小学科学大象版（2024）一年级上册（2024）2 东南西北试讲课课件ppt

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通过活动，发展空间观念，体会科学与生活的密切联系，对科学产生兴趣。
能根据早晨太阳的位置辨别东西南北。
能在教师指引导下，根据早晨太阳的位置描述出不同物体或建筑物所处的方向和位置。
通过对现实情境的观察指认东、南、西、北，会用东、南、西、北等方位词描述物体间的位置关系，并根据给定的一个方位确定其他三个方位。
你能用“前后左右”描述太阳的位置吗？
指一指，我的前、后、左、右在哪里？
探究与结论1——学儿歌，辨方向
____和____相对，____和____相对。
“东南西北”表示四个方向。早晨，面对太阳，哪面是东？
面对太阳的一面是东，因为太阳从东边升起。
早晨，面对太阳的一面是东。那么，南、西和北又在哪？
指出图中东、西、南、北四个方向。
早晨，面对太阳，校门朝哪个方向？
探究与结论2——描述建筑位置
太阳在东边，校门与太阳相对，所以校门在学校西边。
升旗台在校门的哪个方向？
校门在学校西边，升旗台在校门的后面，与西边相对的一面是东
操场在升旗台的东边吗？
国旗面对太阳，它的右边是南。
游戏：用“东、南、西、北”指挥同学转身。
以组为单位，选出一名口令员。其他组员面对早晨太阳站成一竖排，听从指挥。
口令：向北转……向东转……向西转……向南转……
应用与迁移——逃离“冒险岛”
制作材料：卡纸、牙签和剪刀
从卡纸上剪下两个正方形作为纸骰子的盘面。
两个盘面分别写上“东、南、西、北”和“1、2、3、4”。
在盘面中心插上牙签，纸骰子就做好了。
拇指伸进一孔，食指和中指伸进一孔，如果手指够小，可以伸进去更多。
手握刀尖，剪柄朝向别人
依次旋转两个纸骰子，纸骰子停止旋转后牙签所指示的方向和数字表示从中心“起点”出发行走的方向和步数。同伴轮流旋转纸骰子，率先走出地图的就成功逃离了冒险岛。
阅读与新知——路牌与方向
有些人到了城市，分不清东、南、西、北怎么办？
生活中，我们可以通过路牌来分辨东、南、西、北。
面对路牌，哪面是东？哪面是西？
面对路牌，哪面是南？哪面是北？
请在括号里填写“东南西北”表示方位的词。
小兔在小猫的( )方， 小兔在熊猫的( )方，熊猫在老鼠的( )方， 熊猫在小兔的( )方。