河北保定市2023-2024学年八年级（上）期末语文试卷（解析版）

这是一份河北保定市2023-2024学年八年级（上）期末语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了下列句子没有语病的一项是，在下面的横线上填写出相应的句子，根据语境填空，王国维说等内容，欢迎下载使用。
第一部分（1—6题 21分）
1.下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）
A.蹒跚（pán） 愧怍（zuò） 吊唁（yàn） 罄竹难书（qìnɡ）
B.嶙峋（xún） 两栖（xī） 老妪（yù） 风雪载途（zài）
C.荒谬（miù） 热忱（chén） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒnɡ）
D.尴尬（ɡān） 潮汐（xī） 藩篱（pān） 别出心裁（cái）
【答案】A
【解析】本题考查字音。
B.两栖（xī）——qī；
C.阻遏（yè）——è；
D.藩篱（pān）——fān；
故选A。
2.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B.王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C.运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
D.他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
【答案】B
【解析】A.不耻下问：意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。使用不恰当；
B.一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。使用恰当；
C.画蛇添足：意思是画蛇时给蛇添上脚，后比喻一人做了一件事，不但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。使用不恰当；
D.塞翁失马：意思是比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。使用不恰当。
故选B。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C.我们要确保安全生产，防止万无一失。
D.近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。
A.成分残缺，删去“通过”或“使”；
C.词语使用不当，将“防止”改为“确保”；
D.搭配不当，将“增强”改为“提高”；
故选B。
4.在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存修正，因此不少同学不愿练字了，青少年的汉字书法写得令人担忧，你对此有何看法？
【答案】信息化时代，我们仍然要认真练字，要写得一手好字。汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，汉字的书法艺术是中华民族灿烂的传统文化，练好字，是对传统文化的传承和发展。
【解析】考查学生对问题的分析解决能力及语言表达能力。
本题一定要讲清楚写汉字对传承和发展传统文化的意义，对个人对民族的意义。如：“字如其人”，一手好字能体现一个人的良好素质，即所谓“公公正正写字，堂堂正正做人”。同时写好汉字也是在传承中华民族的传统文化。
5.在下面的横线上填写出相应的句子。
（1）李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是：_____________，云生结海楼。
（2）秋风萧瑟，刘禹锡用“_____________，我言秋日胜春朝”唱响秋色不悲的个性宣言。
（3）_____________，带月荷锄归。
（4）气蒸云梦泽，_____________。
【答案】（1）月下飞天镜 （2）自古逢秋悲寂寥 （3）晨兴理荒秽 （4）波撼岳阳城
6.根据语境填空。
阅读名著是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《__________》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《__________》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，__________________。
【答案】三国演义 水浒传 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
【解析】本题考查积累名著内容和理解主题。
依据“我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采”可知，本空应填写“三国演义”。故事讲述诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士的责难，最后都被诸葛亮一一反驳，哑口无言。
依据“我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心”可知，本空应填写“水浒传”。《水浒传》描写了宋徽宗时期一场声势浩大，影响甚远梁山泊农民起义。其中重点描绘了以宋江为首的英雄好汉们“替天行义，除暴安良”的英雄壮举。
应根据《钢铁是怎样炼成的》中主人公的人生经历去感悟生命的意义即可。
示例：我们能从保尔的人生经历中感悟到，生活中无论遇到多大的困难，只要我们保持坚韧不拔的精神，就一定能够克服困难，实现自己的目标和梦想。
第二部分（7—20题 49分）
（一）古诗文阅读（8分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
7.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中，诗题“使至塞上”中“使”的意思是__________，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是______________。
8.王国维说：“一切景语皆情语”。第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？表现了诗人怎样的情感？
【答案】7.出使 飘飞的蓬草
8.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物，表现了孤寂的情感。
【解析】
【7题详解】本题考查词语理解。
一空，结合诗歌创作的背景，王维是以监察御史的身份出塞赴边，诗题“使至塞上”意为：到边塞出使。这里的“使”就是指他接受使命，前往边塞出使。
二空，“征蓬出汉塞”意为：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。“征蓬”的意思是“飘飞的蓬草”。“蓬草”通常给人漂泊无依的感觉，诗人用“征蓬”自喻，形容自己像飘飞的蓬草一样离开汉地，前往塞外，暗示了他漂泊不定的身世和孤独的心境。
【8题详解】本题考查诗歌意象及情感。
