人教版数学四年级上册期末综合复习测试题（含答案）

这是一份人教版数学四年级上册期末综合复习测试题（含答案），共19页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，应用题等内容，欢迎下载使用。
1．三亿零八万写作 ，把它改写成用“万“作单位的数是 ，用“四舍五入”法取近似数约是 亿。
2．10个十万是 ，10个 是一千万， 是一亿。
3．124×16的积是 位数；360×25的积的末尾有 个0。
4．与650012相邻的两个数是 和 。
5．计算340÷48时，把除数48看作 来试商；商是 位数。
6．在6707600、7606706、7070606中，读出所有0的数是 ，只读一个0的数是 ，一个0都不读的数是 。
7．在横线上填合适的单位或数。
1000毫升＝ 升 3升＝ 毫升 一瓶果汁有500 一个鱼缸大约能装水80
8．15000000平方米＝ 公顷＝ 平方千米；我国青海省的面积是722000 （填上适当的面积单位）
9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
10．把一个平角分成两个角∠1和∠2，其中∠2＝50°，那么∠1＝ °。
11．1周角＝ 平角＝ 直角．
12．钟面6时整，时针和分针组成的角是 度，它是 角；钟面9时整，时针和分针所在的直线互相 。
二、判断题
13．305006000读作三亿零五百万零六千。
14．125×17×8＝125×8×17这里只运用了乘法结合律． ．
15．6□587≈7万，□中最小可以填0。
16．一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是79999．
17．把一个长方形拉成一个平行四边形以后，周长不变． ．
三、选择题
18．上午10：00整，针面上时针与分针组成较小的夹角是（ ）
A．直角B．锐角C．钝角
19．三（3）班有男生21人，女生16人，每次抽一人做游戏，抽到（ ）的可能性大．
A．女生B．男生C．差不多
20．小明和小华的数学平均分是95分，小明的成绩高于95分，则小华的成绩（ ）
A．可能是95分 B．可能高于95分 C．一定低于95分
21．通过一点，可以画（ ）条直线。
A．1B．2C．无数
22．一个教室的占地面积约80（ ）
A．平方米B．公顷C．平方千米
23．在除法算式中，每次除得的余数必须（ ）
A．等于除B．大于除数C．小于除数
四、计算题
24．直接写出得数。
25．竖式计算。
750÷50＝ 987÷56＝ ★684÷57＝
26．脱式计算。
24×5+125÷25 250÷（250﹣40×5） 112÷[（40+48）÷22]
五、操作题
27．画一条射线并在上面截取一条4厘米长的线段．
28．用量角器量出下面各角的度数。
六、应用题
29．一张桌子58元，一把椅子42元，学校买了48套桌椅，共需要多少钱？
30．李老师带了800元去买文具盒，他准备买35个文具盒，可是还差40元，每个文具盒多少元？
31．梧州某小区新建了900套楼房。如果每幢楼房有4个单元，每个单元有25户。这个小区新建的楼房有多少幢？
32．一列满载“玉林产品”的火车从玉林到东盟某国；列车晚上10：30从玉林出发，每小时行驶108千米，83小时后，列车在第五天上午9：30到达东盟某国。玉林到达目的地东盟某国的路程是多少千米？
33．小明家1—3月份的电费是240元，按这样计算，小明家一年的电费是多少元？
34．已知梯形ABCF是由平行四边形ABDF和三角形BCD拼成的，三角形BCD三条边都相等，线段AB＝DC＝6厘米，求梯形ABCF的周长。
35．某超市2023年1～6月份销售牛奶情况统计图。
请你根据图回答下列问题：
（1）图中每格代表 箱。
（2） 月份卖出的牛奶最多，比卖出最少的月份多 箱。
（3）2020年上半年一共卖出多少箱牛奶？芳芳是这样解答的：
50×（5+6+7+8+10+9）＝2250（箱）
她的解答合理吗？说说你的想法。 。
参考答案与试题解析
1．三亿零八万写作 300080000 ，把它改写成用“万“作单位的数是 30008万 ，用“四舍五入”法取近似数约是 3 亿。
【考点】亿以上数的读写．
【答案】300080000；30008万；3。
【分析】亿以内数的写法，从最高位写起，先写亿级再万级最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；数的改写就是直接在原数的万位后面点上小数点，同时要在改写的小数后面写上“万”字，数的大小不变；四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：三亿零八万写作：300080000
300080000＝3008万
300080000≈3亿
故答案为：300080000；30008万；3。
【点评】此题考查了亿以上数的读写，要求学生掌握。
2．10个十万是 一百万 ，10个 一百万 是一千万， 10个一千万 是一亿。
【考点】计数单位．
【答案】一百万，一百万，10个一千万（答案不唯一）。
