文
行文事由
上报截止时间
出处
都官输大内，内受买（卖）之，尽七月而蹙（毕）
处理国有金属器物
七月
《金布律》
雨为氵封（澍），及诱（秀）粟尽八月口之
庄稼生长情况
八月
《田律》
稻后禾孰（熟）到十月牒书数
农作物产量收成
十月
《仓律》
A.文学自觉和审美观念的更新 B.人生态度和价值取向转变
C.门阀政治消解士人参政热情 D.政治环境和社会思想变化
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料概括得出主要结论：魏晋时期士人对“谦”的解读在于孔子的豁达和曾点的超然脱俗。结合所学知识可知，魏晋时期政权更迭频繁，社会动荡不安，儒家思想衰弱，出现了逃避现实斗争、崇尚老庄的玄学思想，政治上主张“无为”，生活上主张任其“自然”，社会风气上强调“清谈”。因此，这一变化体现了魏晋时期政治环境和社会思想变化，D项正确；本题材料主要反映的是魏晋时期社会状况和思想的变化，与文学自觉和审美观念无关，排除A项；结合所学知识可知，人生态度和价值取向的转变是社会环境变化的产物，排除B项；本题材料主要反映的是魏晋时期社会环境和思想的变化，门阀政治的影响不是主要原因，排除C项。故选D项。
12．唐朝时，在全国性的饮茶之风中，茶也逐渐成为主流思想文化的重要载体。如儒家以茶修德，感受“中庸之道”；道家以茶修心，为茶道注入“天人合一”的思想；佛家以茶修性，强调“禅茶一味”。据此可知，唐朝（）
A.茶文化在社会广受推崇
B.儒学成为正统思想
C.饮茶文化蕴含人文精神
D.商业活跃带动茶文化发展
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干 设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。据题意可知，唐朝时期，儒道佛三家思想都借助茶来展现自己的思想特点，展现对人的关怀和对人生的感悟，由此说明饮茶文化中蕴含着人文精神，C项正确“广受推崇”的说法过于夸张，而且材料无法体现，排除A 项；材料中没有涉及统治者的行为，不能说明统治者推行的统治思想的情况，而且西汉汉武帝时期儒学成为正统思想，排除B项；材料展现的是茶文化的内涵，没有体现商业活动是茶文化发展的原因，排除D项。故选C项。
13．下图是“玄奘西行图”和“鉴真东渡图”。据此可知（）
图一 玄奘西行图 图二 鉴真东渡图
A.异域文化交流频繁 B.对外文化交流手段多样
C.中国经济文化影响力巨大 D.对外交流具有连续性
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。材料“玄奘西行图”反映了唐朝玄奘通过陆地西去古印度取佛经的历程，是对外学习和借鉴南亚佛教文化；鉴真东渡图表现了唐朝高僧鉴真六次东渡日本弘扬佛法的历史事件，是传播中华文化，体现了与外文化交流的不同手段，B项正确。材料体现的仅仅是两次中外文化交流，无法说明异域之间文化交流的频繁，排除A项；材料反映的中外文化交流信息，未涉及经济方面，同时玄奘西行体现是南亚佛教文化对中国的吸引和影响，排除C项；材料体现的是分别对南亚和日本的交往，不能说明对外交流具有连续性，排除D项。故选B项。
14．两税法是中国古代具有重要意义的赋役制度改革。其意义不仅在于扩大了税源，使唐政府的财政状况走出困境，同时有助于改变赋役负担不均的现象。两税法实行后，大批的隐户被查出，政府控制的户口由120万户增至310万户。材料强调两税法（）
A.是均田制的新发展 B.具有一定的公平性
C.放松人身依附关系 D.保障农民生产时间
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，唐朝时期，推行两税法，查出大量的隐户，扩大了政府控制的户口，增加了财政收入，具有一定的公平性，B项正确；两税法是在均田制瓦解后形成的赋税制度，排除A项；材料与放松人身依附关系无关，排除C项；新的经济因素指的是资本主义萌芽，唐朝并未出现，排除D项。故选B项。
15．北宋时期，每逢灾荒年岁，政府便广泛募兵，所谓“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。与此类似，对于频繁发生的农民起义，宋朝政府更多采取的是招安而非武力镇压。这些做法（）
A.导致北宋在边疆战事中频吃败仗
B.消除了动乱因素并巩固了统治
C.体现了国家对社会的控制松弛
D.源于崇文抑武治国方针的实施
【答案】D
【解析】
【详解】据本题题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期（中国）。据题意可知，北宋政府通过募兵的方式来应对灾荒和农民起义，这主要和北宋建立以来崇文抑武的治国方针有关，是希望通过募兵和养兵来稳定社会治安，消除动乱因素，D项正确；荒年募兵增加了军费开支削弱战斗力，进而影响北宋在边疆战事，但招安农民起义不会，排除A项，消除了”的说法过于夸张，排除B项；这些做法实际上是国家对社会控制加强的表现，排除C项。故选D项。
16．有学者评论说：“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理。”据此可知，科举制度的推行（）
A.保障了教育的公平公正 B.保证了长治久安
C.使贵族政治退出历史舞台 D.扩大了统治基础
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动并结合所学可知，科举制有利于社会阶层流动，扩大了封建统治基础，D项正确，“保障了教育的公平公正”、“长治久安”的说法均过于夸大化，排除AB项；郡县制的推行使官僚政治取代贵族政治，排除C项。故选D项。
二、非选择题（共52分）
17．阅读材料，回答下列问题。
材料一除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏不断加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。
-许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》
材料二我将我享（祭献），维羊维牛，维天其右（保佑）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊嘏（伟大）文王，既右飨（祭献）之。我其夙夜，畏天之威，于时保之。
