宁夏2024-2025学年第一学期期末九年级化学检测模拟优选卷化学试卷（解析版）

这是一份宁夏2024-2025学年第一学期期末九年级化学检测模拟优选卷化学试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了选择，填空题，应用题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 (选择题 共22分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-14 Ca-40
一、选择（选出下列各题中唯一正确的答案。每题2分，共22分）
1．赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是（ ）
A．风霜高洁B．水落石出
C．临溪而渔D．酿泉为酒
【答案】D
【详解】A、风霜高洁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、水落石出过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、临溪而渔过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、酿泉为酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故正确。
故选：D。
2．下列实验操作正确的是（ ）
A． 加热液体B． 取用固体
C． 读取液体体积D． 检查装置气密性
【答案】D
【详解】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的13，图中操作错误，不符合题意；
B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，图中操作错误，不符合题意；
C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意；
D、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意。
故选D。
3．小龙同学对下列事实的微观解释正确的是（ ）
A．氧气压缩为液氧——压强增大，氧分子体积变小
B．金刚石和石墨的元素组成相同，物理性质不同——分子的构成不同
C．湿衣服在阳光下容易晒干——温度升高，分子间间隔变大
D．CO2和CO性质不同——一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
【答案】D
【详解】A、氧气压缩为液氧，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间的间隔变小，氧分子本身的大小不变，故A解释错误；
B、金刚石和石墨的元素组成相同，都是由碳元素组成的，二者的物理性质不同，是因为二者的碳原子排列方式不同，故B解释错误；
C、湿衣服在阳光下容易晒干，是因为分子在不断地运动，且温度越高，分子运动速率越快，故C解释错误；
D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，CO2与CO的化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故D解释正确；
故选：D。
4．将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的质量之和等于丙的质量B．丙是生成物，且丙一定是化合物
C．乙和丙的质量变化之比为1：5D．丁一定是与该反应无关的物质
【答案】B
【详解】A、根据图中数据可知，反应前丙的质量分数为1-70%-14%-10%=6%，反应后乙的质量分数为1-42%-40%-10%=8%，则反应后甲、乙质量减小，为反应物，丙质量增加，为生成物，则减少的甲、乙的质量之和等于生成的丙的质量，但甲、乙的质量之和不一定等于丙的质量，该选项说法不正确；
B、结合前面分析可知，丙为生成物，且根据反应前后元素种类不变，可知丙中含有甲、乙所含元素种类之和，则一定为化合物，该选项说法正确；
C、结合图中数据及前面分析可知，乙和丙的质量变化之比为（14%-8%）：（40%-6%）=3：16，该选项说法不正确；
D、根据图中数据可知，反应前后丁质量不变，则丁可能为催化剂，也可能为杂质，则丁不一定与该反应无关，该选项说法不正确。
故选B。
5．①金属钠与氯气反应的方程式：2Na+Cl22NaCl；②金属镁与二氧化碳反应的方程式：2Mg+CO22MgO+C；由此获得的认识中，说法错误的是（ ）
A．①中各元素的化合价均发生了变化B．②属于置换反应
C．燃烧不一定有氧气参加D．可燃物燃烧都能用二氧化碳灭火
【答案】D
【详解】A、①中是两种单质反应生成一种化合物，元素的化合价均发生了改变，故A说法正确；
B、②是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故B说法正确；
C、由题干可知钠可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧，所以燃烧不一定有氧气参加，故C说法正确；
D、由于镁可以在二氧化碳中燃烧，所以可燃物燃烧不能都用二氧化碳灭火，例如镁燃烧不能用二氧化碳灭火，故D说法错误；
故选：D。
6．下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）
【答案】C
【详解】A、①天然存在的最硬的物质：金刚石，正确，②地壳中含量最高的金属元素是铝，原说法错误，③化学变化中的最小微观粒子是原子，正确；选项错误；
B、①煤气泄漏，开排风扇，可能引起爆炸，原说法错误，②进入久未开启的菜窖，做灯火实验，防止二氧化碳浓度过高造成窒息，正确，③油锅着火，盖锅盖，可以隔绝氧气使燃烧熄灭，正确；选项错误；
C、①氢气有可燃性可作燃料 ②稀有气体通电后能发出有色光可作电光源 ③石墨具有导电性可作电极；选项正确；
D、①废旧电池随意丢弃会污染环境，造成资源浪费，原说法错误，②工业污水处理后排放，减少水污染，正确，③植物光合作用可以吸收二氧化碳，植树造林可降低温室效应，正确；选项错误。
故选C。
7．下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭与氧化铜反应，观察到黑色粉末变成亮红色的铜
