语文六年级下册鲁滨逊漂流记课时作业

这是一份语文六年级下册鲁滨逊漂流记课时作业，共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辨字组词，填空题，判断题，按要求完成句子，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
rì guǐ（ ）tiě xiān（ ） xīn píng qì hé（ ）
jiǎn lòu（ ） qīn xí（ ） qián suǒ wèi yǒu（ ）
kuān wèi（ ） pàn luàn（ ） huāng wú rén yān（ ）
二、辨字组词。
惧＿＿＿＿寞＿＿＿＿栅＿＿＿＿剔＿＿＿＿
具＿＿＿＿漠＿＿＿＿珊＿＿＿＿赐＿＿＿＿
三、填空题。
（1）补全四字词语，并选词填空。
（ ）（ ）人烟 天（ ）海（ ） 重见（ ）（ ）
心（ ）气（ ） 与世（ ）（ ） （ ）（ ）待毙
①我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有＿＿＿＿的希望。
②过去＿＿＿＿的北大荒，如今成了米粮仓。
③遇事别急燥，咱们还是坐下来＿＿＿＿地谈一谈吧。
（2）关联词填空。
①＿＿＿＿我还有墨水，＿＿＿＿能把事情记得非常准确。
②＿＿＿＿我收罗了这么多东西，＿＿＿＿缺少很多。
③至于内衣之类，＿＿＿＿缺乏，＿＿＿＿我很快就习惯了。
④我一一记下我经历的事情，并＿＿＿＿想把自身的遭遇传给后人看，＿＿＿＿要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。
拓展训练
四、判断题。（对的打√，错的打×）
（1）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。（ ）
（2）鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。（ ）
（3）“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。（ ）
（4）“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。（ ）
五、按要求完成句子。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的脚印。（改为反问句）
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素养提升
六、阅读理解。
1. 阅读课内片段，完成练习。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑堆在一起，以备不时之需。
（1）根据意思找出文中的词语。
①听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。＿＿＿＿
②形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。＿＿＿＿
（2）“根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）文中画线的句子是对“鲁滨逊”的＿＿＿＿描写，这样做是为了＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）“我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起，不管有没有用，体现了＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？
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2. 课外阅读。
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暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。“救命呀！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着……
不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上，岛上除了石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。
第二天清晨，萨沙沿着海边走着，搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏，那个气垫床就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林，摘回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里，就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他又捡回许多蛤蜊。
回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣，用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗着起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。
四十天过去了。这一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，船长看见岛上有火光，就派几名水兵乘小船来岛上察看。于是，萨沙得救了，他很快回到了爸爸的身边。
（1）根据文章内容填表格。
（2）选文中的萨沙是一个＿＿＿＿＿＿＿的孩子。
（3）选文主要是按照（ ）顺序记叙的。
A. 时间B. 事情发展C. 逻辑
（4）给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。
（5）你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示？
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答疑解惑
一、看拼音，写词语。
日晷铁锨心平气和
简陋侵袭前所未有
宽慰叛乱荒无人烟
二、辨字组词。
恐惧寂寞栅栏挑剔
工具冷漠珊瑚赏赐
三、填空题。
（1）荒；无涯；角天；日
平；和隔；绝坐；以
①重见天日②荒无人烟③心平气和
（2）①只要；就②尽管；还是③虽然；但是④不是；而是
四、判断题。（对的打√，错的打×）
（1）√
（2）×
（3）√
（4）√
五、按要求完成句子。
（1）鲁滨逊看到痕迹和人骨。
（2）鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
（3）他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上野人留下的脚印吗？
六、阅读理解。
1.（1）①前所未有②荒无人烟
（2）不能换，“估算”表示大致推算，计算是核算，时间准确，不符合情节。故事告诉我们：“我”并没有确切记清是哪一天上的岸，记录的时间可能与实际情况有偏差。因此不能换成“计算”。
（3）动作 防止忘却时间
（4）鲁滨逊要顽强地活下去的决心。
（5）有。他珍惜生命、热爱生活，活得积极，活得主动，活出了人的尊严，这样活着有价值。
2.（1）从船上掉下后漂到荒岛上。
没有住处，没有吃的，没有火等。
用大帆布和破气垫床做帐篷和褥子；摘野蘑菇，自制工具钓螃蟹，捡蛤蜊；钻木取火。
被人发现，最终得救。
（2）乐观向上，能够运用所学知识，肯于动脑动手。
（3）A
（4）荒岛四十天
（5）遇到困难时要积极乐观，沉着冷静，努力克服困难。流落荒岛的原因
遇到的困难
解决困难的办法
结果
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