《第8课　丰收歌舞》（同步练习）—2024-2025学年人音版音乐三年级上册

这是一份《第8课　丰收歌舞》（同步练习）—2024-2025学年人音版音乐三年级上册，共7页。
《第8课　丰收歌舞》（同步练习）—2024-2025学年人音版音乐三年级上册一、选择题（ ）1、《浏阳河》这首歌曲具有怎样的地域风格特点？A. 陕北民歌风格，豪迈奔放 B. 湖南民歌风格，婉转悠扬 C. 云南民歌风格，清新秀丽（ ）2、在《丰收（片段）》中，为了表现丰收的喜悦热闹场景，可能会用到哪种乐器？ A. 唢呐 B. 二胡 C. 古筝（ ）3、歌曲《桔梗谣》源自哪个国家？ A. 中国 B. 韩国 C. 日本（ ）4、《如今家乡山连山》表达了怎样的情感？ A. 对家乡山水景色的赞美 B. 对家乡丰收景象的喜悦 C. 对家乡变迁的感慨（ ）5、以下哪种乐器的音色在演奏《浏阳河》时，能增添水乡韵味？ A. 竹笛 B. 小号 C. 钢琴（ ）6、演唱《桔梗谣》时，为了展现歌曲的活泼俏皮，声音要 。A. 轻柔婉转 B. 高亢嘹亮 C. 轻快明亮（ ）7、《丰收（片段）》的节奏特点是 。A. 缓慢平稳，如同宁静的田园 B. 快速且富有律动感，似人们欢庆丰收 C. 时快时慢，变化多端（ ）8、从《如今家乡山连山》的歌词 “如今家乡山连山，粮棉丰收堆成山” 能感受到歌曲 。A. 描绘了家乡的地形地貌 B. 突出了丰收的成果 C. 抒发了对家乡的思念（ ）9、以下哪首歌曲适合用合唱的方式展现其宏大热烈的氛围，共同庆祝丰收？ A. 《浏阳河》 B. 《丰收（片段）》 C. 以上两首均可（ ）10、在欣赏《浏阳河》时，我们能感受到乐曲中除了有优美的旋律，还有 。A. 当地人民的生活场景 B. 革命历史的印记 C. 以上皆是（ ）11、以下哪首歌曲在演唱时可以适当加入一些简单的舞蹈动作，如收割、打谷，增强表演性？ A. 《桔梗谣》 B. 《如今家乡山连山》 C. 以上两首均可（ ）12、《桔梗谣》的创作背景与 有关。A. 韩国民间劳动生活 B. 日本传统节日 C. 中国古代农耕（ ）13、在《如今家乡山连山》中，作曲家通过 的巧妙运用，使得家乡的美好形象更加突出。A. 旋律的起伏 B. 歌词的表意 C. 以上都是（ ）14、演唱《丰收（片段）》时，为了突出丰收的欢快，声音应 。A. 清脆响亮 B. 低沉浑厚 C. 轻柔舒缓（ ）15、《浏阳河》的节拍一般是 。A. 24 B. 34 C. 44二、填空题1、《丰收歌舞》单元包含了《 》《 》《桔梗谣》《如今家乡山连山》等展现丰收场景与喜悦心情的音乐作品。2、《浏阳河》通过__________（如旋律走向、节奏变化等）营造出湖南水乡的优美韵味。旋律多采用__________（具体描述，如婉转的曲线等），节奏则__________（如轻盈的律动等）。3、音乐中的力度记号 “f” 表示__________，在表现歌曲的激昂部分，如《丰收（片段）》中人们欢呼庆祝时可能会用到。4、演唱《如今家乡山连山》要注意把握好歌曲的__________，让歌声充满喜悦。要注意__________（如音准、节奏、情感等方面的要点）。5、《桔梗谣》的旋律节奏模仿了__________（如采摘桔梗、欢快舞蹈等）的姿态。旋律似__________（形象比喻，如灵动的蝴蝶），节奏像__________（生动描述，如轻快的脚步）。6、学习音乐知识时，我们知道《浏阳河》是一首具有__________（独唱 / 合唱 / 对唱）形式的歌曲，通常由__________（演唱主体，如儿童、成人等）演唱，更能体现其韵味。