人教版五年级下册《道德与法治》第二单元综合素质检测卷【A3版，后附答案】

这是一份人教版五年级下册《道德与法治》第二单元综合素质检测卷【A3版，后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，拓展题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟考试分值：100分）
一、填空题。（每空1分，共31分）
1.为保障公共生活的________，政府一般会给公众提供一些公共________或设备。
2.公共生活需要有良好的________来维护。
3.每个人既是文明礼貌的________，也是和谐美好的__________。构建和谐的公共生活，需要我们做到____________。
4.有些人为了自身利益，随意______或______公共资源，________公共设施，这些行为侵犯了他人合法的__________，严重的还会_________。
5.遵守社会公德、_______，构建______，才能保持良好________的公共生活。
6.平等友善可以________正能量。在温暖的________传递中，我们相互________、相互________，我们的社会将会更加美好！
7.公共生活中，人们的行为是________的。人们更要注意自己的_____________，展示自己良好的_________。
8.良好的公共秩序是人们安居乐业的_________，是社会稳定和进步的________。
9.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多_________他人，为他人________。同时，我们也需要国家和社会在_________、设施等方面提供________保障。
10.随着社会的发展，公共生活越来越___________。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决___________，增加生活的_________，丰富人生的________。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.人们安居乐业的保障，社会稳定和进步的基础是（）。
A.良好的公共秩序B.良好的公民秩序
C.良好的社会秩序D.良好的家庭秩序
2.下列行为没有侵犯公共利益的是（）。
A.随意占有公共资源B.毁坏公共设施
C.浪费公共资源D.爱惜公共财物
3.不属于人们参与公共生活的例子是（）。
A.看电影B.逛公园
C.打扫家中卫生D.参加体育比赛
4.凝聚人心，增强正能量的事业是（）。
A.公共事业B.个人事业C.公益事业D.集体事业
5.下列公共标志中表示防火的是（）。
6.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（）。
A.与邻居争吵B.陪社区的老人聊天
C.帮助清洁社区环境D.主动为邻居提供帮助
7.如图所示公共标志的意思是（）。
A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
8.下列说法不正确的是（）。
A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱
B.服务社会不分大事小事
C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大
D.服务社会必须要从大处入手
9.政府为公众提供的公共物品或设备不包括（）。
A.路灯B.影院租赁的3D眼镜
C.公园里的公共座椅D.方便残障人士的无障碍通道
10.下列说法错误的是（）。
A.我们应该共同维护公共利益
B.只有保障个人的利益才能维护公共利益
C.人人有权参与公共生活
D.公共生活中，我们要讲文明，有礼
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（）
2.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（）
3.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（）
4.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（）
5.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（）
6.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（）
7.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（）
8.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（）
9.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，这也不影响构建平等友善的社会。（）
10.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（）
四、简答题。（每题5分，共20分）
1.什么是公共生活？
2.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.如何让社区成为社会和谐的基础？
五、拓展题。(共9分）
维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？
参考答案
第二单元综合素质检测卷
一、1.正常秩序 物品 2.秩序 3.践行者受益者 文明有礼 4.占有 浪费 毁坏 公共权益 触犯法律 5.法律法规社会秩序 有序和谐 6.传递 友善理解 尊重 7.公开 言谈举止 形象8.保障 基础 9.理解 着想 制度有效的 10.丰富多彩 现实问题 乐趣 意义
二、1. A 2. D 3. C 4. C 5. D 6. A 7. C 8. D 9. B 10. B
三、1.× 3.× 5. × 5. × 5. × 6.×7.× 8.√ 9.× 10.√
四、1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
2.公共生活中，人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
3.我们可以规范自己的行为。 同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。
五、人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。题号
一
二
三
四
五
总分
得分