2025届高三生物一轮复习课件 群落的结构

这是一份2025届高三生物一轮复习课件 群落的结构，共60页。PPT课件主要包含了知识网络，比较种群与群落，各种生物种群，群落的物种组成，群落的概念，区别不同群落，群落性质，衡量指标，物种丰富度，物种数目等内容，欢迎下载使用。
包括一定地域内同种生物的所有个体，种群是繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位
包括同一时间内聚集在一定地域中的各种生物种群的集合。群落内各种群间有着直接或间接的联系
生物个体，包括幼年、成年和老年个体
生物种群，包括植物、动物和微生物
种内关系的研究范围，种群内个体间可进行天然基因交流并拥有一个共同基因库
种间关系的研究范围，由不同种群构成，群落中各物种间因存在生殖隔离而无法进行天然基因交流。
数量特征（种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例）和空间特征等
物种组成、群落结构、种间关系、优势种、群落演替、季节性、生态位等
群落以种群为基本单位，是各个种群的集合，各种群依靠种间关系在长期自然选择与进化中形成稳定的、彼此适应的有机整体。研究种群是研究群落的基础。
在相同时间聚集在一定地域中____________________的集合,叫作生物群落，简称群落。
①一个群落必须包括该地域全部的生物（动物、植物、微生物）。②各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体。③包括物种组成、种间关系、空间结构、季节性、生态位、群落演替等。
2、研究物种组成的意义
是_________________的重要特征，也是决定____________最重要的因素。
_________________，即群落中________________的多少。
物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。不同群落的物种组成不同，物种的数目也有差别。
一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，生物种类的数目就越多，群落的结构也就越复杂。一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高。
物种丰富度的变化规律：（与温度、水分、光照等环境因素密切相关）
①随纬度增加，物种丰富度逐渐降低。 ②随海拔升高，物种丰富度逐渐降低。 ③随水深的增加，物种丰富度逐渐降低。群落间的过渡地带>非过渡地带.
在群落中，有些物种不仅__________，它们对群落中其他物种的_____________，往往_______________。如武夷山常绿阔叶林中米槠，甜槠，木荷等
一些物种虽然在群落中比较_________，但对其他物种的____________，它们就____________。如，武夷山常绿阔叶林中狗脊，芒萁等。
群落中的物种组成不是固定不变的。
一个群落中的物种不论多少，都不是随机的简单集合，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。（种内关系包括种内竞争和种内互助）
两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。
海葵与寄居蟹、鳄鱼与牙签鸟、无齿蚌与鳑鮍鱼、蚜虫和蚂蚁
两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
地衣(藻类与真菌共生体)、豆科植物和根瘤菌
两种或更多种生物共同利用同样有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。①一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡即呈现“你死我活”的变化。②相互抑制,呈现“此消彼长”的变化。
一种生物以另一种生物为食的现象。先增加者先减少,是被捕食者，后增加后减少，是捕食者。
同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗
一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。寄主受害，寄生者受益，分开对寄生者不利。宿主的个体数有可能减少，有可能不变，一般情况下，宿主的个体数不会变为零。
蚊子与人、噬菌体和细菌、马蛔虫和马、菟丝子与豆科植物、真菌孢子与蝙蝠蛾幼虫组成的冬虫夏草
判断下列曲线或者能量图反应的种间关系：
分开后至少一方不能独立生活
捕食和种间竞争曲线的区别：
三看上升与下降：被捕食者数量先上升、下降，捕食者随后，不同步变化
1、捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧
(1)若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者，如图1中A为被捕食者。(2)若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图2中A为捕食者，B为被捕食者。
竞争是不同生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，并不以获取对方当食物为目的，捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，用以维持自身的生存。捕食者与被捕食者通过捕食关系在数量上相互制约。
★同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内竞争。同种生物之间对资源和空间的争夺也是种内竞争★捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。★捕食不包括一种生物以非生物为食。（即不包括分解者及绿色植物从土壤吸取营养）★两种生物以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成种间竞争关系。
同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内竞争，不同种生物之间对资源和空间的争夺就是种间竞争。
3、种内竞争和种间竞争的区别
前者强调是一种生物以另一种生物为食的现象，强调是吃与被吃的关系；而后者是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从活的生物体获得营养物质，而宿主一般不会死亡。一般情况下，捕食者不会将被捕食者全部捕获；寄生生物一般会给宿主造成一定伤害，但不立即导致宿主死亡。（捕食致伤致残甚至致死，寄生只致病）
5、原始合作与种内互助的区别