7、《丰收（片段）》的歌词描绘了__________（如丰收的农作物、热闹的场景等），展现出丰收的欢乐。三、判断题1、所有关于丰收的音乐作品节奏都必须很快，以体现丰收的活力。（ ）2、《如今家乡山连山》只能用男声演唱，女声演唱会破坏其意境。（ ）3、了解湖南、韩国等地的文化习俗有助于更好地理解本单元歌曲。（ ）4、学习本单元音乐，只学唱歌不用理会乐器演奏，因为歌曲更重要。（ ）5、《丰收歌舞》单元的歌曲都旨在展现丰收的美好与喜悦，传递对生活的热爱之情。（ ）四、连线题1、将歌曲与对应的情感氛围连线《浏阳河》 展现湖南水乡风情，婉转悠扬，似潺潺流水绕青山《丰收（片段）》 营造丰收的热烈氛围，欢快激昂，仿若人们欢庆的热浪《桔梗谣》 体现韩国民间活力，俏皮活泼，像少女轻盈的舞姿《如今家乡山连山》 表达对家乡丰收的喜悦，欢快喜悦，如同金秋的累累硕果2、将乐器与在相关作品中的作用连线竹笛（在《浏阳河》中） 吹奏清新的旋律，增添水乡韵味，如微风拂过湖面唢呐（在《丰收（片段）》中） 吹奏高亢的音调，烘托热闹场景，似欢庆的号角手铃（在《如今家乡山连山》中） 偶尔轻响，增强欢快氛围，仿若喜悦的铃铛声3、将音乐知识与对应内容连线独唱 一个人演唱，更能细腻表达情感丰收场景 可通过欢快的节奏、热闹的旋律来展现力度记号 “f” 表示强，使音乐激昂，突出热烈氛围五、简答题1、请简要描述《浏阳河》这首乐曲是如何通过音乐元素营造出湖南水乡的优美韵味的。2、谈谈《如今家乡山连山》这首歌曲中，旋律与歌词是如何配合来展现家乡丰收的喜悦的。3、在学习《丰收歌舞》这一单元后，你对音乐与丰收的联系有了哪些新认识？答案一、选择题BABBACBBCCCACAB二、填空题《浏阳河》《丰收（片段）》旋律多采用婉转的曲线，似浏阳河的蜿蜒；节奏轻盈的律动，如河水的流淌。强韵律和情感；保持声音的清脆明亮，唱出喜悦采摘桔梗、欢快舞蹈；灵动的蝴蝶；轻快的脚步独唱；成人金黄的稻谷、满仓的粮食三、判断题××√×√四、连线题《浏阳河》— 展现湖南水乡风情，婉转悠扬，似潺潺流水绕青山；《丰收（片段）》— 营造丰收的热烈氛围，欢快激昂，仿若人们欢庆的热浪；《桔梗谣》— 体现韩国民间活力，俏皮活泼，像少女轻盈的舞姿；《如今家乡山连山》— 表达对家乡丰收的喜悦，欢快喜悦，如同金秋的累累硕果竹笛（在《浏阳河》中）— 吹奏清新的旋律，增添水乡韵味，如微风拂过湖面；唢呐（在《丰收（片段）》中）— 吹奏高亢的音调，烘托热闹场景，似欢庆的号角；手铃（在《如今家乡山连山》中）— 偶尔轻响，增强欢快氛围，仿若喜悦的铃铛声独唱 — 一个人演唱，更能细腻表达情感；丰收场景 — 可通过欢快的节奏、热闹的旋律来展现；力度记号 “f”— 表示强，使音乐激昂，突出热烈氛围五、简答题《浏阳河》旋律多采用婉转的曲线，如同浏阳河蜿蜒流淌，柔美动人；节奏轻盈的律动，似河水潺潺，竹笛吹奏清新旋律，增添水乡韵味，营造出湖南水乡的优美韵味，让人仿佛置身于如诗如画的水乡美景之中。《如今家乡山连山》旋律轻快活泼，音程跨度不大，如同人们欢快的脚步；歌词 “如今家乡山连山，粮棉丰收堆成山”，直白描绘丰收成果，旋律与歌词相得益彰，轻快旋律配上喜悦歌词，将家乡丰收的喜悦全方位展现出来。学习本单元后，深刻认识到音乐与丰收紧密相连。像《浏阳河》用优美旋律、水乡风情展现地域丰收特色；《丰收（片段）》借激昂节奏、热闹氛围描绘欢庆丰收；《桔梗谣》以活泼音符、民间活力体现异国丰收欢乐；《如今家乡山连山》凭欢快旋律、喜悦歌词表达家乡丰收喜悦。音乐捕捉丰收神韵，唤起热爱，是丰收场景的艺术载体，让丰收在音符间鲜活。