初中科学浙教版（2024）八年级下册第3节 植物的根与物质吸收精品同步训练题

这是一份初中科学浙教版（2024）八年级下册第3节 植物的根与物质吸收精品同步训练题，共13页。试卷主要包含了卷柏是一种奇特的蕨类植物，观察分析下图，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

A．图甲B．图乙C．图丙D．图丁
【答案】C
【解析】
【分析】
该实验的目的是验证N是必须矿质元素，实验的自变量是营养液中是否含有N元素，因变量是植物的生长状况，其他属于无关变量。
【详解】
A．该实验中含有2个自变量，一个是否含有N元素，一个是沙土，A错误。
B．植物生长不仅仅需要N元素，还需要其他矿质元素，该实验的对照组与实验组都不能正常生长，因此不能达到实验目的，B错误。
C．该实验的实验组和对照组只有一个自变量，且完全营养液中的植物能正常生长，缺N的营养液中的不能正常生长，C正确。
D．沙土中的矿质元素的浓度可能与配置的营养液中的浓度不同，不能遵循单一变量的原则，D错误。
故选C。
【点睛】
本题的知识点是植物必需的矿质元素，分析题干明确实验目的、实验的自变量、因变量是解题的突破口，对实验设计的单一变量原则的掌握是解题的关键。
2．下列关于根尖结构和功能叙述中，正确的是（ ）
A．根毛区的根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率
B．分生区细胞具有分裂能力，是根尖结构中生长最快的部位
C．根毛区内部出现中空的导管，能运输吸收来的有机物
D．根冠部位的细胞细长且排列紧密，因此对根尖有保护作用
【答案】A
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，可增大根吸收的表面积，提高吸收效率，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B．分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。
C．根毛区内部出现中空的导管，能运输吸收来的水分和无机盐，但不能运输有机物，C错误。
D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点
3．植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。下列植株是由于缺乏氮出现相应症状的是（ ）
A．茎秆粗壮叶片墨绿B．植株矮小叶片发黄
C．植株暗绿带红D．植株矮小叶片褐斑
【答案】B
【解析】
【分析】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】
植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，缺氮时，植株弱小，叶片发黄；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质，缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运，缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈褐色。
故选B。
4．若a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向（用箭头表示）正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【解析】
【分析】
溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差。
【详解】
水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于a细胞液浓度＞b细胞液浓度，所以水运输的方向b→a；由于b细胞液浓度＞c细胞液浓度，所以水运输的方向c→b；由于a细胞液浓度＞c细胞液浓度，所以所以水运输的方向c→a，A正确。
故选A。
5．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，酒精的作用是脱去叶绿素，A不符合题意。
B、植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，是失水，放在浓盐水中的植物会出现失水的现象，原因是植物细胞液的浓度小于浓盐水的浓度，细胞就失水，因此实验材料浓食盐水，使用目的是使细胞失水，B不符合题意。
C、实验中观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它磁性的强弱，吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强，C不符合题意。
D、二氧化锰属于催化剂，它的目的是改变物质的化学反应速度，不能改变氧气质量，D符合题意。
故选D。
6．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是( )
A．卷柏的生存环境仅限于平原与海滩
B．卷柏的根只有吸收功能, 没有固定功能
C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D．卷柏的根从土壤中不仅吸收水分, 还吸收有机营养
【答案】C
【解析】
【分析】
植物的生长需要水和无机盐，植物能制造有机物。
【详解】
A.蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，A错误；
B.蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B错误；
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应，C正确；
D.卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收无机盐，叶通过光合作用制造的有机物是通过筛管由上而下运输的，D错误。
故选C。
7．根毛区是根吸收水分的主要部位，其原因是
①根毛细胞有大液泡
②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积
③内有输导组织
④根毛细胞的细胞液溶质的质量分数通常比土壤溶液溶质的质量分数大
A．只有①④B．只有①②
C．只有②③D．全部都是
【答案】D
【解析】
【分析】
