语文人教统编版登快阁教案

这是一份语文人教统编版登快阁教案，共5页。

把握以象传意和用典言志写作手法教学难点
；体会诗歌思想感情。
体味“和而不同”的出世智慧教学过程
。
导
1.读下面关于登临的诗句，谈谈自己读后的感受。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
花近高楼伤客心，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）
向晚登临处，风烟万里愁。（崔颢《离潼关楼》）
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。（杜牧《九日齐山登高》）
醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。（李白《鲁郡东石门送杜二甫》）
古人登高登阁，或览胜，或寄远……杜少陵登高，他看见了萧萧落木、滚滚长江，他想到了命途多舛、国运艰难。辛弃疾登亭，他看见了楚天秋水、遥岑断鸿，他感叹道流年易逝、报国无门。那么，黄庭坚登阁，他又看见了什么？想到了什么？
2.“苏门四学士”
北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之和张耒的并称。苏轼是继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人物，在当时的作家中间享有巨大的声誉，一时与之交游或接受他的指导者甚多，黄、秦、晁、张四人都曾得到他的培养、奖掖和荐拔。在苏轼的众多门生和崇拜者中，他最欣赏和重视这四个人。最先将他们的名字并提和加以宣传的，就是苏轼本人。由于苏轼的推誉，四人很快名满天下。不过“苏门四学士”这一称号只是表明这四位作家得到过苏轼的垂青和指导，接受过他的文学影响，而并不意味着他们或他们与苏轼可以统称为一个文学流派。实际上四学士造诣各异，受苏轼影响的程度有差别，文学风格也大不相同。比如黄庭坚的诗自创流派，与苏轼并称苏黄；秦观的主要成就在词，但是他的词却不走苏轼的路子，而专以纤丽婉约见长。苏门六君子即苏门四学士和李方叔、陈师道的合称。
3.创作背景
此诗作于公元1082年（宋神宗元丰五年），时黄庭坚在吉州泰和县（今属江西）任知县，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（《清一统治·吉安府》）的快阁览胜，有感而发。
读
1.播放多媒体朗诵。
2.诵读全诗
自由读——赛读——齐读。
3.解释诗歌中的关键字词。
痴儿了却公家事：意思是说，自己并非大器，只会敷衍官事。痴儿，作者自指。了却：完成。
东西：东边和西边 。指在阁中四处周览。
倚：倚靠。
落木：落叶。
澄江：指赣江。澄，澄澈，清澈。
朱弦：这里指琴。
佳人：美人，引申为知己、知音。
青眼：黑色的眼珠在眼眶中间，青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。 白眼指露出眼白，表示轻蔑。
聊：姑且。
弄：演奏。
与白鸥盟：这里是指无利禄之心，借指归隐。
4.请用散文化的语言疏通全诗。
我办完了公事，登上快阁，在这晚晴的余辉里倚栏远眺。
远望秋山无数，落叶飘零，天地更加辽远阔大。朗朗明月下澄江淙淙流过，月光下显得更加空明澄澈。
友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只好清樽美酒，聊以解忧了。
我从万里之外的远地乘船归来，在船上吹起长笛；我的这颗心，将愿与白鸥结为朋友。
赏
1.鉴赏要领
鉴赏诗句的几个方面：诗句的意思；关键的词语；选择的意象；表达的情感；运用的手法。
2.示范鉴赏首联
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
首联以寻常笔法，写得平坦，从登阁的时间和心境写起。傍晚时分干完一天的公务，似有无限快意，登临快阁自然合情合理，但也从中隐隐露出厌倦官务的情绪。诗人在阁上徘徊瞻眺、消遥自在的生动情态宛然可见。
3.学生自主鉴赏其他几联
落木千山天远大，澄江一道月分明。
颔联，从人、境相融，进而写心、境意会。诗人在快阁上，放眼眺望远山无数；居高临下，见清江一道，描绘出一副令人陶醉的深秋晚晴图。这两句分别从杜甫“无边落木萧萧下”及谢眺“澄江静如练”（谢朓名作《晚登三山还望京邑》）脱化而来，写得精粹洗练，意境逼真，动静映照，开阖变化，于写景中分明可见作者坦荡的胸襟。颔联借景抒情，描写诗人在办完公事登上快阁所看到的雄壮明丽的山水美景，表现了内心的愉悦轻松。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
颈联，诗人的思绪从对阁外之景的遐想中回到现实，写出诗人一副兀傲的意态。诗人巧用典故，前句用伯牙捧琴谢知音的故事，后句用阮籍青白眼事。诗人这二句大意是说，因为知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，于是只好清樽美酒，聊以解忧了。此处“横”字用得很生动，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
尾联写诗人面对澄江秋月的无限美景，弃官归隐之心油然而生。这一结尾，不但呼应了起首，顺势作结，给人以“一气盘旋而下之感”（潘伯鹰评语），而且意味隽永，让人想象无穷。
四、议
1.结合全诗，分别分析诗中典故所表达的诗人的思想情感。
痴儿，出自《晋书·傅咸传》，指本非大器却一心想把官事办好的人。诗人自称“痴儿”，一方面是诗人对自己天资不高、处理公事辛苦的自嘲，同时又可以反衬诗人处理完公事后内心的轻松、愉悦。
朱弦已为佳人绝，这句诗借用伯牙为钟子期破琴绝弦的典故，来表现诗人在官场没有知音的孤独。佳人，这里指诗人的知己。
青眼聊因美酒横，诗人借用阮籍以“青眼”对待知己的态度，表示自己只能暂且以“青眼”对待眼前的美酒，强化了上一句没有知音的孤独与无奈。
此心吾与白鸥盟，此句化用了《列子·黄帝》中的典故。在这个典故中，白鸥只同没有机心（钻营利禄之心）的人交往，所以诗人说要“与白鸥盟”，是表示自己要放弃在官场的钻营利禄之心，表达了诗人对官场的厌恶和归隐的想法。
在这首诗中，诗人的思想情感经历了怎样的变化？请简要分析。
诗歌开篇，诗人的情感是轻松愉悦的，因为他完成了辛苦的公事，登上了快阁，可以在傍晚晴朗的天色中欣赏周围的景色。
在颈联，诗人转而表达没有知音的孤独和无奈。诗人先借用伯牙为钟子期破琴绝弦的典故表达这种孤独，然后表示自己只能姑且把美酒当成自己的知音，以反衬自己的无奈。
尾联在颈联的基础上表达离开官场归隐的愿望。诗人表示自己要乘着船、吹着长笛长途离开官场归去，并借用“与白鸥盟”的典故强化自己归隐的志向。
五、拓
1.黄诗中提到了“朱弦已为佳人绝”，那么，请你从中国古代群星璀璨的星河中，为黄山谷寻一位知音？并写下你的理由。
理想回答：黄庭坚与苏轼。其他言之有理也可。
2.结语：黄庭坚在乱世浊俗中保持自己独特的风格和骨气，狷介自持；他“出淤泥而不染”，与世俗同流而不合污；他“和而不同”，并以此巧妙地度过了一生。十多年以后，他被贬为涪州别驾，安置于黔州。仕途失意，但生活却富有诗意：摩围山麓、乌江江畔，留下了太多的山谷印记；他在这灵山秀水间参禅悟道、诗酒会友，山谷遗风也在这一方山水之间，传承流芳。语言建构与运用
朗读背诵全诗。
思维发展与提升
把握以象传意和用典言志写作手法。
审美鉴赏与创造
体会诗歌思想感情美。
教学重点
文化传承与理解
感受诗人狷介自持的生命气质、“和而不同”的人生智慧。