小学人美版（2024）2.雄伟的塔教案及反思

这是一份小学人美版（2024）2.雄伟的塔教案及反思，共3页。教案主要包含了通过欣赏学习，能够比较等内容，欢迎下载使用。
课题
《雄伟的塔》
教学目标
一、通过欣赏学习，能够比较、分析、描述塔的特征，并且能够设计塔的外形，进行简单的装饰。
二、通过讨论，探究塔的结构及特征，研究表现方法。
三、培养创造能力，了解塔的知识，培养爱国意识。
教学重点
把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。
教学难点
根据塔的特点，设计新颖，有新意。
教学准备
教师准备：教学课件
学生准备：教材、彩纸、水彩笔等
教学过程
情境引入
猜一猜
谜语，看谁猜得出来。
尖尖的脑袋、高高的身子，宽宽的底座、站得稳。（打一建筑物）
二、新知探究
（一）畅游世界名塔：
同学们，世界上有很多著名的塔，你们想去看看吗？现在我们就坐上小火车去畅游世界名塔吧，大家快快坐好，我们的小火车要开了。
课件出示世界各地的名塔。
介绍塔的相关知识
关于塔的用料结构和层数、平面形态，在我国历史上也有不同的变化。
首先，在用料结构上，一般有木塔、砖塔、石塔、砖石混合塔、铁塔、铜塔、琉璃塔等类型，其中木塔发展最早，主要在东汉至南北朝时期；之后，砖、石塔相继发展起来，主要在唐、宋、辽、金几代；再后是多种塔型出现时期，用料结构有铁、铜、琉璃、珍珠、象牙、珐琅等。
其次，是塔的层数和相轮的层数。一般而言，塔层多为奇数，即一、三、五、七、九、十一、十三、十五、十七层等，而偶数层二、四、六、八、十……却很少见。
塔的平面形状，主要有四方形、六角形、八角形、十二角形和圆形等类型，其中四方形多出现于唐代或唐代之前，到了宋、元则多转变为六角或八角形。塔型这种转变，第一是增加了抗震的性能；第二是扩大了登塔眺览的视野。
塔的造型分类
我国古塔的立面造型，大体可分楼阁式、密檐式、亭阁式、覆钵式、花塔式、金刚宝座式、过街塔式和宝箧印经式等八种。
认识塔的组成塔由：塔刹、塔身、塔基组成
区分塔的材质、造型以及用途
小结塔的组成及材质等知识
讲解塔的绘画方法
1、首先画外形再画里面的结构。
2、其次用花纹装饰塔以及添加背景。
3、最后涂上你喜欢的颜色
（三）艺术实践
要求：用绘画或剪贴与绘画结合的方法表现一座雄伟的塔。（1.注意线条疏密的变化。2.突出塔的雄伟特点。3.可以合作也可以独立完成。）
巡视指导，遇到问题及时解决
（四）作品展示
（五）展示评价
说一说你采用了哪种绘画方法创作的？用了那些线条？
说一说同学的作品创作的好吗？还在哪里？
三、课堂总结：
通过本节课学习学生了解了各种各样的塔，认识了古今中外塔的名字、材质以及用途，学习了塔的组成，能采用自己喜欢的方式进行创作塔，学习了塔的知识。
课后作业
作业：
画一幅生活中的塔，也可以自己设计一个造型新颖的塔。
要求构思独特，构图饱满，形象生动，色彩艳丽。
板书设计
雄伟的塔
塔的绘画方法
首先画外形再画里面的结构。
其次用花纹装饰塔以及添加背景。
最后涂上你喜欢的颜色
教学反思
本课的设计以塔的造型为出发点，课堂上学生通过学习、比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或者自己设计的有新意的塔画下来，并进行简单的装饰。鼓励学生在日常生活中留意身边的美好事物，爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。
依据低年级学生的认知特点，整节课学生在创设的情景中，能充满兴趣的去观察和发现，课堂气氛活跃。多媒体的课件直观形象的展示了古今中外的塔，帮助学生去发现塔的共同特征和不同点。