所属成套资源:人教版数学初中九年级下册 课件+教案+学案+分层练习+预习案
初中数学人教版(2024)九年级下册第二十九章 投影与视图29.1 投影优质课课件ppt
展开
这是一份初中数学人教版(2024)九年级下册第二十九章 投影与视图29.1 投影优质课课件ppt,文件包含人教版九年级下册数学291投影第一课时平行投影和中心投影课件pptx、人教版九年级下册数学291投影第一课时平行投影和中心投影教案docx、人教版九年级下册数学291投影第一课时平行投影和中心投影分层练习docx、人教版九年级下册数学291投影第一课时平行投影和中心投影导学案docx、人教版九年级下册数学291投影第一课时平行投影和中心投影预习案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》对锐角三角函数相关内容提出的要求如下:1)通过丰富的实例,了解中心投影和平行投影的概念;2)会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图、俯视图,能判断简单物体的视图,并会根据视图描述简单的几何体;3)了解直棱柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图想象和制作模型;4)通过实例,了解上述视图与展开图在现实生活中的应用.
本章的视图部分是“丰富的图形世界”内容的继续学习和深化.本章进一步对特殊的几何体-圆柱、圆锥、球、直三棱柱和直四棱柱的三种视图进行识别并能画出其三种视图.而视图与平行投影又有着密切的联系,在特殊位置下物体的投影便是物体的三种视图.而视点、视线又与中心投影和射线密切相关.在视图部分,学生由各种实物的形状而想象出圆柱、圆锥、球、直三棱柱和直四棱柱形,能画出这些几何体的三种视图,并能实现这些几何体与其三视图的相互转化,是空间观念形成的一个重要的方面.教科书从学生的生活经验出发,借助于实物,先让学生抽象出其几何体,然后再尝试画出其三种视图.
1)以分析实际例子为背景,认识投影和视图的基本概念和基本性质;2)通过讨论简单立体图形(包括相应的表面展开图)与它的三视图的相互转化,经历画图、识图等过程,分析立体图形和平面图形之间的联系,提高空间相象能力;3)通过制作立体模型的学习,在实际动手中进一步加深对投影和识图知识的认识,加强在实践活动中动手动脑理论结合实际的能力.
本章重点内容:1)理解平行投影和中心投影的特征;2)从投影的角度加深对三视图概念的理解:会画简单几何体及其组合的三视图,本章难点内容:在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影;正确画出各种几何体与组合体的三视图.
1. 了解投影、投影线、投影面的概念;2. 理解平行投影、中心投影的定义和特点,分别体会灯光、太阳光下物体的影子在生活中的应用;3. 能利用平行投影和中心投影的相关知识解决实际问题.
皮影戏(国家级非物质文化遗产):“影人”在艺人的操纵下,靠灯光透射映到白色布幕上,随着乐器伴奏与唱腔配合,便成为“一口叙还千古事,双手对舞百万兵”的艺术形象。
皮影戏里蕴含了怎样的数学原理呢?
物体在日光或灯光的照射下,会在地面、墙壁等处形成影子.影子既与物体的形状有关,也与光线的照射方式有关.
一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影,照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面.
1. 下列现象不属于投影的是( )A.皮影 B.树影 C.手影 D.素描画 E.水中的月亮
有时光线是一组互相平行的射线,例如探照灯中的光线(如图).
因为太阳离我们非常远,射到地面的太阳光也可以看成一组互相平行的射线.
探照灯、太阳光线可以看成平行光线,由平行光线形成的投影叫做平行投影.
例如,物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)就是平行投影,日影的方向可以反映当地时间,我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的.
日晷是利用日影计时的仪器,通常由铜制的指针和石制的带有刻度的圆盘组成. 用针影落在刻度盘的不同位置表示一天中不同的时刻.
例1 在某一时刻,操场上有三根测杆,如图所示,其中测杆 AB 的影子为 BC,你能画出测杆MN的影子 NP吗?若测杆XY的影子的顶端恰好落在点B处,且XY=MN,你能找出XY所在的位置吗?请将上述问题画在下面的示意图中,并简述画法.