一问，“大漠孤烟直，长河落日圆”意为：浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。由此可知，诗人在此联描写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物。
二问，此句描写边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。一方面，它展现出诗人对边陲大漠壮阔景象的惊叹与赞美。广阔无垠的沙漠中，孤烟笔直升腾，黄河之上，落日浑圆壮观，这奇伟的景象令诗人心生敬畏和感慨，体现出他对大自然雄奇之美的欣赏和陶醉；另一方面，也透露出诗人在孤独处境中的一丝苍凉与无奈。身处边疆，远离中原，周围环境的荒凉孤寂，可能让诗人在欣赏美景的同时，也不禁联想到自身被排挤的境遇，从而在内心深处涌起一种难以言喻的孤独和落寞。
（二）文言文阅读（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A.至于/夏水襄陵
B.绝巘/多生怪柏
C.虽/乘奔御风
D.常有高/猿长啸
10.下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。
①沿溯阻绝（ ） 绝：A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过
②有时朝发白帝（ ） 发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发
11.下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（ ）
A.白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
B.向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
C.平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。
D.平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
12.从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
【答案】9.D
10.①A ②D
11.A
12.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
【解析】
【9题详解】本题考查划分句子节奏。
D.句意：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫。
“常有”表示常常有某种情况发生，“高猿长啸”是“常有”的具体内容。
因此正确的划分为：常有/高猿长啸。
故选D。
【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。
①句意：下行和上行的航道都被阻断。绝，断绝。故选A。
②句意：有时候早晨从白帝城出发。发，出发。故选D。
【11题详解】本题考查文言翻译。
“素湍”指白色的急流，“素”是白色的意思，“湍”是急流；“绿潭”指碧绿的潭水；“回清”指回旋的清波；“倒影”指倒映出各种景物的影子。
因此此句翻译为：白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
故选A。
【12题详解】本题考查文言文内容的理解。
文中引用了渔者的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。“巴东三峡巫峡长”直接说明了巫峡在三峡之中距离最长，突出了三峡山长水长的特点。“猿鸣三声泪沾裳”与前文对猿猴长啸的描写相呼应，如“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，进一步渲染了三峡秋天萧瑟、凄清的气氛，让读者更加深刻地感受到三峡秋季的凄凉之感。
【参考译文】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午或半夜，就看不到太阳和月亮。
到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（三）记叙类文本阅读（14分）
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。
⑩小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
⑪晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
⑫吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑭的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
13.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是____________________________。
14.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
15.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。
16.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
【答案】13.希望早些进入中学，早些成为大人
14.因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。
15.①事例：当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”；当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。
②说明：引导“我”明白了“长大”的真正含义。
16.长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。
【解析】
【13题详解】本题考查文章内容的理解。
根据第①段“小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人”可知，“想长大”的具体内容是：希望早些进入中学，早些成为大人。
【14题详解】本题考查文章内容的理解。
根据第⑦段“我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太”可知，邻家孩子撞倒老太太后逃之夭夭，而“我”作为事件的关联者，觉得自己有一定的责任，面对这样的意外情况，“我”最初的想法是也赶紧离开，这种逃避责任的念头让“我”感到惭愧。
【15题详解】本题考查文章内容的理解。
根据第⑫段“吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆”可知，晚饭桌上，气氛并不恶劣，还多了“我”爱吃的小菜，父亲很和蔼，不时夹菜给“我”，并且只是询问事情经过和关心老婆婆的状况。这表明父母以宽容和关爱的方式让“我”感受到家庭的温暖，从而能够更平和地接受他们的教育，当“我”把撞倒老太太的事情告诉父母后，父母没有严厉地训斥“我”，而是询问老婆婆的情况，嘱咐“我”一定要多陪陪老婆婆。这体现了父母对“我”的教育不是简单的批评指责，而是引导“我”去关心他人、承担责任；