-《诗经·周颂·我将》（1）根据材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”是什么？概括这种机制在当时的积极作用。
（2）归纳材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。
【答案】（1）机制：分封制和宗法制。
作用：解决了统治阶级内部的权力分配问题，稳定政治秩序；加强了周天子对地方的政治统治，维护政治联系；有利于扩大疆域，促进文化交流。
（2）特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构；神权与王权相结合。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类和影响类材料题，时空范围为两周时期的中国。机制：根据材料一“除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏不断加强亲戚之间的关系”并结合所学知识，可知“周人统治的机制”是分封制和宗法制。作用：分封制解决了统治阶级内部的权力分配问题，稳定政治秩序。周王室通过分封诸侯，使诸侯在各自的封国内拥有一定的政治、经济和军事权力，同时对周王室承担一定的义务，从而巩固了周朝的统治。分封制加强了周天子对地方的政治统治，维护政治联系。诸侯定期朝贡、述职，接受周天子的赏赐和指挥，使周天子能够有效地控制广大的地区。分封制有利于扩大疆域，促进文化交流。诸侯在封国内进行开发和治理，传播了周文化，促进了不同地区之间的经济文化交流和融合。宗法制以血缘关系为纽带，明确了贵族之间的等级秩序和权利义务，维护了统治集团内部的稳定和团结。
【小问2详解】
本题是特点类材料题，时空范围为两周时期的中国。特点：材料一“这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏不断加强亲戚之间的关系”反映了以血缘关系为纽带形成国家政治结构的特点。周王室通过分封宗室子弟和功臣为诸侯，利用血缘关系来维系政治统治，形成了“家国一体”的政治格局。材料二“维天其右（保佑）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊嘏（伟大）文王，既右飨（祭献）之。我其夙夜，畏天之威，于时保之＂体现了神权与王权相结合的特点。在祭祀活动中，祈求上天和祖先的保佑，表明当时的政治统治借助了神权的力量来加强其合法性和权威性。
18．【官员选拔与国家制度】
材料一唐太宗与唐玄宗前期的统治
材料二唐代的科举分常举和制举两种制举是由皇帝亲自主持的考试。制举科目多临时设置，较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试参加考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻“刑家之子，工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等，均无权参加科举考试。但是，科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。
-摘自朱绍侯《中国古代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗时期与唐玄宗前期分别出现了什么盛世局面。根据材料一概括盛世局面出现的共同原因。
（2）根据材料二并结合所学知识分析唐代科举制的在当时的进步意义。
【答案】（1）盛世局面：“贞观之治”“开元盛世”。共同原因：善于用人；重视经济发展；完善科举制度。（任意2点即可）
（2）以考试选人，扩大了用人范围，扩大了统治基础；有助于废除当时门阀士族的残余势力，加强中央集权；提高了官吏的素质和改善了吏治，有利于巩固统治；有力推动了社会公平与社会阶层流动。（答出3点即可）
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题，时空是唐朝（中国）。第一小问盛世局面，根据材料一“唐太宗与唐玄宗前期的统治”并结合所学可知，分别出现了“贞观之治”“开元盛世”。第二小问共同原因，根据材料一“勤于政事，善于用人，虚心纳谏”“重用贤能，整顿吏治”可得出，善于用人；根据材料一“鼓励发展农业生产”“发展经济，改革税制”可得出，重视经济发展；根据材料一“增加科举考试科目，鼓励士人报考”任用高官主持科举考试”可得出，完善科举制度。
【小问2详解】
本题是影响题，时空是唐朝（中国）。根据材料二“科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举”并结合所学可得出，以考试选人，扩大了用人范围，扩大了统治基础；根据材料唐太宗
唐玄宗前期
政治
勤于政事，善于用人，虚心纳谏
重用贤能，整顿吏治
经济
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
发展经济，改革税制
文化
增加科举考试科目，鼓励士人报考
注重文教，编修经籍；任用高官主持科举考试
二“这对排除当时门阀士族的残余势力”并结合所学可得出，有助于废除当时门阀士族的残余势力，加强中央集权；根据材料二“提高官吏的素质和改善吏治”并结合所学可得出，提高了官吏的素质和改善了吏治，有利于巩固统治；根据材料二“平民百姓和官吏均可应试”并结合所学可得出，有力推动了社会公平与社会阶层流动。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一
隋朝大运河示意图
材料二隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于后来唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。
-摘编自安作璋主编《中国运河文化史》（上册）
（1）图说历史”是解读历史 一种常用方法。请运用这一方法对上图加以解读。
（2）根据材料二、概括作者对“隋炀帝开凿运河”的看法。据此，你认为应如何正确认识史事？