【分析】因为每相邻的两个计数单位之间的进率是10，十万和百万；百万和千万；千万和亿；都是相邻的计数单位，所以10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，（只要最后计算结果等于1亿即可，本空答案不唯一）此解答即可。
【解答】解：10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万（答案不唯一）是一亿。
故答案为：一百万，一百万，10个一千万（答案不唯一）。
【点评】此题考查了整数的计数单位之间的关系，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。
3．124×16的积是 四 位数；360×25的积的末尾有 3 个0。
【考点】两位数乘三位数．
【答案】四；3。
【分析】根据整数乘法的计算方法，直接计算出算式的结果，然后再进行解答即可。
【解答】解：124×16＝1984，1984是四位数；
360×25＝9000，9000的末尾有3个0。
故答案为：四；3。
【点评】本题主要考查了三位数乘两位数的计算方法，属于基础题，要熟练掌握。
4．与650012相邻的两个数是 650011 和 650013 。
【考点】亿以内的数的认识．
【答案】650011；650013。
【分析】数数时，一个一个地数，并且按照一定的顺序数数。
【解答】解：与650012相邻的两个数是650011和650013。
故答案为：650011；650013。
【点评】此题考查了亿以上数的认识，要求学生掌握。
5．计算340÷48时，把除数48看作 50 来试商；商是 一 位数。
【考点】数的估算；两位数除两、三位数．
【答案】50，一。
【分析】48接近50，可以把48看作50试商；
三位数除以两位数，被除数前两位商的数小于除数，则商是一位数。
【解答】解：计算340÷48时，把除数48看作50来试商；商是一位数。
故答案为：50，一。
【点评】本题主要考查了试商的方法以及三位数除以两位数除法。
6．在6707600、7606706、7070606中，读出所有0的数是 7070606 ，只读一个0的数是 7606706 ，一个0都不读的数是 6707600 。
【考点】亿以内数的读写．
【答案】7070606；7606706；6707600。
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出各数。
【解答】解：6707600读作：六百七十万七千六百；
7606706读作：七百六十万六千七百零六；
7070606读作：七百零七万零六百零六。
答：读出所有0的数是7070606，只读一个0的数是7606706，一个0都不读的数是6707600。
故答案为：7070606；7606706；6707600。
【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握并运用。
7．在横线上填合适的单位或数。
1000毫升＝ 1 升
3升＝ 3000 毫升
一瓶果汁有500 毫升
一个鱼缸大约能装水80 升
【考点】体积、容积进率及单位换算；根据情景选择合适的计量单位．
【答案】1，3000，毫升，升。
【分析】低级单位毫升化高级单位升除以进率1000。
高级单位升化低级单位毫升乘进率1000。
根据对1立方厘米（毫升）、1立方分米（升）、1立方米实际有多大的认识，结合生活实际及数值的大小，计量一瓶果汁的体积，用“毫升”作计量单位。
同理，计量一个鱼缸大的容积用“升”作计量单位。
【解答】解：1000毫升＝1升
3升＝3000毫升
一瓶果汁有500毫升
一个鱼缸大约能装水80升
故答案为：1，3000，毫升，升。
【点评】升与毫升之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
8．15000000平方米＝ 1500 公顷＝ 15 平方千米；我国青海省的面积是722000 平方千米 （填上适当的面积单位）
【考点】大面积单位间的进率及单位换算；根据情景选择合适的计量单位．
【答案】1500，15；平方千米。
【分析】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高级单位平方千米除以进率1000000。
根据对1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米实际有多大的认识，结合生活实际及数值的大小，计量我国青海省的面积用“平方千米”作计量单位。
【解答】解：15000000平方米＝1500公顷＝15平方千米
我国青海省的面积是722000平方千米
故答案为：1500，15；平方千米。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
【考点】整十数除两、三位数；亿以内数比较大小；一位数乘两位数．
【答案】＝，＞，＜。
【分析】根据一位数乘两位数乘法、两位数除三位数除法的运算法则计算出结果，再进行比较即可。
根据整数的写法写出90万，再进行比较。
【解答】解：34×6＝204
240÷30＝8
160÷40＝4
8＞4
90万＝900000
890000＜900000
故答案为：＝，＞，＜。
