第1课　朝夕同步练习—2024-2025学年人音版音乐五年级上册

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第1课　朝夕同步练习—2024-2025学年人音版音乐五年级上册一、选择题（ ）1、《晨景》是哪位作曲家的作品？A. 贝多芬 B. 格里格 C. 莫扎特（ ）2、《渔舟唱晚》这首古筝曲描绘的是什么场景？A. 清晨渔夫出海 B. 傍晚渔船归航 C. 中午烈日下捕鱼（ ）3、歌曲《清晨》的情绪通常是 。A. 激昂振奋，迎接新一天 B. 舒缓悠扬，感受清晨宁静 C. 欢快活泼，充满童趣（ ）4、《晚风》的旋律给人怎样的感觉？A. 轻柔凉爽，仿佛夏夜微风拂面 B. 热烈激昂，如同狂风呼啸 C. 深沉厚重，似深秋晚风的凛冽（ ）5、以下哪种乐器在演奏《晨景》时，能凭借其柔和的音色，更好地展现清晨的朦胧之美？A. 长笛 B. 小号 C. 定音鼓（ ）6、演唱《清晨》时，为体现清晨的清新感，声音要 。A. 轻柔婉转 B. 高亢嘹亮 C. 清脆明亮（ ）7、《渔舟唱晚》的节奏特点是 。A. 缓慢拖沓，表现悠然自得 B. 快速且富有律动感，展现忙碌景象 C. 由慢渐快，模拟渔船归航动态（ ）8、从《晚风》的歌词 “晚风轻轻吹，树叶沙沙响” 能感受到歌曲 。A. 描绘了自然景象 B. 营造出静谧氛围 C. 以上都是（ ）9、以下哪首歌曲适合用合唱的方式展现其宏大优美的意境，体现朝夕的魅力？A. 《晨景》 B. 《渔舟唱晚》 C. 以上两首均可（ ）10、在欣赏《晨景》时，我们能感受到乐曲中除了有清晨的美景，还有 。A. 人们对新一天的期待 B. 大自然的生机与活力 C. 以上皆是（ ）11、以下哪首歌曲在演唱时可以适当加入一些简单的舞蹈动作，如伸展肢体模仿日出（对应《晨景》）、轻轻摇摆模拟微风（对应《晚风》），增强表演性？（ ）A. 《晨景》 B. 《晚风》 C. 以上两首均可（ ）12、《清晨》的创作背景与 有关。A. 校园生活的开始 B. 乡村清晨的景象 C. 作者个人的成长感悟（ ）13、在《渔舟唱晚》中，作曲家通过 的巧妙运用，使得归航的画面更加生动。A. 旋律的起伏 B. 节奏的变化 C. 以上都是（ ）14、演唱《晚风》时，为突出晚风的轻柔，声音应 。A. 低沉浑厚 B. 轻柔舒缓 C. 高亢嘹亮（ ）15、《晨景》的节拍一般是 。A. 24 B. 34 C. 68二、填空题1、《朝夕》单元包含了《 》《渔舟唱晚》《清晨》《晚风》等展现朝夕不同时段景象与氛围的音乐作品，还涉及音乐知识（如发声练习、拍号 68）。2、《晨景》通过__________（如旋律走向、节奏变化等）营造出清晨的宁静与希望氛围。旋律多采用__________（具体描述，如舒缓的弧线等），节奏则__________（如轻盈的律动等）。3、音乐中的力度记号 “p” 表示__________，在表现歌曲的轻柔部分，如《晚风》中微风轻拂时可能会用到。4、演唱《渔舟唱晚》要注意把握好歌曲的__________，让弹奏充满灵动与悠然。要注意__________（如音准、节奏、情感等方面的要点）。5、《晚风》的旋律节奏模仿了__________（如晚风的吹拂、树叶的摇曳等）的姿态。旋律似__________（形象比喻，如轻柔的丝带），节奏像__________（生动描述，如缓缓摆动的柳枝）。6、学习音乐知识时，我们知道拍号 68表示__________（简要描述，如以八分音符为一拍，每小节六拍等）。