广东广州市第十六中学2024-2025学年九年级上学期期末道德与法治试题

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1-5 BCDCB 6-10 ADBBA 11-15 AACCB 16-20 CDCDA
21.（1）（9分）2022年广东研发经费投入和专利申请授权量均居首位（3分），广东高新技术企业基数庞大，在主要省份中排名第一，（3分）科技创新成果丰硕，新质生产力正在形成（3分）。
（2）(12分)
①转变经济增长方式，用新技术改造提升传统产业。/推动传统产业转型升级，坚持把发展质量放在首位。
②加强科技创新，坚持创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强。/以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化。
③发展绿色生产力，坚持走绿色发展道路，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。/处理好经济发展与生态环境保护的关系。/保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
④全面深化改革，提高对外开放水平，打造更多有国际影响力的“中国制造”品牌。
⑤畅通教育、科技、人才的良性循环，坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，优化人才培养。/坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。/坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动。
（每点4分，答到其中三点，即可得12分）
22、（12分）①国家安全角度：国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障。/国家安全是国家生存和发展的重要保障。我们面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全越来越重要。保密法的修订有利于维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，应对日趋复杂的国际安全形势。/有利于坚持总体国家安全观，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用/
②法治角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。/全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。保密法的修订为维护国家安全和利益提供坚强法治保障。/有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家。/有利于实现良法之治（科学立法），推进国家保密法治建设。
（材料+知识点，三点即可，每点4分，共12分）
23（17分）题目一分、格式一分、正文15分
水平
情境：整理信息
知识：调用知识
能力：综合表达
水平四13-15分
4分
全面、完整地从材料中获取情境信息；准确归纳和结构化整合；突出关键情境展开论述。仅罗列需酌情扣分。
6分
全面、准确地调用材料相关知识，并对其重新整合、匹配，形成新的结构化知识。针对关键信息的核心知识点，展开详细阐述。
5分
立意深刻，主旨突出；事理交融；逻辑性强，条理清晰；使用学科语言，文字简洁；写出自己的真情实感；标题观点鲜明。
完整情境包括：两则资料、题头及设问的所有内容。
资料一：情满中华，盛世永固
在党的领导下我国取得了辉煌的成就。
资料二：今天的中国
1.中国经济不断强健
2.中国自强不息，努力创造
3.满足人民对美好生活的追求
4.文化自信
题头：当代青年要参与祖国建设，见证中华民族伟大复兴荣耀时刻。
设问：写一篇演讲稿
中心情境：青年学子要珍惜盛世年代，坚持党的领导，厚植爱国主义精神，怀揣梦想，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起，增强责任意识，争做有志气、有骨气、有底气的“强国一代”。
完整知识包括：
1.富强与创新
①踏上强国之路
②创新驱动发展
2.凝聚价值追求
①社会主义核心价值观
②民族精神
3.文化传承与文化自信：
①优秀传统文化传承
②文化自信
4.青年的责任与担当
①青少年的责任与担当；
②少年梦与中国梦；
5.坚持党的领导
6.共圆中国梦
①五位一体总体布局
②贯彻新发展理念
③做自信的中国人
④坚定四个自信
7.新时代 新征程
①新的历史方位
②中国式现代化
1.立意深刻，主旨突出，紧扣新时代青少年要珍惜大好盛世，坚持党的领导，厚植爱国主义精神，怀揣梦想，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起，增强责任意识，争做有志气、有骨气、有底气的“强国一代”。
2.知识与材料信息有机结合，融入素材准确，做到事理交融。
3.逻辑性强，条理清晰，层次分明；
4.使用学科语言，文字简洁流畅；
5.符合读后感要求写出自己的真情实感。
6.标题观点鲜明，能准确概括文章主题。
水平
情境：整理信息
知识：调用知识
能力：综合表达
水平三8-12分
3分
较完整地从材料中获取情境信息；适当归纳和整合；突出关键情境展开论述。
4-5分
灵活调用与材料匹配的主要知识并整合，对关键信息展开详细阐述。
4分
主旨较突出；灵活运用所学知识分析材料；逻辑性较强；使用学科语言；标题较观点鲜明。
获取三个或三个以上情境信息，包括从两则资料中各提取一个或一个以上关键情境内容，并归纳和整合两则资料，阐明两则资料间的共性知识与逻辑关系：青年一代生逢盛世，要铭记历史，勇于担责；从题头及设问的提取大部分内容，概括关键情境并展开论述。
灵活调用与材料匹配的主要知识，能写出水平四中的任何任意三个或三个以上的相关知识点，并对其重新整合、梳理，针对关键信息的核心知识点，展开详细阐述。
1.主旨较突出，能结合新时代青少年要珍惜大好盛世，坚持党的领导，厚植爱国主义精神，增强责任意识，争做有志气、有骨气、有底气的“强国一代”。
2.灵活运用所学知识分析材料，融入材料情境准确；3.逻辑性较强，条理基本清晰；4使用学科语言；5.标题观点较鲜明，能概括文章主题。