根毛区是根吸收水分的主要部位，根毛区就是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，其结构和吸收功能是相互适应的。分析解答。
【详解】
根毛细胞有大液泡，液泡体积极大，几乎占满整个细胞，功能是吸水，所以①正确；生有大量根毛，根毛区表皮细胞向外突起形成长短不一的根毛，大大增加了吸水的面积，所以②正确；内有输导组织，有利于水分和无机盐的运输，所以③正确；根毛细胞的细胞液溶质的质量分数通常比土壤溶液溶质的质量分数大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度，吸水，反之，失水，所以有利于吸收水分，所以④正确。所以①②③④都正确。所以选择D。
【点睛】
解决此题的关键就是熟练掌握成熟区适于吸水的特点。
8．如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A．甲中的A 发育成乙中的 2
B．乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的
C．丙中的b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长
D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的 d
【答案】D
【解析】
【分析】
图甲中，A胚轴、B胚芽、C胚根、D子叶。图乙中，1叶、2连接茎和根的部位、3根。图丙中，a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。据此解答。
【详解】
A、种子萌发后，A胚轴会发育成连接根和茎的部位，故A正确；
B、种子萌发后，B胚芽会发育成茎和1叶，故B正确；
C、根的长长是因为c分生区细胞的分裂和b伸长区细胞的伸长，故C正确；
D、乙在生长过程中，吸收水分的主要部位是丙中的a成熟区,而种子甲在萌发成幼苗乙的过程中，还没有成熟区，所需的营养物质来自子叶，故D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查的知识点有种子的萌发，幼苗的形成，根尖的结构，分析图根据各结构的功能逐一分析解答。
9．观察分析下图，下列说法正确的是（ ）
A．若y表示人肺的容积，则a→b时，膈肌处于舒张状态
B．若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩内（密封）气体的含量，则a→c反映的是早上到晚上罩内二氧化碳的变化
C．若y表示根尖的生长速度，则a→b→c分别表示的是根冠→分生区→伸长区各部位的生长速度
D．若y表示人血液中尿素的含量，则b→c表示血液经过肾脏时含量的变化
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈顶部下降，胸廓容积增大，肺容积增大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶上升，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺容积降低，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。（2）光合作用吸收二氧化碳放出氧气，同时把光能固定在体内的有机物中。呼吸作用就是吸入氧气参与有机物的分解，释放放出二氧化碳同时释放出能量，供细胞的各项生命活动利用。（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大，肺随之扩大，肺的容积增大，这是肺内气压低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺（肺泡），进行吸气；肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小，肺随之缩小，肺的容积减小，这是肺内气压高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，进行呼气。图中若y表示人肺的容积，则在a-b时，肺的容积增大，因此膈肌、肋问肌处于收缩状态，在b-c时，肺的容积减小，膈肌、肋问肌处于舒张状态。故A错误；植物在光下进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度，因此白天植物光合作用放出的氧气、吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用吸收的氧气、释放的二氧化碳的量；因此玻璃罩内氧气的含量在白天增多，二氧化碳的含量在白天减少；而在黑暗的情况下，植物不进行光合作用，但呼吸作用照样进行，因此在晚上玻璃罩内氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多。因此若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩内（密封）气体的含量，则从a→c反映的是早上到晚上罩内氧气的变化，而不是二氧化碳量含量的变化，故B错误；根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此若y表示根尖的生长速度，则a→b→c，分别表示的是根冠→伸长区→分生区各部分的生长速度。故C错误；肾脏是形成尿的器官，血液流经肾脏时通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，以泌尿系统排出体外，血液中的尿素含量减少，因此b→c表示流经肾脏时尿素的变化，故D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
10．把萝卜块放在浓盐水中，萝卜块会皱缩。把萎蔫的青菜放入清水中，青菜会变挺。这些都是生活常识，期中蕴含着科学道理，启迪我们去思考。
（1）观察人体口脸上皮细胞时，为什么要将口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中？（生理盐水的溶质质量分数为0.9%）______。
（2）将萎蔫的青菜放入清水中，青菜会变挺的科学原理是：当外界溶液浓度______（填“高于”成“低于”）植物细胞液的浓度时，植物细胞______，细胞涨大而变挺。
（3）观有100克溶质质量分数为4.5%的氧化的溶液，将它稀释成生理盐水，要加水多少毫升_____?
