高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难学案

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难学案，共4页。
赏析句子
1.上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。
明确：这几句极写山势的高危，突出路之难行。“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句是诗人想象自己在蜀道中所见，运用虚实结合的手法。诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险。水险，更见山势的高危。后面又借黄鹤与猿猱来反衬，山高得连黄鹤也飞不过去，猿猱也愁于攀缘，山之高不言而喻，人行走就更是难上加难了。接着具体描写青泥岭的难行。以“百步九折萦岩峦”的曲折来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理。最后两句写诗人从星星中穿过，有时还好奇地触摸他们，在想象中运用了细节描写，使人产生身临其境之感。
2.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
明确：蜀道这般艰险，啊！你这远方来的人为什么要来这里呢？诗人模拟蜀人口气，暗含“何苦而来”之意，不是询问，而是慨叹，以劝诫友人慎重入蜀，意味尤为深长。
重点解读
1.作者在诗歌的第3段写有关“剑阁”的内容，意图是什么？
明确：“一夫当关，万夫莫开”写剑阁有易守难攻的险要地势，暗示朝廷的军队很难打进来，因而野心家据险发动叛乱，“化为狼与豺”，结果必定是“杀人如麻”，诗人的意图是要朝廷严防野心家发难。诗人从剑阁险要的地理位置引出对政治形势的描写，从而表达了对国事的忧虑和关切。唐天宝初年，太平景象背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实意义的。
2.“蜀道之难，难于上青天”这两句诗重复出现了三次，各有什么含义？它有什么作用？
明确：“蜀道之难，难于上青天”极言蜀道山势之高，蜀道之险，人事之难。其作用是以极度夸张的语调点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。此句作为全诗的主线，重复出现了三次，由此而形成一个以主旨句贯串全诗始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹的效果，从而增强了诗歌的表达效果。
精读感悟
写作特点
1.句式和节奏变化多端。
《蜀道难》是杂言古体诗，不拘于句式，全诗三言、四言、五言、七言、九言、十一言，长短不一，参差错落。前两段多用长句，表现奔放畅达的气势，蜀道的高山险川；第3段写剑阁的险要位置，多用四字短句，灵活有力，惊恐的氛围得以体现。诗人强烈、充沛、起伏动荡、变化多端的情绪在这种纵横奇崛的语言中表现得淋漓尽致。
2.运用多种表现手法，富有浪漫主义气息。
诗人善于把夸张、想象和神话故事融为一体写景抒情，正是借助于这种丰富、自由而又奇特的艺术想象诗人才能在广阔的天地中找到最适合表现蜀道山川的六龙回日、五丁开山等神话故事，历史传说，并把它们组织在自己的诗篇中，以表现主题。这首诗想象奇特，笔意纵横，集中体现了李白诗歌豪放飘逸的创作特点，富有浪漫主义气息。
3.意境阔大，气势逼人，感情强烈。
这首诗阔大的意境，逼人的气势，强烈的感情，使人叹为观止。“噫吁嚱，危乎高哉！”开篇一声惊叹震撼人心，随后展开具体的描绘，“地崩山摧”“六龙回日之高标”“冲波逆折之回川”，在诗人奇特的想象中，宏大壮阔的场景缓缓呈现。在每段具体描绘后，又有抒发诗人主观感受的句子，景中含情，情随景生，通过描绘表达，情与景达到了高度统一。
疑难解析
1.诗的开篇如何叙述蜀道悠久的历史？为何引用“五丁开山”的传说？
明确：诗歌开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点明主题，为全诗奠定了雄放的基调。先叙述蜀国长期闭塞的状况，引传说中古蜀王的开国，表高山阻隔时间之久，“四万八千岁”为夸张叙述；接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓人无法通行之意；然后叙述蜀道来由。引“五丁开山”的传说，表现了人类创造的力量，赞扬了神力和开路者的勇力。
2.诗人给“畏途巉岩”营造了怎样的气氛？
明确：“但见”四句渲染了凄清的气氛：“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这是诗人设想友人在途中所见到的景物。画面是凄清的；鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。跟此前的画面相比，色调变了，也表现了蜀道景物的多样，但气氛是逼人的，使人感到孤寂荒凉。
“连峰”四句渲染了惊险的气氛：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道山势之高不同。连峰绝壁，砯崖转石，都会危及人的生命，使人望而生畏，闻而心惊，故下文云“其险也如此”
3.第3段揭示了怎样的社会现实？
明确：诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载《剑阁铭》中的“一夫荷戟，万夫趑趄。形胜之地，匪亲勿居”，劝朝廷引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露蜀中豺狼“磨牙吮血，杀人如麻”的可能性，从而表达了对国事的忧虑和关切。
联系实际·拓展延伸
李白为什么能把“蜀道难”表述得如此动人？
甲生：李白之所以把“蜀道难”表述得如此动人，在于他融贯其间的浪漫主义情怀。诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠地观赏，而是热情地赞叹，借以抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍、奇峰险壑，被赋予了诗人雄放的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰玮的姿态。
乙生：诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。言山之高峻，则曰“上有六龙回日之高标”；状蜀道之险阻，则曰“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境界。
丙生：唐以前的《蜀道难》作品简短单薄，李白对这一乐府古题有所创新和发展，他运用了参差错落、长短不齐的句式，不断变化的韵脚，适合表现自由不羁的气魄，描写蜀中险要的环境。这对他表现丰富奇特的想象和笑傲现实的浪漫主义精神也起到了相辅相成、相得益彰的作用。