B．氢气在空气中燃烧，发出黄色火焰，放热，罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁有水雾出现
C．将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，木条正常燃烧
D．打磨过的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
【答案】D
【详解】A、木炭与氧化铜反应，观察到黑色粉末变成亮红色的铜，是实验结论，而不是实验现象，故选项实验现象的描述不正确；
B、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁有水雾出现，故选项实验现象的描述不正确；
C、将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，呼出的气体中含有较多的二氧化碳而含有很少的氧气，故木条立即熄灭，故选项实验现象的描述不正确；
D、打磨过的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故选项实验现象的描述正确。
故选D。
8．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）
A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点
B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气
【答案】A
【详解】试题分析：P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气；火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧；加热铜管的目的是产生高温水蒸气。故选A．
9．氯气（Cl2）是有刺激性气味的剧毒气体，制取原理为：MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O。下列说法中正确的是（ ）
A．收集氯气时需要尾气处理
B．反应前后只有氯元素的化合价发生了变化
C．MnO2 是该反应的催化剂
D．制备Cl2与用双氧水制O2可采用相同发生装置
【答案】A
【详解】A、氯气(Cl2)是有刺激性气味的剧毒气体，收集氯气时需要尾气处理，正确；
B、在二氧化锰中，锰元素显+4价，在氯化锰中，锰元素显+2价，反应前后不是只有氯元素的化合价发生了变化，锰元素化合价也发生了改变，错误；
C、根据制取原理可知，二氧化锰是反应物，不是该反应的催化剂，错误；
D、实验室用双氧水制 O2的反应物是固体与液体，不需加热，根据氯气制取原理可知，该反应需要加热，该反应的发生装置与实验室用双氧水制 O2不同，错误。故选A。
10．下列实验方案能达到目的的是（ ）
【答案】B
【详解】A、氧化铜和二氧化锰都是黑色固体，观察颜色的方法不能鉴别。A方案不能达到目的，不符合题意；
B、由于氧气能使带火星的木条复燃，氮气不能。所以分别取样到两集气瓶中，将带火星的木条分别伸入集气瓶可以鉴别氮气和氧气。B方案能达到目的，符合题意；
C、若点燃气体，CO燃烧生成CO2，没有除去CO2却把CO除去。所以点燃该混合气体不能除去CO中混有的少量CO2。C方案不能达到目的，不符合题意；
D、通常鉴别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水。加入明矾不能鉴别硬水和软水。D方案不能达到目的，不符合题意。
综上所述：选择B。
11．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
【答案】A
【详解】A.红磷燃烧生成五氧化二磷，此反应是化学反应，因此遵循质量守恒定律，即参加反应的氧气的质量与参加反应的红磷的质量之和等于生成的五氧化二磷的质量，所以反应前后的密闭容器中物质的总质量不变，图象能正确反映对应变化关系，故该选项符合题意；
B.电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，图象不能正确反映对应变化关系，故该选项不符合题意；
C.加热氯酸钾生成氯化钾固体和氧气，反应过程中固体质量会减小，但剩余物中有氯化钾固体，所以最终固体质量不能为零，图象不能正确反映对应变化关系，故该选项不符合题意；
D.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，它不能增加生成的氧气的质量，只能加快过氧化氢分解的速率，因此用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气时，加不加二氧化锰生成的氧气的质量都应相等，图象不能正确反映对应变化关系，故该选项不符合题意；
故选：A。
第Ⅱ卷 (选择题 共43分)
二、填空题（共3小题，12分）
12．（4分）通过一学期的化学学习，我们认识了许多物质。请从一氧化碳；二氧化碳；氢气；甲烷；氮气中，选取相应物质并用化学式填空。
(1)天然气的主要成分是 ；
(2)能用于人工降雨的是 ；
(3)人体发生煤气中毒时，起决定作用的是 ；
(4)能作最清洁的高能燃料的是 。
【答案】(1)CH4
(2)CO2
(3)CO
(4)H2
【详解】（1）天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，故填：CH4；
（2）固体二氧化碳叫干冰，化学式为CO2，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故填：CO2；
（3）煤气中毒即一氧化碳中毒，化学式为CO，故填：CO；
（4）氢气化学式为H2，燃烧产物只有水，比较环保，是最清洁的燃料，故填：H2。
13．（4分）能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、 和天然气等。
(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是 。
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B．该天然气中不含硫元素
C．煤燃烧对环境影响较小