7、《清晨》的歌词描绘了__________（如清晨的阳光、鸟鸣等），展现出清晨的生机。三、判断题（正确的打√，错误的打×）1、所有关于清晨的音乐作品节奏都必须很慢，以体现清晨的宁静。（ ）2、《渔舟唱晚》只能用古筝演奏，其他乐器无法表现其韵味。（ ）3、了解不同时段的自然景象、生活场景以及音乐的表现手法有助于更好地理解本单元歌曲。（ ）4、学习本单元音乐，只学唱歌不用理会乐器演奏，因为歌曲更重要。（ ）5、《朝夕》单元的歌曲都旨在展现朝夕的美好，传递宁静、活力之情。（ ）四、连线题1、将歌曲与对应的情感氛围连线《晨景》 展现清晨的宁静祥和，曙光初现，仿若迎接新一天的希望《渔舟唱晚》 营造傍晚的悠然自得，渔船归航，宛如欣赏落日余晖《清晨》 抒发清晨的清新活力，朝气勃勃，恰似感受清晨的美好《晚风》 体现夜晚的轻柔静谧，微风拂面，如同享受夏夜的凉爽2、将乐器与在相关作品中的作用连线长笛（在《晨景》中） 吹奏柔和的旋律，增添朦胧氛围，似清晨的薄雾古筝（在《渔舟唱晚》中） 弹奏清脆的旋律，展现归航动态，仿若渔船的摇曳小提琴（在《晚风》中） 拉奏悠扬的旋律，烘托静谧氛围，似夏夜的微风3、将音乐知识与对应内容连线发声练习 帮助演唱者调整发声状态，提高演唱水平拍号 68 规定了音乐的节拍规律，影响节奏感觉舒缓的弧线 使旋律更具柔美感，契合清晨风格五、简答题1、请简要描述《渔舟唱晚》这首乐曲是如何通过音乐元素营造出傍晚渔船归航的悠然氛围的。2、谈谈《清晨》这首歌曲中，旋律与歌词是如何配合来展现清晨的生机的。3、在学习《朝夕》这一单元后，你对音乐与朝夕时光的联系有了哪些新认识？答案一、选择题BBBAACCCCCCACBC二、填空题《晨景》；发声练习、拍号 68旋律多采用舒缓的弧线，似曙光的温柔；节奏轻盈的律动，如清晨的微风。弱韵律和情感；保持弹奏的灵动悠然，弹出韵味晚风的吹拂；轻柔的丝带；缓缓摆动的柳枝以八分音符为一拍，每小节六拍。阳光穿透薄雾、鸟儿欢快鸣叫。三、判断题××√×√四、连线题《晨景》— 展现清晨的宁静祥和，曙光初现，仿若迎接新一天的希望；《渔舟唱晚》— 营造傍晚的悠然自得，渔船归航，宛如欣赏落日余晖；《清晨》— 抒发清晨的活力朝气，朝气勃勃，恰似感受清晨的美好；《晚风》— 体现夜晚的轻柔静谧，微风拂面，如同享受夏夜的凉爽长笛（在《晨景》中）— 吹奏柔和的旋律，增添朦胧氛围，似清晨的薄雾；古筝（在《渔舟唱晚》中）— 弹奏清脆的的旋律，展现归航动态，仿若渔船的摇曳；小提琴（在《《晚风》中）— 拉奏悠扬的旋律，烘托静谧氛围，似夏夜的微风发声练习 — 帮助演唱者调整发声状态，提高演唱水平；拍号 6/8— 规定了音乐的节拍规律，影响节奏感觉；舒缓的弧线 — 使旋律更具有柔美感，契合清晨风格五、简答题《渔舟唱晚》旋律开始舒缓，如同傍晚平静的湖面，随着节奏由慢渐快，仿佛渔船缓缓启动、加速归航，古筝弹奏清脆的旋律，展现归航动态，营造出悠然自得的氛围，让人仿佛看到夕阳下，渔船摇曳着驶向岸边的画面。《清晨》旋律轻快活泼，音程跨度不大，如同清晨欢快的鸟鸣，歌词 “清晨听到公鸡叫，推开窗门迎接晨曦”，用简洁生动的语言描绘清晨景象，旋律与歌词相得益彰，轻快旋律配上描绘清晨的歌词，将清晨的生机全方位展现出来。学习本单元后，深刻认识到音乐与朝夕时光紧密相连。像《晨景》用宁静旋律、舒缓节奏展现清晨希望；《渔舟唱晚》借悠然音符、变化节奏描绘傍晚归航；《清晨》以轻快曲调、活力歌词体现清晨生机；《晚风》凭轻柔旋律、静谧歌词表达夜晚静谧。音乐捕捉朝夕神韵，唤起共鸣，是朝夕时光的艺术载体，让朝夕在音符间鲜活。