前者是指不同种生物之间通过互助共同发展；后者是指同种生物之间通过互助共同发展。
6、寄生与互利共生的区别
寄生：对寄生者有利，对宿主有害。互利共生：两者相互依存彼此有利
7、原始合作和互利共生的区别
寄生是从活的生物体获得营养物质，腐生是从死的生物体获得营养物质。
9、种间关系都有利于种群的进化。竞争关系可使处于劣势的种群趋于灭亡，以利于优势种群得到更多的资源和空间。　　　　　　　　　
1、下图为群落中的四种种间关系相关图示，图1为四种种间关系的数量关系曲线图，图2为营养关系模式图。图中的A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向。则：属于捕食关系的是_______，属于种间竞争关系的是　　　　，属于互利共生关系的是　　　。细菌和噬菌体的营养关系属于图2中______。
2、如图1中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列相关判断中，错误的是 (　　 )
A. 图1中①～④表示的关系可分别是互利共生、种内竞争、捕食、种间竞争B．图1的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加C．图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④D．在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系
地上：光照强度和温度地下：水分和无机盐
陆生：栖息空间和食物条件水生：食物、溶解氧、温度等
在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力
地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度等，生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响
✹形成原因：在_________________的基础上形成的对环境的适应。❆意义：________________________________________。
有利于群落整体对自然资源的充分利用
水生植物：光照强度、光的波长(光质)水生动物：食物、阳光、溶解氧、温度
1、如图a、b、c分别代表的是在－200～3800m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。
(1)b处动物在群落中也有垂直分层现象，这种分布与植物的分层有何关系？b处植物的地下部分也有明显的分层现象。决定植物地下分层的环境因素有哪些？
群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
(2)有人说：“b处桦树高低错落有致，只存在垂直结构，而野草丛比较矮小，只存在水平结构”，你认为这种说法对吗？为什么？
不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的不同分布属于种群层次，不能构成垂直结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构的存在。
(3)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，影响它们分布的主要生态因素是什么？这是群落的垂直结构吗？
温度。a处不是群落的垂直结构（地形的起伏），a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，属于植物的垂直地带性分布。
(4)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？这是群落的垂直结构吗？
b处：主要是受光照强度影响c处：藻类植物的垂直分层现象是受光质(波长)影响形成的。这是群落的垂直结构。群落的空间结构普遍存在。
(5)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？
使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力，是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
(1)“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是种群,不具有群落的空间结构,属“同一种群”的个体差异。
(2)水体中植物的垂直分布主要是由光照强度和光质（光的波长）引起的分层现象，属于群落的垂直结构。
(3)高山上植物的分布取决于温度, 从山顶到山脚下, 分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，群落垂直结构是指一定区域中群落内部各物种在垂直方向上的空间配置状况。高山不同海拔地带各自有其独特的群落，每一群落内部均各自具备其自身的垂直结构和水平结构，故不同海拔地带分布有不同群落，不可看作群落的垂直结构。
(4)草坪中也存在垂直结构，垂直结构是群落中各物种在垂直空间方向上的分布，是长期自然选择形成的合理利用资源或空间的空间配置格局，它应存在于所有群落（包括草坪群落）中。
(5)垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现“分层”现象，切不可将“同种生物”的高矮差异视作垂直结构。
(6)植物的分层分布主要与光照强度有关，但高上不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，主要影响因素是温度。
(7)我国南北群落水平结构的差异主要受温度的影响，而东西群落水平结构的差异主要受水分的影响。
(8)动物的分层与其栖息场所和食物等有关，因此群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。
①影响植物的生长、发育：有些种类的植物在早春来临时开始萌发，并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束，另一些种类的植物则在夏季达到生命活动的高峰
②影响动物的生命活动：迁徙、冬眠、夏眠
河流两岸生物群落随雨季、旱季出现明显变化
影响种子萌发、植物开花、动物繁殖，进而导致群落的外貌和结构出现规律性变化
由于______、_____和______等随季节而变化，群落的外貌和结构（物种组成和丰富度、种间关系、空间结构等）也会随之发生_______的变化。
有些种类的植物在早春来临时开始萌发（迎春花），并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰（美人蕉），从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。