D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
(3)现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、 等。
(4)火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧生成C和D。（反应的微观示意图如图所示）。
①A物质中碳、氢元素的质量比为 ；
②写出上述反应的化学方程式 。
【答案】(1)石油
(2)AD
(3)风能（合理即可）
(4)3:1 CH4+2O2CO2+2H2O
【详解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，故填：石油；
（2）A、由数据可知，等质量的煤和天然气燃烧时，煤产生的二氧化硫更多，所以煤燃烧产生的气体更易导致酸雨，故选项说法正确；
B、由图像可知，天然气燃烧生成了少量的二氧化硫，所以该天然气中含硫元素，故选项说法不正确；
C、由数据可知，等质量的煤和天然气燃烧时，煤产生的二氧化硫更多，所以煤燃烧对环境影响较大，故选项说法不正确；
D、由图像可知，煤和天然气的燃烧都产生二氧化碳，即均有温室气体产生，故选项说法正确；
故选AD；
（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、风能、地热能、潮汐能等，故填：风能（合理即可）；
（4）①由物质微观构成可知，A物质为甲烷，甲烷中碳、氢元素的质量比为(12×1):(1×4)=3:1，故填：3:1；
②由反应的微观示意图可知，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故填：CH4+2O2CO2+2H2O。
14．（4分）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。根据所学知识回答以下问题。
(1)古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了 ，如今可将信息储存在芯片上，芯片中含有硅元素，物质硅是由 构成的（填“分子”“原子”或“离子”）。
(2)古代人使用的金属制品从3000多年前的青铜器到1500多年前的铁器再到距今100多年前的铝器，过程中展现了古代人的智慧，这说明以上金属活动性逐渐 （填“增强”或“减弱”），这些金属材料中铝制品比铁制品耐腐蚀的原因是 。
【答案】(1)常温下，碳的化学性质稳定 原子
(2)增强 常温下铝和氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，所以铝制品比铁制品耐腐蚀
【详解】（1）墨是用碳制的，古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了常温下，碳的化学性质稳定；硅属于固态非金属元素，物质硅是由硅原子构成；
（2）铜、铁、铝，金属活动性逐渐增强；
常温下铝和氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，所以铝制品比铁制品耐腐蚀。
三、应用题（本大题共2题，共13分）
15．（6分）根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a的名称： 。
(2)实验室用加热混有MnO2的KClO3固体制取O2，发生装置应选用 (填字母序号)，反应前后MnO2在固体混合物中的质量分数 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为： 。如果用F装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。已知铂丝可代替二氧化锰作催化剂，图甲装置中上下移动金属棒可达到的目的是： ，若制备过程中体系内气体压强过大，则安全管中会出现的现象是 ，此时应将金属棒提高让铂丝脱离过氧化氢溶液。
(4)如果用图乙装置做铁丝的燃烧实验，结果没有看到火星四射的原因可能是 (填序号)。
①导管口刚有气泡冒出就开始收集
②没有除去铁丝表面的铁锈
③实验前集气瓶中没有装满水
【答案】(1)试管
(2)B 变大
(3)2H2O22H2O+O2↑ a 可以控制反应的发生与停止 液体会上升
(4)①②③
【详解】（1）由图可知，仪器a为试管。
（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气，该反应为加热固体的反应，发生装置选B；
根据质量守恒可知，反应前后固体质量减小，但二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变，则二氧化锰在固体混合物中的质量分数变大。
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从a端通入；
图甲中，上下移动金属棒，可控制固液接触，该反应中，铂丝为催化剂，过氧化氢常温下分解氧气的速率很慢，则该装置可以控制反应的发生与停止；
若装置中的压强过大，则液体会被压入安全管中，安全管中的液面会上升。
（4）①由于刚产生的气泡中混有空气，则导管口刚有气泡冒出就开始收集，会使收集的氧气不纯，则可能无法看到火星四射，符合题意；
②铁丝表面有铁锈，也可能无法看到火星四射，符合题意；
③若实验前集气瓶中没有装满水，会使收集的气体不纯，则可能无法看到火星四射，符合题意。
故选①②③。
16．（7分）某石灰厂为了测定石灰石样品中CaCO3的质量分数，向盛有300g稀盐酸的烧杯中加入25g粉碎后的石灰石样品(杂质不参与反应)，充分反应后，再次称量烧杯中的物质质量为316.2g。请计算：
(1)生成气体的质量为 g。
(2)该石灰石样品中CaCO3的质量(利用化学方程式计算) 。
【答案】(1)8.8
(2)设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x，则
=
x=20g
答：该石灰石样品中CaCO3的质量20g。
【详解】（1）根据反应前后物质的总质量不变，则生成的气体的质量为300g+25g-316.2g=8.8g。
（2）见答案。
四、实验探究题（本大题共2题，共18分）