【答案】（1）解读：地理位置：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。组成部分：大运河由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成。历史意义：加强了南北交通，巩固了隋王朝对全国的统治；促进了南北经济文化的交流与发展；对后世的经济发展起到了重要的推动作用。（2）看法：隋炀帝开凿运河本是利国利民的工程，但因劳役繁重成为虐政，加速了农民起义的爆发；运河的开通对唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固起了巨大作用。认识史事：看待历史事件应当秉持唯物史观，一分为二的看待。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是隋朝（中国）。根据地图并结合所学可知图说历史”是解读历史的一种常用方法，对隋朝大运河示意图加以解读如下：地理位置方面，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南达余杭（今杭州），连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，贯通南北，成为重要的交通大动脉。组成部分上，大运河由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成，各段运河相互连接，共同构成了庞大的水运网络。历史意义层面，大运河的开通加强了南北交通，使得南北之间的物资运输更加便捷，巩固了隋王朝对全国的统治；同时，促进了南北经济文化的交流与发展，南方的物产可以更顺畅地运往北方，北方的先进技术和文化也能传播到南方，对后世的经济发展起到了重要的推动作用，成为中国古代交通和经济发展的重要标志。
【小问2详解】
本题是认识类材料分析题。时空是隋朝及唐宋时期（中国）。根据材料二隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。”可知，可得作者对“隋炀帝开凿运河”的看法是：一方面，隋炀帝开凿运河本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，运河的开通对后来唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固起了巨大作用；另一方面，由于劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。结合所学可知，对于如何正确认识史事，思考方法：看待历史事件应当秉持唯物史观，一分为二地看待。任何历史事件都具有多面性，不能片面地肯定或否定。要从不同的角度去分析历史事件的积极影响和消极影响，综合考虑其在不同历史时期的作用和意义，以全面、客观、准确地认识历史事件。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料陈寅恪极力发掘诗词的史料价值，并在史学研究中大量运用，成为其史学研究的主要方法，即“以诗证史”“援诗入史”或“以诗释史”的方法...他之所以对唐诗史料价值的阐述和运用相当多，不仅是因为隋唐史是其史学研究的重点，还因为唐代是中国诗歌最盛的时代，唐诗不仅数量多，而且内容涵盖社会生活的各个方面。
-摘编自徐国利《陈寅恪对“以诗文证史”史学传统的继承和发展》等
结合所学知识，从上述材料中选取一个信息（填写序号即可），指出它所反映的唐朝重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所选取信息对应的历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
【答案】⑤
历史现象：唐朝科举制。
概述：唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主；武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。
评价：科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。
【解析】
【详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐朝（中国）。首先，选取⑤，根据材料“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”可看出，其反映历史现象是唐朝科举制。
概述：根据所学知识可知，唐朝 科举制的发展，唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主；武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。
评价：根据所学知识可知，科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。诗歌内容
出处
①
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
杨炯《从军行》
②
日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海白云愁色满苍梧。
李白《哭晁卿衡》
③
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白公私仓廪俱丰实。
杜甫《忆昔二首》
④
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。（鼙鼓：指代军队或者战争）
白居易《长恨歌》
⑤
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾一日看尽长安花。
孟郊《登科后》
⑥
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（朝奏：韩愈向唐宪宗上奏《谏迎佛骨表》）
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》