2、动物的季节性对群落的影响
大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少、食物充足的地区生活。旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会休眠，有些动物在炎热的夏季进入夏眠。非洲肺鱼是最有名的夏眠生物。
三个重要因素：一是具有丰富的食物资源，二是温和的气候，三是休憩地的安全性。
有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中__________________________________的结果。
物种之间及生物与环境间协　
一个物种在群落中的_________________，包括所处的___________，__________的情况，以及与________________等，称为这个物种的生态位。
群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。
(1)生态位的变化：随着环境的改变，原来的适应者可能会发生生态位移动或改变，也可能因不适应新环境而被淘汰，新的适应者将取代其生态位，与其他种群共同维持群落的和谐与稳定。
4、生态位的变化与重叠
(2)生态位重叠：指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。
①生态位重叠的两个物种因竞争排斥原理而难以长期共存，除非空间和资源十分丰富。
②资源有限的情况下，生态位重叠的物种之间竞争总会导致重叠程度降低，如彼此分别占领不同的空间位置和在不同空间部位觅食等。
(4)两个或更多个物种利用同样而有限的资源时产生竞争，而竞争一般会导致生物生态位的分化，淘汰弱者，保存生存能力较强的物种，其意义是什么？
使有限的空间和食物能容纳更多的物种，使自然界形形色色的物种各就各位，达到有序的平衡，有利于生物的进化.
生态鱼塘为游客提供了垂钓娱乐、陶冶情操的美景鱼塘中的鲢鱼、草鱼、鲤鱼分别生活在水体的上层、中层和下层,河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物一般以杂草为食。
不同鱼类的食物和栖息空间不同
(1)鱼分层体现了群落结构存在什么现象,原因是？
生态位重叠越大意味着物种间可能存在的竞争就越大
(2)鲢鱼和草鱼对资源利用重叠度大,意味着什么?
(3)河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？
1）在江苏沿海湿地生态系统中，生态位重叠的两种动物甲、乙发生生态位分化，如图所示。甲主要以植物a为食，乙主要以植物b为食，两者又共同以植食性动物c为食。下列相关叙述错误的是(　　)A．a、c分别处于第一、二营养级，其生态位重叠B．a、b中的能量沿着食物链单向流动、逐级递减，最终以热能形式散失C．生物群落中物种的生态位受生物因素影响，也与非生物因素有关D．生态位分化是经自然选择形成的生物适应性，提高了生物对环境资源的利用率
2）生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，表征了物种对各种资源(食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内竞争具有密切的关系(如图所示)。下列说法错误的是(　　)A．种间竞争会促使不同物种的生态位分化B．种内竞争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加C．各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的维持D．如果两个物种的生态位是完全分开的，则会有未被利用的资源
3）我国劳动人民在明代就已经将鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼四大家鱼混养以提高效益。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是(　　)A．四大家鱼在池塘中栖息的水层不同属于水平结构B．池塘生物群落的外貌和结构不具有季节性的变化C．四大家鱼混养利用的是它们在池塘中占据不同的生态位，两种生物的生态位重叠越大，其种间竞争程度越激烈D．池塘中植物和动物垂直分层的主要原因分别是光照和温度
在一个稳定的群落中，没有任何两个物种是直接竞争者，不同或相似物种必然进行某种空间、时间、营养或年龄等生态位的分化，从而形成了群落的垂直结构或者水平结构。
生态位的分化有利于不同生物充分利用环境资源，是群落的物种间以及物种与环境间协同进化的结果。
物种在生物群落中都会占据一定的生态位。 　　　　　　　　　
群落中生态位相似的物种要通过种间竞争占据一定的生态位。生态位越相似的物种，竞争越激烈，选择压力也越大。在两个物种的生态位完全重叠时，竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉。 　　　　　　　　　
生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。　　　　　　　　　
群落结构的形成是自然选择的结果。生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。 　　　　　　　　　
1）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。2）有利于不同生物充分利用环境资源。3）生态位是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。4）生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。
⑧在进化过程中，两个生态上很接近的物种向着占有不同的空间（栖息地分化）、吃不同事物（食性上的特化）、不同的活动时间（时间分化）或其他生态习性上分化、以降低竞争的紧张度，从而使两种之间可能形成平衡而共存。
⑨两个物种的生态位相似，在空间和资源有限的情况下,它们必然存在种间竞争。种间竟争可能会使二者的生态位发生分化，结果为它们仍然共存于同一个群落中，也可能为一方消失,另一方留存下来。
在农业中，应该从水平、垂直、时间、营养及物种、数量等多方位进行系统组分的合理组配，以充分利用和拓展系统生态位，提高整个农业生态系统的生产力。
5、立体农业：农作物的间作
(1)农作物的间作模式有很多种：利用它们在农田中占据着不同的生态位。
(2)对植物生态位影响较大的是植株高度和种间关系。①间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异。②间作的植物中高的为阳生植物，矮的为阴生植物。