解:连接AC,过点M作MP∥AC交NC于点 P,则NP为MN的影子. 过点B作BX ∥ AC,且BX=MP,过X作XY⊥NC交NC于点Y,则XY即为所求.
例2 李航想利用太阳光测量楼高. 他带着皮尺来到一栋楼下,发现对面墙上有这栋楼的影子,针对这种情况,他设计了一种测量方案,具体测量方法如下:如示意图,李航边移动边观察,发现站到点E处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠,且高度恰好相同. 此时,测得李航落在墙上的影子高度 CD=1.2m,CE=0.6m,CA=30m(点A、E、C在同一直线上),已知李航的身高 EF是1.6m,请你帮李航求出楼高 AB.
1. 同一时刻,小明在阳光下的影长为2米,与他邻近的旗杆的影长为6米,小明的身高为1.6米,则旗杆的高为( ) A.3.2米 B.4.8米 C.5.2米 D.5.6米
例3 下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子,将它们按时间先后顺序正确的是( )A. ③①④② B. ③②①④ C. ③④①② D. ②④①③
【详解】∵在太阳光下,物体的影子随着时间的变化而变化,从早晨到傍晚,物体影子的指向是:正西→西北→正北→东北→正东(北半球).一天之中,同一物体其影子的长短的变化规律是:长→短→最短→短→长.①为东北,②为东,③为西,4为西北, ∴将它们按时间先后顺序排列为③④①②,故选C.
1.下面四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下的影子,按照时间的先后顺序正确的是( )A. A→B→C→D B. D→B→C→A C. C→D→A→B D. A→C→B→D
2.下列三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的.(1)在三个不同时刻,同一棵树的影子长度不同,请将它们按拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由.2)在同一时刻,两棵树影子的长度与它们的高度之间有什么关系?
(3) (2) (1)
大树的高度与其影长之比等于小树高度与其影长之比.
由同一点(点光源),如手电筒、路灯、台灯的光线可以看成是从一点出发的,像这样发出的光线形成的投影叫做中心投影. 例如,物体在灯泡发出的光照射下形成的影子(如图)就是中心投影.
中心投影的光源是点光源,它的光线相交于一点.
【概念理解】指出下图中的投影、投影线、投影面.
一个小朋友经过路灯的过程中,他的影子有什么变化?
在靠近路灯的过程中,影子不断变短;在远离路灯的过程中,影子不断变长.
已知一根木条放置在桌面的上方,且平行于桌面,它向点光源靠近的过程中(不与光源接触),它的影子有什么变化?
例4 如图,灯杆CD上挂有一盏灯,小颖和爸爸站在灯下,线段AB表示小颖的影子.(1)请通过画图,确定灯杆上灯泡O所在的位置;(2)请你在图中画出表示爸爸影子的线段EF.
【详解】(1)过小颖影子的顶端A和头部顶端作直线,交CD于O,则点O 即为灯泡所在的位置.如图 .(2)如图,过灯泡O和爸爸头部顶端作直线交直线AB于F、设爸爸所在点为E,则线段EF即为爸爸影子的线段.
1. 下列哪种影子不是中心投影( )A.月光下房屋的影子 B.晚上在房间内墙上的手影C.都市宽虹灯形成的影子 D.皮影戏中的影子
2.在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子长,那么在同一路灯下( )A.小明的影子比小强的影子长 B.小明的影子比小强的影子短C.小明的影子和小强的影子一样长 D.两人的影子长度不确定
3. 给出下列结论正确的有( )①物体在阳光照射下,影子的方向是相同的. ②物体在任何光线照射下影子的方向都是相同的. ③物体在路灯照射下,影子的方向与路灯的位置有关. ④物体在光线照射下,影子的长短仅与物体的长短有关.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
解析:①由于太阳光线是平行光线,所以物体在阳光照射下,影子的方向是相同的,故正确;②物体在太阳光线照射下影子的方向都是相同的,在灯光的照射下影子的方向与物体的位置有关,故错误;③物体在路灯照射下,影子的方向与路灯的位置有关,故正确;④物体在点光源的照射下,影子的长短与物体的长短和光源的位置有关,故错误.