根据第⑬段“依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：‘孩子，你懂得了什么叫责任。’”可知，睡前父母语重心长地对“我”说“孩子，你懂得了什么叫责任”，让“我”终于感觉到父母承认了“我”的长大。这直接的教诲让“我”明白了长大的真正含义在于承担责任；
这些例子都体现了父母对“我”的关怀和教育，帮助“我”在经历事情后，明白成长的意义，学会承担责任。
【16题详解】本题考查句子理解。
“并不是所有长大的人都能够承担责任”，意思是年龄的增长、生理的成熟并不意味着一个人在心理和行为上必然具备了承担责任的能力，有些人虽然在年龄上已经成年，但在面对问题和困难时，可能会选择逃避、推脱责任，缺乏担当的勇气和意识；
“能够承担责任的人却一定是长大了”，这里的“长大”指的是心智的成熟和人格的完善，当一个人能够主动、自觉地承担起自己应尽的责任，无论是对他人、对社会还是对自己，都表明他已经超越了单纯的自我关注，具备了成熟的价值观和判断力，拥有了为自己的行为负责的意识和能力，这样的人才是真正意义上的“长大”；
这句话强调了承担责任是衡量一个人是否真正长大的重要标准，突出了责任意识对于个人成长和成熟的关键作用。
（四）说明类文本阅读（13分）
①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
③现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
④缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑤科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
17.阅读选文，具体说说“册”与“缩微图书”的主要区别。
18.选文第四段运用的主要说明方法是____________、____________。
19.选文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？
20.选文第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”，句子“一般”一词有何作用？
【答案】17.①“册”是由竹片或木片制成；用绳子串编；笨重、体积大，使用不方便。
②“缩微图书”由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。
18.作比较 列数字
19.缩微图书体积小、重量轻；缩微技术的运用时间早。
20.“一般”指通常情况，不包括特殊情况，这样说更符合实际。
【解析】
【17题详解】本题考查内容的概括。
“册”：根据第①段“把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字”可知，“册”是由竹片或木片制成；
根据第①段“有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做‘册’，也写作‘策’”可知，“册”用绳子串编；
根据第①段“传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次”和第②段“这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简”可知，“册”比较笨重、体积大，使用不方便。
“缩微图书”：根据第③段“现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。‘缩微胶卷’就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上”可知，“缩微图书”是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，由胶片制成；
根据第③段“一般缩到原书大小的1/48使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小”可知，“缩微图书”采用缩拍技术；
根据第④段“缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤”可知，“缩微图书”轻便、体积小。
【18题详解】本题考查说明方法。
第④段“缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤”，列举了“1万种”“15万字”“5吨”“15公斤”这些具体的数字，运用了列数字的说明方法 准确地说明了缩微图书的轻便。同时，该段将1万种普通书的5吨重量与缩微后的胶片15公斤进行对比，运用了作比较的说明方法，突出了缩微图书体积小、重量轻、保存和使用方便的特点。故填：列数字、作比较。
【19题详解】本题考查内容的理解。
第③段提到“其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎”。其中“把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上”，可看出缩微技术能够将大量的信息缩拍到很小的胶片上，说明了缩微图书体积小；“让信鸽带回了巴黎”，信鸽能够承载着缩拍后的胶片传递，说明了缩微图书重量轻。“早在19世纪普法战争时候就使用过”，说明了缩微技术的运用时间早。综上所述，选文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明缩微图书体积小、重量轻以及缩微技术的运用时间早。
【20题详解】本题考查说明文的语言特点。
定性：“一般”指通常情况，不包括特殊情况，对范围起限制作用。
带词解句：说明在通常情况下缩微胶卷能缩到原书大小的1/48，但不排除存在特殊情况，可能会有超出或低于这个比例的缩微程度。
说明语言特点：“一般”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。
第三部分（21题 50分）
21.班级是个大家庭，班级里面有很多感人的小事，一想起来就有人热泪盈眶；班级里面还有许多平常琐事，一提起来就让你滔滔不绝；班级里面还有很多令人玩味的趣事，回忆起来就会忍俊不禁……请结合你自己的经历，以“班集体”为话题作文。
要求：（1）有真情实感，叙议结合。（2）不能直接以“班集体”为题目。（3）不少于600字。
【答案】略
【解析】这是一篇话题作文，能否准确地审题立意是写好话题作文的第一步。同时准确把握提示语和话题的导向，从某种意义上说，提示语往往带有一定程度上倾向性，是指向话题的一个路标，也是命题人为学生提供的一个指南针。“班集体”这个话题内容相当广泛，学生可写的东西很多。结合提示语我们可以写班级里面感人的小事，让人滔滔不绝的平常琐事，令人玩味的趣事等，这些班级里发生的事情都可以写，通过这些事情表达对班集体，对同学，对老师的喜爱怀念之情等。只是注意要选择积极向上的素材。本文应写成记叙文，注意叙议结合。拟题时，务必紧扣自己确定的“话题角度”拟个高水平的题目，但要记住，不能把话题直接当作文题。在构思时应学会切分话题，化大为小，以小见大。