在同一块田地上，在前季作物的生育后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式。
同一块地上，按预定种植计划，轮换种植不同的作物。
①不同作物吸收土壤中的营养元素的种类、数量及比例各不相同，根系深浅与吸收水肥的能力也各不相同，轮作还可以均衡利用土壤中的矿质元素。②每种作物都有一些专门为害的病虫杂草，轮作能够改变原有的食物链，防止病虫害，抑制杂草生长，减轻草害。【连作：在同一块地上长期连年种植一种作物】
①两种植物的根系深浅搭配，合理的利用了不同层次土壤内水分和养分。②两种植物高矮结合，充分利用了不同层次的阳光
8、立体农业是运用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。
9、立体农业和四大家鱼的混养的生态学原理和意义是什么？
立体农业是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养，从而充分利用光能、空间和时间资源，提高农作物产量。四大家鱼的混养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位，从而有利于不同生物充分利用资源，提高经济效益。
土壤是无数动物的家园，大部分土壤小动物营腐生生活。
它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。
通过取样器取样的方法研究土壤小动物类群的丰富度。(取样器取样法）
即用一定规格的捕捉器(采集罐、吸虫器)进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。
不适合采用“样方法”和“标志重捕法”的原因
许多土壤动物(如蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓、各种昆虫)有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。
八、实验•探究—研究土壤中小动物类群丰富度
②物种在群落中的相对数量
包括时间地点、材料用具、人员分工等
在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。
按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。调查分布范围较大,个体较小的种群。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
土壤动物具有____________、____________、____________的习性。
十、实验•探究—研究土壤中小动物类群丰富度
(1)准备①制作取样器选择直径为5cm的硬质金属饮料罐，在距离顶端5cm处剪断。这样的取样器容积约为100mL。②记录调查地点的地形和环境情况，提出安全注意事项
选择取样地点，将表层土上的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用铲子将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土壤倒入塑料袋中。塑料袋上应标明取样的地点和时间等
(3)采集小动物 ①诱虫器采集法 在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆之间要留一定的空隙。然后，将花盆放在诱虫器上，打开电灯。
利用土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性的特点。
使土壤小动物下移落入盛有酒精试管中。
利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。
(3)采集小动物 ①诱虫器采集法
70%酒精溶液的作用？
固定杀死小动物并保存，防止腐烂，通常用于制作标本。
如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？
土壤与花盆之间要留一定的空隙的原因？
②简易采集法将取到的土壤样品放在瓷盆内（要注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察。发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来，体型较小的则可以用吸虫器采集。采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放入试管中。
(3)采集小动物
【思考1】吸虫器中纱布的作用:
防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中
【思考2】采集的小动物放入体积分数为70%的酒精溶液中原因：
防止小动物体色发黑、体质变硬，给后续的物种鉴定带来困难。
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：(1)由于跳虫和甲螨活动能力_____，身体_______，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_____，理由是_______________________________________________________。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器_____，理由是_________________________________________________________________________________________。
该吸虫器中湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活
的甲螨及时固定，防止腐烂。
该吸虫器中的酒精可将收集
用肉眼观察，借助放大镜、体视显微镜、实体显微镜观察，普通光学显微镜（4倍物镜和5倍目镜）
借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类。
无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。
土壤中小动物类群的丰富度调查记录表
记名计算法，目测估计法
根据前面介绍的丰富度的统计方法，设计数据统计表，分析所记录数据，完成一份研究报告。
组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。
(2)一般来说，环境条件越优越, 群落发育的时间越长,物种越多, 群落结构也越复杂。
(1)取样时应注意随机取样，以免结果偏差较大。
