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    专题26.6 反比例函数全章专项复习【3大考点10种题型】(举一反三)(人教版)(原卷版)-A4

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    初中数学人教版(2024)九年级下册26.1.1 反比例函数课时作业

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    这是一份初中数学人教版(2024)九年级下册26.1.1 反比例函数课时作业,共13页。

    TOC \ "1-3" \h \u
    \l "_Tc4414" 【考点1 反比例函数】 PAGEREF _Tc4414 \h 1
    \l "_Tc2517" 【题型1 反比例函数的识别】 PAGEREF _Tc2517 \h 2
    \l "_Tc24233" 【题型2 反比例函数定义的应用】 PAGEREF _Tc24233 \h 3
    \l "_Tc30547" 【题型3 利用待定系数法求反比例函数的解析式】 PAGEREF _Tc30547 \h 3
    \l "_Tc12045" 【考点2 反比例函数的图象与性质】 PAGEREF _Tc12045 \h 4
    \l "_Tc27944" 【题型4 反比例函数性质的应用】 PAGEREF _Tc27944 \h 4
    \l "_Tc943" 【题型5 比例系数k的几何意义的应用】 PAGEREF _Tc943 \h 5
    \l "_Tc2949" 【考点3 反比例函数的应用】 PAGEREF _Tc2949 \h 6
    \l "_Tc6129" 【题型6 利用反比例函数解决实际问题】 PAGEREF _Tc6129 \h 6
    \l "_Tc13399" 【题型7 反比例函数与一次函数图象的交点问题】 PAGEREF _Tc13399 \h 8
    \l "_Tc20951" 【题型8 反比例函数与一次函数的综合】 PAGEREF _Tc20951 \h 9
    \l "_Tc14897" 【题型9 反比例函数与几何问题的综合探究】 PAGEREF _Tc14897 \h 11
    \l "_Tc13249" 【题型10 反比例函数与点坐标变换的综合探究】 PAGEREF _Tc13249 \h 13
    【考点1 反比例函数】
    (1)反比例函数的定义
    一般的,形如y=kx (是常数,k≠0)的函数叫做反比例函数。其它表示形式:y=kx-1,xy=k。
    因为x≠0,k≠0,相应地y值也不能为0,所以反比例函数的图象无限接近x轴和y轴,但与x轴、y轴永不相交 .
    (2)求反比例函数的解析式
    ①所求的反比例函数为:y=kx (是常数,k≠0);
    ②根据已知条件(自变量与函数的对应值) 列出含k的方程;
    ③由代人法解待定系数k的值;
    ④把k值代人函数关系式y=kx中。
    【题型1 反比例函数的识别】
    【例1】(2024·辽宁大连·三模)对于物理学中的库仑定律,我们给出以下公式:F=kQqr2.其中F为点电荷A、B之间的作用力大小,k为常数,Q为点电荷A所带的电量,q为点电荷B所带的电量,r为两个点电荷之间的距离.若两个点电荷A、B的电量均为已知,且把r2整体看作变量t,则下列说法正确的是( )
    A.当r增大时,F随着t的增大先减小再增大;
    B.当r增大时,F随着t的增大而增大;
    C.若改变题目条件,令F已知,Q⋅q为自变量,r2为因变量,则r2为关于Q⋅q的反比例函数;
    D.若改变题目条件,令F已知,Q⋅q为自变量,r2为因变量,则r2为关于Q⋅q的正比例函数.
    【变式1-1】(2024·广西百色·一模)下列函数中,不是反比例函数的是( )
    A.xy=−13B.y=5−xC.y=15xD.y=2x
    【变式1-2】(2024·河南·二模)河南是中原粮仓,粮食的水分含量是评价粮食品质的重要指标,粮食水分检测对粮食的收购、运输、储存等都具有十分重要的意义.其中,电阻式粮食水分测量仪的内部电路如图甲所示,将粮食放在湿敏电阻R1上,使R1的阻值发生变化,其阻值随粮食水分含量的变化关系如图乙所示.观察图象,下列说法不正确的是( )
    A.当没有粮食放置时,R1的阻值为40Ω
    B.R1的阻值随着粮食水分含量的增大而减小
    C.该装置能检测的粮食水分含量的最大值是12.5%
    D.湿敏电阻R1与粮食水分含量之间是反比例关系
