甘肃省兰州第一中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试卷(含答案)

这是一份甘肃省兰州第一中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．在国际单位制中，力学的三个基本单位是( )
A.牛、焦耳、帕斯卡B.质量、长度、时间
C.千克、米、秒D.牛、千克、米
2．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中( )
A.F逐渐变大，T逐渐变大B.F逐渐变大，T逐渐变小
C.F逐渐变小，T逐渐变大D.F逐渐变小，T逐渐变小
3．如图所示，一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度a向前加速运动。货箱中石块B的质量为m，石块B周围与它接触的物体对石块B作用力的合力大小是( )
A.B.C.D.
4．如图所示，ba、Oc和bd是竖直平面内三根固定的光滑细杆，O、a、b、c、d位于同一圆周上，b为圆周最低点，P为圆心。每根杆上都套着一个小滑环，滑环从O，a，d点无初速度释放，用、、表示滑环沿ab、Oc、db分别到达b、c所用的时间，则下列关系正确的是( )
A.B.C.D.
5．如图所示，物块A、B和C的质量相同，A和B之间用细绳相连，B和C之间用轻弹簧相连，通过系在A上的细绳悬挂于固定点O，整个系统处于静止状态。现将A、B间的细绳剪断，重力加速度大小为g，在剪断瞬间( )
A.物块A的加速度大小为B.物块B的加速度大小为
C.物块C的加速度大小为gD.O、A间细绳的拉力大小为零
6．两物体A、B置于粗糙水平面上，中间用细线相连，现用一力F作用在物体上，已知，，，，，，求中间细线上的张力多大( )
A.3NB.6NC.8ND.11N
7．蹦极是一项极限运动，在做好充足防护的情况下，人们可以感受完全失重的刺激。蹦极所用绳索的弹力大小遵循胡克定律，人下降过程中的加速度随位移变化的图像如图所示，图中，忽略空气阻力以及绳索的重力，下列说法正确的是( )
A.从到，人做减速运动B.从到，人处于失重状态
C.下降到时，人的速度达到最大D.下降到时，人受到的拉力是重力的2倍
二、多选题
8．下列说法中正确的是( )
A.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
B.伽利略用理想实验说明维持物体的运动并不需要力
C.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止
D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
9．在以加速度a匀加速上升的升降机中站着一个质量为m的人，当地重力加速度为g，下列关于此人的说法中正确的是( )
A.人对电梯的压力为B.人对电梯的压力为
C.人所受的重力为mgD.人所受的重力为
10．“推箱子”是一款经典的益智小游戏，现有一个由其升级的“3D”版本：如图甲所示，一质量为50kg的箱子静置在粗糙水平地面上，人用一水平力F去推箱子。若箱子与水平地面间的动摩擦因数为0.4，力F随时间t变化的关系图像如图乙所示，取重力加速度大小，下列判断正确的是( )
A.时，箱子已被推动
B.时，箱子的加速度大小为
C.时，箱子的速度达到最大值
D.时，箱子被推回初始位置
三、实验题
11．伽利略是伟大的物理学家和天文学家，他融会贯通了当时的数学、物理学和天文学，在研究工作中开科学实验之先河，奠定了现代科学的基础。
（1）伽利略曾用如图所示的“理想实验”来研究力与运动的关系，他设想的理想实验中的几个主要步骤如下：
①两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
③减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动
在上述的步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是( )
A.①是事实，②③④是推论B.②是事实，①③④是推论
C.③是事实，①②④是推论D.④是事实，①②③是推论
（2）伽利略科学思想方法的核心：把______和______（包括数学推演）和谐地结合起来。
A.实验B.逻辑推理C.微元法D.控制变量法
（3）牛顿第一定律______（填“是”或者“不是”）实验定律。
12．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。
（1）本实验应用的实验方法是_______
A.控制变量法B.假设法C.理想实验法
（2）下列说法中正确的是_______
A.实验中的打点计时器应接直流电源
B.实验时应先释放小车，再启动打点计时器
C.实验前应把长木板的一端垫起适当高度，以平衡小车受到的摩擦力
D.在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是_______
A.B.C.D.