【答案】 维持口腔上皮细胞的自然形状 低于 吸水 400
【解析】
【分析】
当外界溶液的浓度高于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用失水；反之，当外界溶液的浓度低于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用吸水。
【详解】
（1）生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，与人体组织的浓度一致，观察人体口腔上皮细胞时，要将口腔上皮细胞涂抹在生理盐水，是为了维持口腔上皮细胞的自然形状，以防止因吸水或失水而变形。
（2）当外界溶液的浓度低于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用吸水。为了使萎蔫的青菜叶片硬挺起来，可将青菜放入清水中，此时，植物细胞周围清水的浓度小于植物细胞液的浓度，植物细胞就会吸水而变得硬挺。
（3）设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则100g×4.5%=（100g+x）×0.9% ，x=400g（合400mL）。
11．如图为根尖结构模式图。据图回答问题：
在根尖结构中具有保护作用的是[______]______；细胞始终保持分裂能力的部位是[______]______；根细胞不断伸长的部位是[______]______；根吸收水分和无机盐的主要部位是[______]______。
【答案】 ④ 根冠 ③ 分生区 ② 伸长区 ① 成熟区
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区，各个区域有不同的特点和功能，分析解答。
【详解】
图中结构④根冠，是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能；根尖的结构中，细胞始终保持分裂能力的部位是③分生区；根尖结构中，根细胞不断伸长的部位是②伸长区；根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，也叫根毛区，根毛的大量存在增加了根的吸收面积。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点及功能，可结合根尖的结构图分析解答。
12．如图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程，请据图完成问题．
（1）A～C表示植物细胞的________过程．
（2）根能吸收土壤溶液中的无机盐，若一次施肥过多，能否出现这一现象？______为什么？________．
（3）我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良，这样做的目的是_____．若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好？_____，理由是_____．
【答案】 失水 能 因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度 降低土壤溶液的浓度 水稻 水稻需水多，不断浇水能降低土壤溶液浓度
【解析】
【详解】
试题分析：（1）当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。因此，当外界溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，根细胞失水。由图可知：A-C表示植物细胞的失水过程。
（2）若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．因此要合理施肥。
（3）盐碱地土壤溶液的浓度大接近根毛细胞液的浓度。所以不利于根毛细胞吸水。我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良盐碱地，这样做的目的是降低土壤溶液的浓度。若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，我认为种植水稻最好，因为水稻吸水多，不断浇水能降低土壤溶液浓度。
考点：合理施肥。
13．植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶具有制造有机物的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。叶片的正面绿色比背面颜色深是由于 。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有吸收的功能，这一功能主要是由根尖的 完成的。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输水分的功能，运输的方向是 的。柳树的茎能够逐年加粗，原因是茎中具有 。
【答案】
【解析】
【分析】
根茎叶分别担负着不同的生理功能，但它们必须相互协调，各司其职，使植物体成为一个统一的整体．
【详解】
（1）、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用．因此叶通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是细胞的叶绿体．叶片的正面绿色比背面颜色深是由于靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体比靠近细表皮的多．
（2）、植物主要是通过根从土壤中吸收水分的．根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了吸水的面积．
（3）、植物的茎内有导管和筛管，具有运输功能，导管是由下向上运输水分和无机盐，筛管是由上向下运输有机物，萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎运输水分的功能．柳树的茎能够逐年加粗，原因是茎中具有形成层．
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握绿色植物的叶、茎、根的功能．
14．某同学为了探究植物细胞的吸水与失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟。
步骤三：取出萝卜块，分别量出三个烧杯中溶液的体积。记录数据于下列表中。
据实验回答问题：
（1）步骤二中存在明显不足，请你指出来：_________________。
（2）在A中，清水体积略有减小，若不考虑蒸发和读数误差，其原因是：______________。
（3）该实验的实验组是_____________。
（4）通过A组与B组进行对比得出的结论是：_________________。
（5）本实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水和失水之外，还可以通过测量___________的变化来定量证明植物细胞的吸水与吸水。
【答案】 萝卜块大小应该一样 萝卜块细胞吸水 B和C 当细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水 萝卜块重量
【解析】
【详解】
（1）这是一个对照试验，变量是溶液的浓度，所以不能有其他的变量，因此萝卜块应该一样大。
（2）在A中，因为清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，萝卜块细胞在吸水，故清水的体积略变小。
（3）A组用的是清水，B组和C组用了不同浓度（5%、10%）的食盐水，因为食盐水的浓度大于细胞液的浓度，发生了失水现象，溶液的体积增大，且C组的食盐水浓度比B组要高，而溶液的体积也增大的多一些，这就说明了当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时，萝卜块失水越快。故BC都属于实验组，A组属于对照组。
（4）在A中，因为清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，萝卜块细胞吸水，故清水的体积略变小；而在B中，食盐水的浓度大于细胞液的浓度，发生了失水现象，溶液的体积增大，故可得出的结论是：当细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水。
（5）细胞的吸水和失水不只通过溶液体积的变化来定量确定，也可以通过测量萝卜块重量的变化来确定，萝卜块变重表示它吸水了，萝卜块变轻表示失水了，失水越多，轻的越多。
实验名称
实验材料
使用目的
A
探究光合作用产生有机物
酒精
脱去叶绿素
B
探究植物细胞的吸水和失水
浓食盐水
使细胞失水
C
影响电磁铁磁性强弱的因素
大头针
检验磁性强弱。
D
实验室用过氧化氢溶液制氧气
二氧化锰
增加氧气质量
周围溶液浓度（%）
清水
5%的食盐水
10%的食盐水
溶液体积（ml）
19．5
22．6
24．4