    【变式1-3】(2024·北京·一模)下列数表中分别给出了变量y与x的几组对应值,其中是反比例函数关系的是( )
    A. B.
    C. D.
    【题型2 反比例函数定义的应用】
    【例2】(2024·湖南株洲·一模)若函数y=m+1xm2−4m−6是y关于x的反比例函数,则m= .
    【变式2-1】(23-24九年级·全国·单元测试)若函数y=m+2xm−3是反比例函数,则m的值是 .
    【变式2-2】(23-24九年级·全国·课后作业)当m取何值时,函数y=13x2m+1是反比例函数?
    【变式2-3】(23-24九年级·全国·课后作业)已知函数y=(5m﹣3)x2﹣n+(n+m),
    (1)当m,n为何值时是一次函数?
    (2)当m,n为何值时,为正比例函数?
    (3)当m,n为何值时,为反比例函数?
    【题型3 利用待定系数法求反比例函数的解析式】
    【例3】(23-24九年级·全国·课后作业)已知反比例函数y=kx的图像经过点−2,5.
    (1)求y与x的函数关系式;
    (2)求当y=−4时,x的值;
    (3)这个函数的图像在哪几个象限?y随着x的增大怎样变化?
    (4)点A−12,20、B−110,1在此函数的图像上吗?
    【变式3-1】(23-24九年级·全国·单元测试)已知反比例函数y=kx(k≠0),当x=−3时,y=83.
    求:
    (1)y关于x的函数解析式;
    (2)当x=−4时函数y的值.
    【变式3-2】(23-24九年级·上海金山·期末)已知:y=y1+y2,y1与x+1成正比例,y2与x成反比例.当x=1时,y=7;当x=3时,y=4.求y与x的函数解析式.
    【变式3-3】(2024九年级·全国·专题练习)(1)平面直角坐标系中,点A(7−2m , 5−m)在第二象限,且m为整数,求过点A的反比例函数解析式;
    (2)若反比例函数y=k−3x 的图像位于第二、四象限内,正比例函数y=(23k−1)x过一、三象限,求整数k的值.
    【考点2 反比例函数的图象与性质】
    (1)反比例函数的图象及其性质
    反比例函数如y=kx (是常数,k≠0)的图象总是关于原点成中心对称的,它的位置和性质受k的符号的影响.
    (2)反比例函数的k的几何意义
    由如y=kx (是常数,k≠0)的图象上任意一点向两坐标轴作垂线,两垂线与坐标轴围成的矩形的面积为|k| .如图①和②,S矩形PAOB=PA·PB=|y|·|x|=|xy|=|k|;同理可得S△OPA=S△OPB=eq \f(1,2)|xy|=eq \f(1,2)|k|.
    【题型4 反比例函数性质的应用】
    【例4】(2024·陕西西安·模拟预测)如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABO的边AO在x轴上,且AO=2.一个反比例函数y=−6x的图象经过点B.若该函数图象上的点P(不与点B重合)到原点的距离等于BO,则点P的坐标为 .
    【变式4-1】(23-24九年级·安徽合肥·期末)若点A−3,y1,B−1,y2,C2,y3都在反比例函数y=kxkx2,则y1>y2.其中真命题是( )
    A.①②B.①③④C.②③④D.①②④
    【变式4-3】(23-24九年级·浙江嘉兴·期末)已知点A(a,y1),B(2,y2)在反比例函数y=m2+1x的图象上,若y1y20上的一点.
    (1)求a的值及反比例函数的表达式;
    (2)如图1,当点C的横坐标为4时,判断△AOC的形状,并说明理由;
    (3)如图2,当∠AOC=45°时,求点C的坐标.
    【变式8-2】(23-24九年级·山西长治·期末)如图,正比例函数y=−3x与反比例函数 y=kx的图象交于点A、B两点,A点纵坐标为−3.
    (1)求点A的坐标与反比例函数的表达式;
    (2)观察图象,直接写出满足不等式 −3x0)的图象分别与AB,BC交于点D和点E32,4,且点E为BC的中点.

    (1)求反比例函数的表达式和点D的坐标;
    (2)若一次函数y=2x+m与反比例函数y=kx(x>0)的图象相交于点M,当点M在反比例函数图象上D,E之间的部分时(点M可与点D,E重合),直接写出m的取值范围.
    【题型9 反比例函数与几何问题的综合探究】
    【例9】(23-24九年级·四川宜宾·期中)如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=4x的图象交于点Am,4,与x轴交于点B, 与y轴交于点C0,3.