【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、两位数除三位数除法的运算、整数的写法以及整数大小的比较，先计算出结果，再进行比较。
10．把一个平角分成两个角∠1和∠2，其中∠2＝50°，那么∠1＝ 130 °。
【考点】角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】130。
【分析】平角等于180°，把一个平角分成两个角，已知其中一个角，求另一个角，用减法计算。
【解答】解：平角等于180°，
∠1＝180°﹣50°＝130°
故答案为：130。
【点评】解答本题的关键是要知道平角等于180°。
11．1周角＝ 2 平角＝ 4 直角．
【考点】角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义，周角是360°，平角是180°，直角是90°．由此解答．
【解答】解：360°÷180°＝2，
360°÷90°＝4，
所以：一周角＝（2）平角＝（4）直角．
故答案为：2，4．
【点评】此题主要考查角的分类和几种特殊角的意义及它们之间的关系．
12．钟面6时整，时针和分针组成的角是 180 度，它是 平 角；钟面9时整，时针和分针所在的直线互相 垂直 。
【考点】钟面上的角．
【答案】180；平；垂直。
【分析】钟面上6时，分针指向12，时针指向6.组成一个180度的平角，9时，分针指向12，时针指向9，分针时时针互相垂直，组成90度角。据此解答即可。
【解答】解：钟面6时整，时针和分针组成的角是180度，它是平角；钟面9时整，时针和分针所在的直线互相垂直。
故答案为：180；平；垂直。
【点评】本题考查钟面上角的认识。
13．305006000读作三亿零五百万零六千。 ×
【考点】亿以上数的读写．
【答案】×
【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。
【解答】305006000读作三亿零五百万六千，故原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了亿以上数的读写，要求学生掌握。
14．125×17×8＝125×8×17这里只运用了乘法结合律． × ．
【考点】运算定律与简便运算．
【答案】见试题解答内容
【分析】125×17×8＝125×8×17，8和17的位置交换了，所以这里只运用了乘法交换律，据此得解．
【解答】解：125×17×8＝125×8×17这里只运用了乘法交换律；
故答案为：×．
【点评】熟记各个运算定律及其运用是解决此题的关键．
15．6□587≈7万，□中最小可以填0。 ×
【考点】亿以内数的改写与近似．
【答案】×
【分析】根据题意，求近似数是7万，在千位上进行四舍五入，即可解答。
【解答】解：6□587≈7万，□中最小可以填5。故原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了亿以上数的改写与近似，要求学生掌握。
16．一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是79999． ×
【考点】亿以内数的改写与近似．
【答案】×
【分析】这个五位数四舍五入后约等于8万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的．这个数万位上是8，千位上是4其他各位上都是9时最大，即84999最大．
【解答】解：一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是84999；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，这个数万位上是8，千位上是4其他各位上都是9时最大．
17．把一个长方形拉成一个平行四边形以后，周长不变． √ ．
【考点】周长的认识；平行四边形的特征及性质．
【答案】√
【分析】平行四边形和长方形的周长就是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变．
【解答】解：平行四边形和长方形的周长就是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变；
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查周长的定义进行求解．
18．上午10：00整，针面上时针与分针组成较小的夹角是（ ）
A．直角B．锐角C．钝角
【考点】角的概念和表示；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【答案】B
【分析】由于钟表的指针恰好是10点整，时针指向10，分针指向12，根据钟面被分成12大格，每大格为30度得到此时钟表上时针与分针所夹的锐角的度数＝2×30°．
【解答】解：钟表的指针恰好是10点整，时针指向10，分针指向12，所以此时钟表上时针与分针所夹的锐角的度数＝2×30°＝60°，是锐角．
故选：B．
【点评】本题考查了钟面角：钟面被分成12大格，每大格为30度；分针每分钟转6度，时针每分钟转0.5度．