(2)小动物类群因取样地段不同，可能差异较大。从不同的环境中采集的土壤样本要分开统计，并尽可能多地收集小动物。从相同的环境中采集的土壤样本，多组之间进行统计比较。
(3)在装样品的塑料袋上要标明取样的地点和时间。识别命名要准确。
(4)用体积分数为70%的酒精杀死并保存标本，若要保存活体通常用含有湿棉花的试管收集。
如果要调查水中小动物类群的丰富度，应如何研究？
③在不同水层进行取样，后在显微镜下观察、分类并统计。
选取有代表性的地点取样。
1.样方法：主要用于研究种群密度、植物丰富度，是在种群水平上研究生物，一般针对植物和活动能力不强、体型较小的动物。植物，活动范围小、范围能力弱的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻、蚯蚓2.标记重捕法：也用于研究种群度，一般针对活动能力强、活动范围大、体型较大的动物3.抽样检测法(显微镜直接计数法/血细胞计数板计数法）：针对单独的细胞或微生物（如酵母菌），研究种群数量。4.取样器取样法：用于调查物种丰富度,是在群落水平上研究物种数目，一般针对土壤中的小动物。5.黑光灯诱捕法：6.五点取样法、等距取样法:
目测估计法和记名计算法
1.如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是( )
A.甲装置的花盆壁M和放在其中的土壤之间要留一定空隙的目的是便于空气流通B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、趋湿、避高温的习性采集D.用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
1、群落：________________________________________________________________。2、物种丰富度：___________________________。3、原始合作：__________________________________________________________________________。4、互利共生：____________________________________________________________。5、捕食：_______________________________________________。
在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合
两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也
两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利
一种生物以另一种生物为食的现象
6、寄生：____________________________________________________________________________________________________。7、种间竞争：____________________________________________________________________________。8、生态位：_______________________________________________________________________________________________________________________________
一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取
营养并通常对宿主产生危害的现象
两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相
一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用
资源的情况，以及与其他物种的关系等
9、试分析群落中存在捕食者的生态意义：__________________________________________________________________
既有利于维持物种丰富度，又能促
10、在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，决定植物地上分层的环境因素为______________等，决定植物地下分层的为水分、无机盐等；动物的分层现象则与________________________有关。11、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物_______________________，是群落中____________________________________的结果。
物种之间及生物与环境间协同进化
12、试分析群落中存在捕食者的生态意义：__________________________________________________________。
既有利于维持物种丰富度，又能
促进被捕食者种群的发展
13、“螟蛉有子,蜾赢负之”, 这两种生物之间是__________关系。蝉与树之间是________关系,蚕与桑树之间是__________关系。
14、立体农业利用的原理是什么？有何优势？
原理:群落的空间结构和季节性
优势: 可以充分利用空间和环境资源。
15、图中最可能代表猎物种群K值的数据为_________,捕食者的数量为________　　　时,其种群的增长速率最大。
16、从群落结构的角度分析，对养鱼的池塘实行立体养殖的目的是__________________________________________________________________
有利于群落充分利用栖息空间和食物条件等资源
17、立体农业是运用_________________原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。
18、分析种间关系对群落的影响
种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。
19、区分不同群落的主要依据是什么？群落的物种组成是否就是物种丰富度？它们之间有什么关系？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
物种组成是区分不同群落的主要依据。群落的物种组成主要强调群落中物种的种类，具体是由哪些物种组成的，包括物种的性质和数量,物种丰富度主要强调物种的数量。
20、“蝉吮吸树的汁液，羊咀嚼树的枝叶”体现的种间关系有哪些？试说明原因。_____________________________________________________________________________________________________________