    (1)求m的值和一次函数的表达式;
    (2)已知P为反比例函数y=4x图象上的一点,S△OBP=2S△OAC,求点P的坐标.
    (3)若点Q是双曲线y=4x在第一象限上的一个动点,连结OQ,将OQ绕点O逆时针旋转90度得到OM,点M在第二象限,随着点Q的运动,点M的位置也不断变化,但始终在某函数图象上运动,请直接写出这个函数解析式.
    【变式9-1】(2024·河南周口·二模)如图,直线y=mx与反比例函数y=kx的图像交于点A(−3,1)和点B,四边形ACDE是正方形,其中点C,D分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,过点D作DF∥AB,与反比例函数图象在第二象限内的部分相交于点F.
    (1)求m和k的值.
    (2)求点D的坐标.
    (3)连接AF,BF,求△ABF的面积.
    【变式9-2】(23-24九年级·福建泉州·期中)如图,点P是反比例函数y=2xx>0图象上的一点.过点P分别作x轴、y轴的平行线,分别与y轴、x轴交于点D、E,与经过点2,5的双曲线y=kxk≠0,x>0交于点A,B,连接AB.
    (1)求k的值;
    (2)连接OA,OB.若点P横坐标为2,求△AOB的面积;
    (3)若直线AB分别与x轴,y轴交于点M,N,求证:AM=BN.
    【变式9-3】(23-24九年级·福建泉州·期中)如图1,已知直线y=mx分别与双曲线y=8x,y=kxx>0交于P,Q两点,且点P的横坐标、纵坐标分别是点Q的横坐标、纵坐标的2倍.

    (1)求k的值;
    (2)如图2,若A是双曲线y=8x上的动点,AB∥x轴,AC∥y轴,分别交双曲线y=kxx>0于B,C两点,连接BC,设A点的横坐标为t.
    ①直接写出A,B,C的坐标,并求△ABC的面积;
    ②当m=2时,D为直线y=2x上的一点,若以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,求A点坐标.
    【题型10 反比例函数与点坐标变换的综合探究】
    【例10】(23-24九年级·山东济南·期中)如图,△OA1B1,△A1A2B2,△A2A3B3,…是分别以A1,A2,A3,…为直角顶点,一条直角边在x轴正半轴上的等腰直角三角形,其斜边的中点C1(x1,y1),C2(x2,y2),C3(x3,y3),…均在反比例函数y=4x(x>0)的图象上.则y1+y2+…+y8的值为( )

    A.210B.6C.42D.27
    【变式10-1】(23-24九年级·全国·期末)如图,已知反比例函数y= 2x的图象上有一组点B1,B2,……,Bn,它们的横坐标依次增加1,且点B1横坐标为1.“①,②,③……”分别表示如图所示的三角形的面积,记S1=①−②,S2=②−③,……,则S1+S2+……+S2017= .
    【变式10-2】(23-24九年级·江苏无锡·期末)如图,在平面直角坐标系中,直线l与x轴正半轴与y轴正半轴分别交于点A、B,设OA=a,OB=b(a>0,b>0).将△AOB绕点A顺时针方向旋转90°得到△ADC,点B的对应点为点C;再将△ADC沿射线AB方向平移,使点A与点B重合得到△BEF,点D的对应点为点E,点E在y轴上,点G为线段EF的中点,点C与点G恰好落在同一个反比例函数的图象上.
    (1)当a=1时,求反比例函数的解析式.
    (2)求ab的值.
    (3)若线段BD、GO交于点P,且△PGC的面积为4,求a的值.
    【变式10-3】(23-24九年级·湖南·阶段练习)如图,在反比例函数y=4x的图象上有A2,m、B两点,连接AB,过这两点分别作x轴的垂线交x轴于点C、D,已知BD=12AC,点F1是CD的中点,连接AF1、BF1,得到△AF1B;点F2是DF1的中点,连接AF2、BF2,得到△AF2B;……按照此规律继续进行下去,则△AFnB的面积为 .(用含正整数n的式子表示)
    如y=kx (是常数,k≠0)
    k>0
    k

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