19．三（3）班有男生21人，女生16人，每次抽一人做游戏，抽到（ ）的可能性大．
A．女生B．男生C．差不多
【考点】可能性的大小．
【答案】B
【分析】求抽到男生女生的可能性谁大，即看男生和女生谁的人数多，谁多，谁的可能性就大．
【解答】解：因为21＞16，
所以男生21人，女生16人，每次抽一人做游戏，抽到男生的可能性大．
故选：B．
【点评】解答此题也可以应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答．
20．小明和小华的数学平均分是95分，小明的成绩高于95分，则小华的成绩（ ）
A．可能是95分B．可能高于95分
C．一定低于95分
【考点】平均数的含义及求平均数的方法．
【答案】C
【分析】用95×2＝190（分），得出小明和小华的数学成绩和，小明的成绩高于95分，则小华的成绩一定低于95分，据此解答即可。
【解答】解：小明和小华的数学平均分是95分，小明的成绩高于95分，则小华的成绩一定低于95分。
故选：C。
【点评】本题主要考查了平均数的含义，要熟练掌握。
21．通过一点，可以画（ ）条直线。
A．1B．2C．无数
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】C
【分析】根据直线的性质：过一点可以画无数条直线，如图所示：，进行解答即可。
【解答】解：通过一点可以画无数条直线。
故选：C。
【点评】此题考查了直线的性质，要抓住直线的特点操作一下，得出结论。
22．一个教室的占地面积约80（ ）
A．平方米B．公顷C．平方千米
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】A
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量学校一个教室的占地面积用“平方米”作单位，据此解答即可。
【解答】解：一个教室的占地面积约80平方米。
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
23．在除法算式中，每次除得的余数必须（ ）
A．等于除B．大于除数C．小于除数
【考点】有余数的除法．
【答案】C
【分析】在有余数的除数算式中，余数总小于除数；据此解答即可。
【解答】解：在除法算式中，每次除得的余数必须小于除数。
故选：C。
【点评】解答此题应明确在有余数的除法里，余数和除数的关系，即余数总比除数小。
24．直接写出得数。
【考点】两位数除两、三位数；数的估算；两位数乘三位数．
【答案】5400；60；22；9；8100；70；7000；20。
【分析】根据整数乘除法的计算方法和估算的方法求解。
【解答】解：
【点评】本题考查了简单的计算，计算时和要细心，注意末尾0的个数。
25．750÷50＝
987÷56＝
★684÷57＝
【考点】两位数除两、三位数．
【答案】15；17……35；12。
【分析】根据整数除法的计算方法进行计算即可；注意带★要验算。
【解答】解：750÷50＝15
987÷56＝17……35
684÷57＝12
验算：
【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力，注意除法的验算方法。
26．24×5+125÷25
250÷（250﹣40×5）
112÷[（40+48）÷22]
【考点】带括号的四则混合运算；无括号四则混合运算．
【答案】125；5；28。
【分析】（1）先算乘除法，再算加法；
（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算括号外面的除法；
（3）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法。
【解答】解：（1）24×5+125÷25
＝120+5
＝125
（2）250÷（250﹣40×5）
＝250÷（250﹣200）
＝250÷50
＝5
（3）112÷[（40+48）÷22]
＝112÷[88÷22]
＝112÷4
＝28
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
27．画一条射线并在上面截取一条4厘米长的线段．
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】以A为端点向AM方向延长，再截取4厘米长的线段AB即可．
【解答】解：所作图形如下所示：
【点评】本题考查了长度的测量，用到的知识点：射线和线段的含义．
28．用量角器量出下面各角的度数。
【考点】角的度量．
【答案】
【分析】度量方法：
量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐。做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。看刻度要分清内外圈。
【解答】解：
【点评】本题考查了角的度量方法。
29．一张桌子58元，一把椅子42元，学校买了48套桌椅，共需要多少钱？
【考点】带括号的表外乘加、乘减．
【答案】4800元。