平行投影与中心投影的联系与区别
从一个点发出的光线的投影
点光源(如电灯、手电等)
由点光源与物体的相对位置确定
都是物体在光线照射下形成影子(投影现象)
1.在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子长,那么在另一时刻(位置不变),则( )A.小明的影子比小强的影子长B.小明的影子比小强的影子短C.两个人的影子一样长D.无法判断谁的影子长解析:因为阳光的光线是平行的,由条件可知小明的身高比小强的身高高,所以在另一时刻小明的影子也比小强的影子长.
2.下列属于中心投影的有( )①台灯下笔筒的影长;②房后的荫凉;③美术课上,灯光下临摹用的静物的影子;④房间里花瓶在灯光下的影子;⑤在空中低飞的老鹰在地上的影子.A.5个 B.4个 C.3个 D.2个3.如图,白炽灯下有一个乒乓球,当乒乓球越接近灯泡时,它在地面上的影子( ) A.越大 B.越小 C.不变 D.无法确定
解析:中心投影:①③④, 平行投影:②⑤
4.如图,电灯P在横杆AB的正上方,AB在灯光下的影子为CD,AB∥CD,AB=1.5 m,CD=4.5 m,点P到CD的距离为2.7 m,则AB与CD间的距离是________m. 5.如图,墙壁CD上的D处有一盏灯,小明站在A处测得他的影长与身高相等,都为1.6 m,他向墙壁方向走1 m到B处时发现影子刚好落在点A,则灯泡与地面的距离CD=________.
6.如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长为1.5米,在相同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为6米,留在墙上的影高为2米,求旗杆的高度.解:过C作CE⊥AB于E,连接AC. ∵CD⊥BD,AB⊥BD,∴∠EBD=∠CDB=∠CEB=90°,∴四边形CDBE为矩形,∴BD=CE=6,CD=BE=2.设AE=x米,则1:1.5=x:6,解得:x=4.故旗杆高AB=AE+BE=4+2=6(米).
7. 如图,小树AB在路灯O的照射下形成投影BC.(1)此光源下形成的投影属于 ;(填“平行投影”或“中心投影”)(2)已知树高AB为2m,树影BC为3m,树与路灯的水平距离BP为4.5m.求路灯的高度OP.
【分析】 (1)由中心投影的定义确定答案即可;(2)先判断相似三角形,再利用相似三角形的性质求解.
1.(2022·广西·中考真题)数学兴趣小组通过测量旗杆的影长来求旗杆的高度,他们在某一时刻测得高为 2米的标杆影长为 1.2米,此时旗杆影长为7.2米,则旗杆的高度为 米.
2.(2022·陕西·中考真题)小明和小华利用阳光下的影子来测量一建筑物顶部旗杆的高。如图所示,在某一时刻,他们在阳光下,分别测得该建筑物 OB 的影长 OC 为 16 米,OA 的影长 OD 为 20 米,小明的影长FG为2.4米,其中O、C、D、F、G五点在同一直线上,A、B、O三点在同一直线上,且 AO⊥OD,EF⊥FG.已知小明的身高 EF为 1.8米,求旗杆的高 AB.
相关课件
这是一份初中数学人教版(2024)九年级下册第二十九章 投影与视图29.1 投影试讲课ppt课件,文件包含人教版九年级下册数学291投影第二课时正投影课件pptx、人教版九年级下册数学291投影第二课时正投影教案docx、人教版九年级下册数学291投影第二课时正投影分层练习docx、人教版九年级下册数学291投影第二课时正投影导学案docx、人教版九年级下册数学291投影第二课时正投影预习案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
这是一份数学九年级下册29.1 投影示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了新课导入,物体的投影,知识点1,推进新课,平行投影,知识点2,中心投影,知识点3,通过光源来判断,典例精析等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级下册29.1 投影精品课件ppt,文件包含精品原创人教版数学九年级下册2912《平行投影》课件pptx、精品原创人教版数学九年级下册2912《平行投影》教案docx、精品原创人教版数学九年级下册2912《平行投影》分层练习docx、精品原创人教版数学九年级下册2912《平行投影》预习案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。