（4）图乙是某同学在实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点O开始，每五个计时点取一个计数点，已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，由此可求得小车的加速度大小为_______m/s2（结果保留三位有效数字）。
（5）如图丙所示，为某同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的图像，图线不过坐标原点的原因可能是长木板的倾斜程度________（填“过大”或“过小”）。
四、计算题
13．如图所示，质量为2kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到与水平方向成角斜向上的拉力F作用，g取，求：
（1）拉力F为多大时物体水平向右做匀速运动？
（2）如果拉力大小为40N，物体的加速度为多少？
14．如图，水平地面上有一汽车做加速运动，车厢内有一个倾角的光滑斜面，斜面上有一个质量为m的小球，用轻绳系于斜面的顶端（，重力加速度g取）。
（1）当汽车以多大的加速度向左做匀加速直线运动时，小球对斜面的压力刚好等于零？
（2）当汽车以多大的加速度向右做匀加速直线运动时，线对小球的拉力刚好等于零？
15．如图所示，长、倾斜角的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接，传送带长，以恒定速率逆时针运行，将一可看作质点的物块轻轻地放上传送带右端A，物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑，已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数μ相同，物块最终静止在水平面上的D点，假设物块在B、C处速率不变，取，（，）求：
（1）动摩擦因数μ的值；
（2）物块滑到C点时的速度的大小：
（3）物块从C到D所经历的时间。
参考答案
1．答案：C
解析：A.牛，焦耳，帕斯卡均属于导出单位，故A错误；
B.质量，长度，时间属于三个基本物理量，故B错误；
C.千克，米，秒是力学中的三个基本单位，故C正确；
D.牛顿属于导出单位，千克，米属于基本单位，故D错误。
故选：C
2．答案：A
解析：绳OB段拉力的大小始终等于物体的重力mg，故保持不变，设OA段绳与竖直方向的夹角为θ，由受力分析可知
在O点向左移动的过程中，θ角逐渐变大，故F逐渐变大，T逐渐变大。
故选A。
3．答案：D
解析：对土豆受力分析
根据生顿第二定律得
根据平行四边形定则，其它土豆对它的作用力
故ABC错误，D正确；
4．答案：D
解析：设圆半径为与水平方向夹角分别为，如图
根据几何关系可知，圆环从杆上滑下的位移分别为
加速度分别为
根据匀变速直线运动规律
可得
有
故选D。
5．答案：B
解析：AD．现将A、B间的细绳剪断，剪断后，A处于静止状态，O,A间细绳的拉力大小为故AD错误；
BC．A，B间的细绳剪断前，以C为对象，根据受力平衡可知，弹簧弹力大小为
将A,B间的细绳剪断，弹簧弹力保持不变，C的受力不变，C的加速度为0；以B为对象，根据牛顿第二定律可得
故B正确，C错误。
6．答案：C
解析：对A，B整体，加速度，单独对B
根据，得中间细线上的张力，故C正确，ABD错误。

7．答案：D
解析：D从到，人的加速度向下，与速度方向相同，人在做加速度减小的加速运动，A错误；
从到，人的加速度向上，人处于超重状态，B错误；人从开始下降到的过程中，速度方向一直向下，且一直做加速运动，下降到时，人的加速度为0，下降到以后，加速度方向与速度方向相反，所以下降到时，人的速度达到最大，C错误；
由题图可知，人在下降到以后，绳才产生弹力，从到绳的弹力小于重力，从到绳的弹力大于重力，在时绳的弹力等于重力，因，再根据，则有，所以下降到时，所受拉力，D正确。
8．答案：BCD
解析：解：A最早提出力不是维持物体运动的原因的人是伽利略，牛顿是根据伽利略斜面实验的思想，建立了牛顿第一定律，故A错误；
B根据理想斜面实验的结果，伽利略推论出：如果没有摩擦，在水平面上的物体一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去，故 B 正确； C，亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止，故C正确；
D笛卡尔研究了力与运动的关系，为牛顿第一定律的建立做出了贡献，故D正确。
故选：BCD。
9．答案：BC
解析：根据牛顿第二定律列式求对电梯的压力，人在超重或失重时，人的重力保持不变。
由牛顿第二定律知，所以电梯对人的支持力为，根据生顿第三定律可得，人对电梯的压力大小等于，人受的重力不变为mg，故BC正确，AD错误。
10．答案：BC
解析：BC箱子的滑动摩擦力为,时，
推力等于滑动摩擦力，而最大静摩擦力略大于滑动摩擦
力，则箱子不能被推动,处于静止状态,A错误;
,时，箱子的加速度大小为
50m
4m/s,B正确;箱子先做加速度增大的加速运动,后做
加速度减小的加速运动，当加速度减为0时，速度最大，
则t-11s时，箱子的速度达到最大值，C正确;从t
11s到t-12s过程,推力小于滑动摩擦力,箱子做减速
运动，但还是向前运动，不可能被推回初始位置,D错误。
11．答案：（1）A
（2）A；B
（3）不是
解析：
12．答案：（1）A
（2）C
（3）D
（4）1.20
（5）过小
解析：（1）探究加速度与力，质量关系实验要采用控制变量法。故选A。
（2）A．实验中的打点计时器应接直交流电源，A错误；B．实验时应先启动打点计时器，再释放小车，B错误；
C．实验前应把长木板的一端垫起适当高度，以平衡小车受到的摩擦力，C正确；
D．在探究加速度与质量的关系时，应保持小车所受拉力的大小不变，改变小车的质量，D错误。故选C。当小车质量远大于砝码与砝码盘质量时可以近似认为小车受到的拉力等于砝码与砝码盘的重力，在探究加速度与力的关系时，若取车的质量，改变砝码质量的值，的取值最不合适的一个是500g。故选D。
（4）根据逐差法求加速度可得
（5）图像不过原点是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力过小造成的，即板的倾斜角度过小或没有倾斜。
13．答案：
（1）
（2）
解析：（1）对物体受力分析得
代入数据解得
（2）对物体受力分析得
代入数据解得
14．答案：（1）
（2）
解析：（1）若支持力恰好为零，对小球受力分析，受到重力、绳子拉力，如图
小球向左加速，加速度向左，合力水平向左，根据牛顿第二定律，有
解得
（2）若细绳拉力恰好为零，对小球受力分析，受到重力、支持力。小球向右加速，加速度向右，合力水平向右，根据牛顿第二定律有
解得
15．答案：（1）0.5
（2）6m/s
（3）1.2s
解析：（1）物块在传送带上做匀加速直线运动，加速度为
由牛顿第二定律得
解得
（2）物块在斜面上的加速度为
由运动学公式可得
解得
（3）物块在水平面上的加速度大小为
物块从C到D所经历的时间为