1古诗二首 复习测试 （课件）-2024-2025学年语文二年级下册统编版2

这是一份1古诗二首 复习测试 （课件）-2024-2025学年语文二年级下册统编版2，共44页。
同学同学们，你们知道现在是什么季节吗？2月4日是立春二十四节气歌中的立春、立夏、立秋、立冬分别代表春夏秋冬的起始 接下来就让我们跟随春姑娘的脚步，闻着春天的气息走进春天。本单元都是在寻觅春天的踪迹，先来开启第一篇章——《古诗二首》。1 古诗二首部编版二年级下册你们喜欢春天吗？那就带着喜欢的心情读一读这两首诗吧！初读古诗自由读古诗读准字音读通诗句村 居[清] 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村 居[清] 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。多形式读古诗，读对节奏，读出韵味。村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。////////住村 居乡村 居诗题“村居”是什么意思？在乡村居住/居住在乡村观察插图，说说：你看到了哪些景物？图中的孩子们在干什么？并从课文中圈出相关的词语。草长品读春天的“美景”。莺飞草长/ 莺飞/ 二月天。拂堤杨柳猜一猜：这是什么字？醉喝醉沉醉醉心在这样的景色中，诗人的感受是怎样的呢？你是从哪个字看出来的？拂堤/ 杨柳/ 醉春烟。拂堤/ 杨柳/ 醉春烟。纸鸢品读春天的“童乐”。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春风。“忙”是什么意思呢？说明了什么？ “放纸鸢”的具体情形如何？在这样的季节，你们还会干些什么呢？急忙说明了小朋友非常喜欢放风筝。 早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺欢快地飞着，唱着动听的歌谣。 杨柳披着长长的绿枝条，随风起舞，轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。 草长莺飞二月天。 拂堤杨柳醉春烟。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 孩子们放学回来得很早，一个个急忙借着春风愉快地放起了风筝。 《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。草长 莺飞 杨柳写人：写景：儿童（放风筝）春意盎然活泼欢快草___莺___二月天，___堤___柳醉春___。 ______散学归来早，忙趁______放______。草长莺飞_________，拂堤杨柳_________。儿童散学_________，忙趁东风_________。长飞拂杨烟儿童东风纸鸢二月天醉春烟归来早放纸鸢 村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【清】高鼎村 居[清] 高鼎背诵古诗。书写指导：左边是言字旁；右边是“寺”，“寺”的上半部分为“土”，第二横最长，覆盖下面的“寸”。书写指导：木字旁的第四笔是点，不要写成捺；右边“寸”字中的点和木字旁的点要相互避让。这个字哪一笔画最多？点、竖、撇、捺还是横？仔细观察，哪一横最长？诗 (古诗)(诗人)(诗句)(诗词)村 (农村)(村庄)(乡村)(村里)童 (儿童)(童年)(牧童)(童话)碧 (碧绿)(碧玉)(碧空)(碧波)妆 (化妆)(梳妆)(红妆)(淡妆)绿 (绿色)(绿叶)(绿化)(草绿)丝 (蚕丝)(铁丝)(雨丝)(细丝)剪 (剪刀)(修剪)(剪断)(剪影)◇第2课时◇背诵《村居》。春天的杨柳随风舞动，不仅使清代诗人高鼎陶醉，而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课，我们就来学习第二首古诗《咏柳》。[唐] 贺知章咏 柳咏 柳我们以前学过一首古诗《咏鹅》，“咏鹅”就是赞美鹅的意思，那么“咏柳”是什么意思呢？自由读古诗，读准字音，读通诗句。咏 柳[唐] 贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。碧 玉 妆 成 一 树 高，zhuānɡ妆化妆梳妆三拼音节书写指导： “王”最后一笔由横变为提，下方的“石”字要写得扁且宽，与上方的“珀”字相平衡。碧玉妆成一树高识字方法： 王先生和白先生，背靠背坐在石头上赏风景。丝 绦观察这两个字有什么相同的地方？万 条 垂 下 绿 丝 绦。sītāo平舌音chuí翘舌音裁 载观察“裁”和“载”的异同。不 知 细 叶 谁 裁 出，cái剪剪刀剪裁二 月 春 风 似 剪 刀。jiǎn再读古诗，读对节奏，读出韵味。咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。////////碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。丝绦碧玉柳叶柳条一树满树垂下来的、长满叶子的柳条。绿丝绦柳树鲜嫩的新叶。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这么美的柳条，这么漂亮的叶子，是谁裁出来的呢？想象春风裁剪柳叶的画面。合作读古诗，说诗意。春风还可以裁出什么？多种形式读古诗，感悟诗情。咏 柳[唐] 贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。碧玉——一树高万条——绿丝绦想象：实景：细叶——谁裁出春风——似剪刀比喻自问自答以柳咏春巧妙新奇[唐] 贺知章咏 柳