2025届高三一轮复习生物：光与光合作用课件

这是一份2025届高三一轮复习生物：光与光合作用课件，共60页。PPT课件主要包含了考点一，捕获光能的色素和结构，P97-99，知识自主梳理，溶解度，P98，纸层析法，2实验步骤，扩散均匀，二氧化硅等内容，欢迎下载使用。
1.绿叶中色素的提取和分离(1)实验原理
有机溶剂(如无水乙醇)
层析液(由20份在60～90℃下分馏出来的石油醚，2份丙酮和1份苯混合而成。93号汽油也可代用)
防止乙醇过度挥发，充分溶解色素
防止乙醇挥发和色素氧化
使分离出的色素带平整不重叠
使层析液在滤纸上快速扩散
使分离出的色素带更清晰
影响叶绿素合成的因素：
实验出现异常现象的原因分析(1)滤纸条上色素带颜色过浅的原因分析
(2)滤纸条色素带重叠：(3)滤纸条看不到色素带：(4)滤纸条只呈现胡萝卜素、叶黄素的色素带：
②使用放置数天的绿叶或绿叶用量少
①未加二氧化硅或研磨不充分
⑥选用的绿叶叶脉过多，叶肉细胞过少
④未加碳酸钙或加入过少
③一次加入的无水乙醇过多
⑤画滤液细线次数过少。
②滤液细线不细、齐、直
2.叶绿体的结构及其中的色素(1)叶绿体的结构①结构模式图
②功能：进行 的场所。
含色素、光反应有关的酶
能进行光合作用的不一定有叶绿体
绿色植物细胞不一定有叶绿体
DNA、RNA、核糖体
能DNA复制、合成蛋白质
由图可以看出：叶绿素主要吸收___________光，类胡萝卜素主要吸收 光。
其他波段的可见光吸收量较少
教材中的隐性知识　(1)源于必修1 P99“学科交叉”和图5－10：光是一种电磁波。可见光的波长范围大约是 nm。一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。(2)源于必修1 P99“与社会的联系”：生产上，用何种颜色的玻璃、塑料薄膜做温室大棚的顶棚产量高？阴天时，在功率相同的情况下，应该选择什么颜色的照明灯为蔬菜补充光源？无色，因为日光中各种颜色的光均能通过，作物光合效率高。应选择补红光和蓝光的照明灯。
1.叶绿素最多2.色素吸收绿光最少，绿光被反射出来
(源于必修1 P100“拓展题”)海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，它们在海水中的垂直分布一般依次是浅、中、深，这种现象与 有关，既 。
不同颜色的藻类吸收不同波长的光
3.(2017·全国Ⅲ，3)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640～660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的
1.光合作用的探究历程(连线)
没有设置对照组没有排除光照对实验结果的干扰
实验组是遮光处理组，对照组为曝光处理组。
消耗掉细胞中原有的淀粉，防止对实验结果造成干扰。
排除叶片中色素颜色对实验结果的干扰。
排除叶片因生理状况不同对实验结果的干扰。
光合作用的产物有淀粉，光是光合作用的必要条件。
追踪物质的运行和变化规律
标记物质(H218O和C18O2)
探明了CO2中的C在光合作用中转化成有机物的转化途径
1、实验材料选取上的巧妙之处
水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌可以确定释放氧气多的部位。
2、在没有空气的黑暗环境中进行的原因
排除氧气和除极细光束外的其他光的干扰。
3、对装片进行真空暗处理的原因
排除装片中原有氧气对实验结果的干扰。
条件：CO2、【H】、ATP、酶
教材中的隐性知识　源于必修1 P103“相关信息”：光合作用过程中的[H]和呼吸作用中的[H]不同：光合作用中的[H]： 呼吸作用中的[H]：
还原型辅酶Ⅰ(NADH)
还原型辅酶Ⅱ(NADPH)
3.反应式(1)产物为(CH2O)： 。(2)产物为C6H12O6： 。(3)元素的转移途径①H：3H2O _____ ________。②C：14CO2 ____ _________。③O：H218O _____；C18O2 ____ _________。
1.光反应和暗反应的比较
光反应产生的ATP只能用于暗反应
2.环境改变时光合作用各物质含量的变化(1)“过程法”
3.连续光照和间隔光照下的有机物合成量分析(1)光反应为暗反应提供的[H]和ATP在叶绿体基质中有少量的积累，在光反应停止时，暗反应仍可持续进行一段时间，有机物还能继续合成。(2)在总光照时间、总黑暗时间均相同的条件下，光照和黑暗间隔处理比一直连续光照处理有机物的积累量要多。
4.光合作用和化能合成作用的比较
1977年，科学家在深海中的火山口周围发现了热泉。热泉喷出的海水温度超过300 ℃，并且富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是，在这样的海水中，竟发现大量的硫细菌。这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物。
(4)植物在夜晚不能进行光反应，只能进行暗反应(　　)(5)光合作用中ATP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜(　　)(6)光合作用过程中产生的ATP可以为细胞内的各项生命活动提供能量(　　)
5.下图为绿色植物光合作用过程示意图(图中a～g为物质，①～⑥为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列有关叙述错误的是A.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解B.c为ATP，f为[H]C.将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到18OD.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能
光合色素的作用：吸收、传递、转化光能
8.(3)为了解释(2)的实验现象，研究人员提出了两种假设。假设一：当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后，淀粉的合成停止。假设二：当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后，淀粉的合成与降解同时存在。为验证假设，科研人员测定了叶肉细胞的CO2吸收量和淀粉降解产物——麦芽糖的含量，结果如图2所示。
实验结果支持上述哪一种假设？请运用图中证据进行阐述：________________________
(4)为进一步确定该假设成立，研究人员在第12小时测得叶肉细胞中的淀粉含量为a，之后为叶片光合作用通入仅含13C标记的13CO2 4个小时，在第16小时测得叶肉细胞中淀粉总量为b,13C标记的淀粉含量为c。若淀粉量a、b、c的关系满足________________(用关系式表示)，则该假设成立。
b－a