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    18.2.2 矩形的判定(教学课件+分层作业+导学案+教学设计)

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    人教版(2024)八年级下册18.2.1 矩形优秀教学作业ppt课件

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    这是一份人教版(2024)八年级下册18.2.1 矩形优秀教学作业ppt课件,文件包含1822矩形的判定pptx、1822矩形的判定教学设计docx、1822矩形的判定分层作业原卷版docx、1822矩形的判定分层作业解析版docx、1822矩形的判定导学案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
    1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程,理解并掌握矩形的判定定理.(重点)2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.(难点)
    1.矩形的定义: 2.矩形的性质:
    有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等.
    工人师傅做铝合金窗框,分下面三个步骤进行:
    (1)先截出两对符合规格的铝合金窗料,如图①,使AB=CD,EF=GH;(2)摆放成如图②所示的四边形,则这时窗框的形状是___________,根据的数学道理是______________________________________;(3)将直角尺靠窗框的一个角,如图③,调整窗框的边框,当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时,如图④,说明窗框合格,这时窗框是_____,根据的数学道理是_____________________________________.
    两组对边分别相等的四边形是平行四边形
    有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
    工人师傅在做门窗或矩形零件时,不仅要测量两组对边的长是否分别相等,常常还要测量它们的两条对角线是否相等,以确保图形是矩形. 你知道其中的道理吗?
    我们知道,矩形的对角线相等.反过来,对角线相等的平行四边形是矩形吗?
    猜想:对角线相等的平行四边形是矩形.
    已知:四边形ABCD是平行四边形,且AC=BD.  求证:四边形ABCD是矩形
    证明:∵ 四形边ABCD是平行四边形∴ AB=DC,AB∥DC又 AC=BD,BC=CB∴ △ABC≌△DCB (SSS)∴ ∠ABC=∠DCB∵ AB∥DC∴ ∠ABC+∠DCB=180°∴ ∠ABC=90°∴ 四边形ABCD是矩形
    矩形的判定定理1:对角线相等的平行四边形是矩形.
    对角线互相平分且相等的四边形是矩形吗?为什么?
    例1.如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且OA=OD,∠OAD=50°.求∠OAB的度数.
    如图,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△OAB是等边三角形,且AB=4,求□ABCD的面积.
    ∵OB=OD,∴四边形ABED是平行四边形,∵OA=OB,OA=OE,OB=OD,∴OA=OE=OB=OD,∴AE=BD,∴平行四边形ABED为矩形.
    如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO上的一点,且AE=BF=CG=DH.求证:四边形EFGH是矩形.
    证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,AO=BO=CO=DO,∵ AE=BF=CG=DH,∴OE=OF=OG=OH,∴四边形EFGH是平行四边形,∵EO+OG=FO+OH,即EG=FH,∴四边形EFGH是矩形.
    前面我们研究了矩形的四个角,知道它们都是直角.它的逆命题成立吗?即四个角都是直角的四边形是矩形吗?进一步,至少有几个角是直角的四边形是矩形?
    已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°.求证:四边形ABCD是矩形.
    证明:∵ ∠A=∠B=∠C=90°,∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°,∴AD∥BC,AB∥CD.∴四边形ABCD是平行四边形,∴四边形ABCD是矩形.
    矩形的判定定理2:有三个角是直角的四边形是矩形.
    例3.如图,平行四边形ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H,求证:四边形EFGH是矩形.
    例4.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为E,求证:四边形ADCE为矩形.
    例5.在矩形ABCD中,AB=4,BC=3.若点P是CD上任意一点,如图①,PE⊥BD于点E,PF⊥AC于点F.(1)猜想PE和PF之间有怎样的数量关系?写出你的理由.(2)当点P是AD上任意一点时,如图②,猜想PE和PF之间的数量关系 (3)当点P是DC上任意一点时,如图③,猜想PE和PF之间有怎样的数量关系?写出推理过程.
    (1)猜想PE和PF之间有怎样的数量关系?写出你的理由.
    (2)当点P是AD上任意一点时,如图②,猜想PE和PF之间的数量关系;
    (3)当点P是DC上任意一点时,如图③,猜想PE和PF之间有怎样的数量关系?写出推理过程.
    1.在数学活动课.上,老师让同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作小组的四位同学拟定的方案,其中正确的是( )A.测量对角线是否互相平分 B. 测量两组对边是否分别相等C.测量一组对角是否为直角 D.测量其中三个角是否为直角2.已知平行四边形ABCD中, 下列条件:①AB=BC; ②AC=BD;③AC⊥BD;④AC平分∠BAD.其中能说明平行四边形ABCD是矩形的是( )A.① B.② C.③ D.④
    5.如图,是四根木棒搭成的平行四边形框架,AB=8cm,AD=6cm,使AB固定,转动AD,当∠DAB=_____时,□ABCD的面积最大,此时□ ABCD是_____形,面积为______cm2.6.如图,在矩形ABCD中,M为AD边的中点,P为BC上一点,PE⊥MC,PF⊥ MB, 当AB、BC满足条件___________时,四边形PEMF为矩形.
    7.如图,在矩形ABCD中AD=3,CD=4,点P是AC上一个动点(点P与点A,C不重合),过点P分别作PE⊥BC于点E,PF // BC交AB于点F,连接EF,则EF的最小值为______.
    9.如图,一张矩形纸片ABCD,点E在边AB上,将△BCE沿直线CE对折,点B落在对角线AC上,记为点F.(1)若AB=4,BC=3,求AE的长.
    9.如图,一张矩形纸片ABCD,点E在边AB上,将△BCE沿直线CE对折,点B落在对角线AC上,记为点F.(2)连接DF,若点D,F,E在同一条直线上,且DF=2,求AE的长.

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