17．（8分）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径，图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲装置的微型化改进后的装置。
(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 (填仪器名称)相同。
(2)图乙中紫色石蕊试液变红的原因是(用化学方程式表示) 。
(3)乙与甲实验对比可知，微型实验装置具有的一条优点是 。
(4)利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图丙所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是 。
A．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B．用该装置只可以验证二氧化碳能与水发生反应
C．用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀盐酸
D．该装置的左半部分也可用于制取氧气
【答案】(1)分液漏斗
(2)CO2+H2O=H2CO3
(3)节约药品
(4)B
【详解】（1）微型滴管可滴加液体，则与图甲中长颈漏斗作用相同。
（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，反应的化学方程式为：。
（3）微型实验中，所需药品较少，则可节约药品。
（4）A、推压注射器活塞，可将液体加入，则可控制进入饮料瓶内液体的量，该选项叙述正确；
B、该装置中，d处棉花先变红，不仅能说明二氧化碳能和水反应，还能说明二氧化碳密度比空气大，该选项叙述不正确；
C、制取二氧化碳的药品为大理石或石灰石和稀盐酸，则注射器内的液体为稀盐酸，该选项叙述正确；
D、由图可知，该图左半部分为固液常温装置，可用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，该选项叙述正确。
故选B。
18．（10分）暖宝宝是一种防寒用品，打开包装袋，撕开一层明胶贴在衣服上即可发热。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些？暖宝宝发热的原因是什么？
【任务一】
(1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？
剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
【得出结论】该黑色粉末中一定含有 。
【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。
【进行实验】
写出实验②中现象的化学反应方程式 。
【任务二】
(2)小明探究：暖宝宝发热的原理是什么？
【查阅资料】暖宝宝中除含有铁粉、木炭外，还含有食盐、水、蛭石、吸水性树脂等物质。
实验探究：小组同学利用图1所示的装置，完成下列表格中的3个实验。测得锥形瓶内温度随时间变化的图像如图2所示

①实验1中温度几乎不变的原因是 。
②能证明实验2中物质发生反应的依据是 。
【得出结论】
③结合铁生锈原理和通过实验分析可知，暖宝宝发热原理是 。
【答案】(1)铁粉 氧化铜/CuO 澄清石灰水变浑浊
(2)锥形瓶内没有水 ，没有发生反应 温度逐渐升高 铁粉同时与氧气和水接触发生反应，放出热量
【详解】（1）由于黑色固体物质部分能够被磁铁吸附，所以该黑色粉末中一定含有铁粉；取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸，黑色固体部分溶解，有气泡产生，在黑色物质中只有铁粉和稀硫酸能够反应生成氢气和氯化亚铁，而溶液未变蓝色，说明原物质中一定不含氧化铜；
根据实验结论黑色粉末中含有木炭粉，木炭燃烧生成二氧化碳，所以将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方，澄清石灰水变浑浊；
澄清石灰水变浑浊是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水的缘故，该反应的化学方程式为：。
故填：铁粉；氧化铜或CuO；澄清石灰水变浑浊；。
（2）①实验1中温度几乎不变的原因是锥形瓶内没有水 ，没有发生反应，故填：锥形瓶内没有水 ，没有发生反应。
②实验2中铁粉与水发生反应，放出热量，测得温度升高，所以能证明实验2中物质发生反应的依据是图2温度曲线逐渐上升，故填：温度逐渐升高。
③结合铁生锈原理和通过实验分析可知，暖宝宝发热原理是：铁粉同时与氧气和水接触发生反应，放出热量，故填：铁粉同时与氧气和水接触发生反应，放出热量。
A．化学之最
B．化学与生活
①天然存在的最硬的物质：金刚石
②地壳中含量最高的金属元素：铁
③化学变化中的最小微观粒子：原子
①煤气泄漏：开排风扇
②进入久未开启的菜容：做灯火实验
③油锅着火：盖锅盖
C．性质与用途
D．环境保护
①氢气有可燃性：作燃料
②稀有气体通电后能发出有色光：作电光源
③石墨具有导电性：作电极
①废旧电池：随意丢弃
②工业污水：处理后排放
③温室效应：植树造林
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氧化铜和二氧化锰
观察颜色
B
鉴别氮气和氧气
分别取样到两集气瓶中，将带火星的木条分别伸入集气瓶
C
除去CO中混有的少量CO2
点燃该混合气体
D
鉴别硬水和软水
取样，加入明矾

A．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
B．将水通电一段时间
C．加热一定质量的氯酸钾制氧气
D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
实验编号
实验操作
实验现象
实验结论
①
取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸
固体部分溶解，有气泡产生，溶液未变蓝色
黑色粉末中肯定不含有
②
取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
固体逐渐变少，发红光放热
黑色粉末中含有木炭粉
实验
放入锥形瓶中的物质
1
5g铁粉、1g氯化钠
2
5g铁粉、1g氯化钠、1.5mL水
3
5g暖宝宝袋内物质