【分析】一张桌子58元，一把椅子42元，把桌子和椅子的价格相加，求出一套桌椅需要的钱数，再乘48套即可求解，
【解答】解：（58+42）×48
＝100×48
＝4800（元）
答：共需4800元。
【点评】解决本题也可以先分别求出48张桌子和48把椅子的价钱，再相加，列式为：58×48+42×48。
30．李老师带了800元去买文具盒，他准备买35个文具盒，可是还差40元，每个文具盒多少元？
【考点】带括号的表外除加、除减．
【答案】24。
【分析】根据题意，先用800加上还差的40元，求出买35个文具盒的价钱，然后再根据单价＝总价÷数量，由此即可求解。
【解答】解：（800+40）÷35
＝840÷35
＝24（元）
答：每个文具盒24元。
【点评】本题主要考查了学生对总价、单价和数量之间关系的熟练掌握情况。
31．梧州某小区新建了900套楼房。如果每幢楼房有4个单元，每个单元有25户。这个小区新建的楼房有多少幢？
【考点】两位数除两、三位数；表外乘除混合．
【答案】9幢。
【分析】用每个单元的户数乘4，计算出每幢楼房的户数，再用900除以每幢楼房的户数，即可计算出这个小区新建的楼房有多少幢。
【解答】解：900÷（25×4）
＝900÷100
＝9（幢）
答：这个小区新建的楼房有9幢。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与除法的意义，列式计算。
32．一列满载“玉林产品”的火车从玉林到东盟某国；列车晚上10：30从玉林出发，每小时行驶108千米，83小时后，列车在第五天上午9：30到达东盟某国。玉林到达目的地东盟某国的路程是多少千米？
【考点】简单的行程问题；日期和时间的推算．
【答案】8964千米。
【分析】根据路程＝速度×时间，用108乘83即可。
【解答】解：108×83＝8964（千米）
答：玉林到达目的地东盟某国的路程是8964千米。
【点评】解答本题需熟练掌握路程、速度和时间之间的关系。
33．小明家1—3月份的电费是240元，按这样计算，小明家一年的电费是多少元？
【考点】两位数乘三位数．
【答案】960元。
【分析】根据单价＝总价÷数量，可以计算出小明家平均每个月的电费是多少元，一年有12个月，再根据总价＝单价×数量，计算出一年的电费是多少元。
【解答】解：240÷3＝80（元）
80×12＝960（元）
答：小明家一年的电费是960元。
【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
34．已知梯形ABCF是由平行四边形ABDF和三角形BCD拼成的，三角形BCD三条边都相等，线段AB＝DC＝6厘米，求梯形ABCF的周长。
【考点】梯形的周长．
【答案】30厘米。
【分析】根据题意，梯形ABCF是由平行四边形ABDF和三角形BCD拼成的，三角形BCD三条边都相等，可知线段AB＝DC＝FD＝AF＝BC＝6厘米，据此求梯形ABCF的周长即可。
【解答】解：分析可知AB＝DC＝FD＝AF＝BC＝6厘米，所以梯形ABCF的周长是：
6×5＝30（厘米）
答：梯形ABCF的周长30厘米。
【点评】本题考查了梯形周长计算知识，结合题意分析解答即可。
35．某超市2023年1～6月份销售牛奶情况统计图。
请你根据图回答下列问题：
（1）图中每格代表 50 箱。
（2） 五 月份卖出的牛奶最多，比卖出最少的月份多 250 箱。
（3）2020年上半年一共卖出多少箱牛奶？芳芳是这样解答的：
50×（5+6+7+8+10+9）＝2250（箱）
她的解答合理吗？说说你的想法。 合理，因为每格代表50箱，芳芳用总格数乘每格代表的箱数，求总箱数 。
【考点】从统计图表中获取信息．
【答案】（1）50；
（2）五，250；
（3）合理，因为每格代表50箱，芳芳用总格数乘每格代表的箱数，求总箱数。
【分析】（1）根据统计表可知，每格代表50箱。
（2）根据直条的高低做题；
（3）根据芳芳的解答，结合统计图完成填空。
【解答】解：（1）图中每格代表50箱。
（2）500﹣250＝250（箱）
答：五月份卖出的牛奶最多，比卖出最少的月份多250箱。
（3）2020年上半年一共卖出多少箱牛奶？芳芳是这样解答的：
50×（5+6+7+8+10+9）＝2250（箱）
她的解答合理吗？说说你的想法。合理，因为每格代表50箱，芳芳用总格数乘每格代表的箱数，求总箱数。
故答案为：50；五，250；合理，因为每格代表50箱，芳芳用总格数乘每格代表的箱数，求总箱数。
204 34×6
240÷30 160÷40
890000 90万
180×30＝
720÷12＝
880÷40＝
817÷91≈
270×30＝
5600÷80＝
350×20＝
598÷30≈
204 ＝ 34×6
240÷30 ＞ 160÷40
890000 ＜ 90万
204＝34×6
240÷30＞160÷40
890000＜90万
180×30＝
720÷12＝
880÷40＝
817÷91≈
270×30＝
5600÷80＝
350×20＝
598÷30≈
180×30＝5400
720÷12＝60
880÷40＝22
817÷91≈9
270×30＝8100
5600÷80＝70
350×20＝7000
598÷30≈20