寄生和捕食。蝉吮吸的是树的汁液，体现的是寄生关系,羊咀嚼树的
枝叶是以树为食，体现的是捕食关系。
21、生物群落：__________________________________________________________。22、________________是区别不同群落的重要特征。_______________________称为物种丰富度。在群落中，有些物种往往不仅 ，它们 ，往往占据优势，称之为优势种。
对群落其他物种影响也很大
21、入侵植物水葫芦曾经在我国多地泛滥成灾，入侵前植物类型主要是沉水植物、浮水植物、挺水植物，其中龙须眼子菜等多种为优势种，该水域群落具有明显的_______结构,入侵后，沉水植物消失，可能原因是_________________________________________________________________________________________
争夺光照，沉水植物由于缺乏光照不能进行光合作用而死亡
22、种间关系主要有___________、__________、____________、______和______ 等。“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞”中蜂蝶与油菜的种间关系是____________。
23、生态位：______________________________________________________________________________________________________。要研究某湖区的一种水鸟的生态位，需要研究的方面有_____________________________________________，该湖区水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是__________________________________________。
栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系
24、捕食者在猎杀猎物时，场面比较血腥，这会让人认为捕食者很残忍，甚至有的地方为了保护某些食草动物而人为消灭捕食者，但结果却事与愿违。从群落种间关系及形成原因分析捕食者的生态意义：
捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间，因此，捕食者有利于保持群落内物种的丰富度，并使多个生物种群的数量维持在一定范围内。同时，捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者种群发展的作用；捕食者与被捕食者还表现出协同进化。
1、为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响，研究者调查了某地的自然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量（取样的方法和条件一致），结果见图。下列分析错误的是（　　）
A．自然保护区的植被群落类型多样，鸟类物种丰富度高B．农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小C．自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位D．人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入
2、采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。下列叙述错误的是（     ）A．该模式中水稻属于第一营养级B．该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C．该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D．该模式中碳循环在无机环境和生物间进行
3、某些微生物与昆虫构建了互利共生的关系，共生微生物参与昆虫的生命活动并促进其生态功能的发挥。下列叙述错误的是（     ）A．昆虫为共生微生物提供了相对稳定的生存环境B．与昆虫共生的微生物降低了昆虫的免疫力C．不同生境中同种昆虫的共生微生物可能不同D．昆虫与微生物共生的关系是长期协同进化的结果
4、太平洋某岛上生存着上百个蜗牛物种，但同一区域中只有少数几个蜗牛物种共存。生活在同一区域的不同蜗牛物种之间外壳相似性高，生活在不同区域的不同蜗牛物种之间外壳相似性低。下列叙述正确的是（     ）A．该岛上蜗牛物种数就是该岛的物种多样性B．该岛上所有蜗牛的全部基因组成了一个基因库C．同一区域内的不同蜗牛物种具有相似的外壳是自然选择的结果D．仅有少数蜗牛物种生存在同一区域是种间竞争造成生态位重叠的结果
5、为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源，研究人员采用红外触发相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据，为生态学研究提供了相关依据。下列叙述错误的是（    ）A．通过对数据的分析和处理，可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度B．与标记重捕法相比，采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小C．采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度D．该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量，不能调查幼年个体数量
6、分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是(　　)①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力　②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层　③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关　④森林群落中动物的分层现象与食物有关　⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果　⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A．①③④⑤　　　　　　　　B．②④⑤⑥C．①②③⑥ D．③④⑤⑥