部编高教版(2023)基础模块 下册第五单元*画里阴晴学案

这是一份部编高教版(2023)基础模块 下册第五单元*画里阴晴学案，共6页。学案主要包含了学习引导，学习目标，学习重难点，学习方法，学习过程，学习后记等内容，欢迎下载使用。
一、学习引导:
《画里阴晴》篇幅短小，文字浅白，观点明确，学生没有大的阅读障碍文中涉及的艺术理论，不但适用于绘画，也适用于文学创作学习本课，不必局限于文本，可以从文章涉及的知识为切入点，引导学生进行研究性学习，从文学、美术等方面对学生进行熏陶，激发学生对艺术的热爱，提高学生的审美能力。
二、学习目标：
1.了解作者和文艺评论的知识，结合作品，在中西方绘画的比较中，感受作者的艺术主张。
2. 理清文章思路，掌握作者的艺术观点，体会语言之妙。
3. 引导学生了解中西画派的不同特点和不同风格的美，激发学生对艺术的热爱，提高学生的艺术修养。
三、学习重难点：
1．重点：理清文章思路，掌握作者的艺术观点，体会语言之妙。
2．难点：引导学生了解中西画派的不同特点和不同风格的美，激发学生对艺术的热爱，提高学生的艺术修养。
四、学习方法:
1.工具查阅法：查阅资料获得知识。
2.语言品读法：诵读—鉴赏
3.合作探究法：结合历史背景，分析文章的深刻思想意义。
五、学习过程:
（一）基础知识
导学：查资料
1.了解作者
2.了解中西画派不同的风格，感受艺术之美
学生查阅相关赏析文字资料，了解印象派油画和中国水墨山水画的不同风格；收集相关作品图片欣赏比较，试着用自己的语言描述画面内容，简评画作风格。
（二）课文阅读
细读第一自然段
1．第一段写了什么？
2．窗外是怎样的景色？作者为什么要引用这句题画诗呢？
3. 这句诗中最富韵味的是那一个词？
朗读课文第二段
4.“衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。”用了什么修辞手法，有什么作用？
5.为什么湿了的大自然景色格外有韵味？
6. 古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美对象，从中传达一种意境。
阅读第三段
7.作者说，“他特别喜欢画阴天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩画“从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。”为什么？
8.西洋画中也有风雨，但和中国画中的风雨有何不同？
9.西洋画家喜欢画阴雨天吗？为什么？
为了表明自己的创作风格，作者在第四段表明了自己的观点，阅读最后一段：
10.为什么有人会认为“江南不宜画油画”？
11. “浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的…….则鱼和熊掌是可以兼得的。”这句话的含义是什么？
12. “鱼和熊掌可以兼得”这句采用的是什么修辞方法？
（三）课文探究
1.用课文中的一个字来形容中国水墨画的这种风格。
2. 文题中“阴”和“晴”分别指什么？
3. 吴冠中的画属于什么风格？
4. 理解作者的艺术主张。
六、学习后记（100字）
附学习过程答案：
（一）基础知识
1吴冠中（1919年-2010年6月25日），江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。
学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。
最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。后期他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。
2.略
（二）文本阅读
1. 由窗外雨景引出了潘天寿先生的题画诗“默看细雨湿桃花”。
2. 桃红柳绿，春雨霏霏。
作者把这幅美景比作“浓酣的水彩画”，水彩画给我们透明、湿润的感觉，而“浓酣”不仅告诉我们色彩的浓重，更让我们感受到这雨中春景带给人酣畅淋漓的快感。潘天寿先生的这句题画诗确实与这雨中春景珠联璧合。
3．“湿”。
4. 反衬的手法，突出了雨后大自然的美丽怡人。
5. 因为“湿了” “渲染了山林、村落，改变了大自然的色调”，使本来不协调的颜色也协调了起来，使大自然增加了另外一种美感，当然更有韵味。正如苏轼诗中所咏：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
6. 可见，在对雨意的独特感悟上作者并不缺少知音。确实，那风情雨意曾被多少文人骚客化入文意，化为诗意。历来的中国的画家更是爱画“斜风细雨不须归”的诗境。中国的诗者、画家都从雨中找到了别具风格的意境。这微风细雨已不再是自然现象，而有着浓浓的文化意蕴，有着万般风情。
7. 这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光，追求强烈的色彩感，即使画风雨，也只是理性地写实地表现其形态，仅仅把它当作大自然的一种形态。而中国画画中的风雨确实一种意境，一种情致。
8. 西洋画中的风雨题材是作为大自然的变态来描写的。
中国画则是把风雨作为一种审美对象来描写的。
9. 西洋画家喜欢表现晴天。他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。
10. “大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。”
11. 前半句：西洋画法需要吸收中国的传统技法。
后半句：中西两种绘画技巧和审美趣味应该结合起来。
12. 引用和比喻。比喻既借鉴西方技法又承袭中国传统绘画技法，创造出一种新的中西合璧的画风。
（三）课文探究
1. 明确：“湿”或“阴”。
以“黑白”为主的色彩，在朦胧中突显某些事物形象，讲究韵味。
2. 这是两种不同的审美情趣，相对于画的色彩而言。
“阴”指以“黑白”为主的色彩，在朦胧中突显某些事物形象，讲究韵味；
“晴”是指“亮、艳、丽、华、鲜”的强烈鲜明的色彩。
3. 吴冠中既借鉴西方技法又承袭传统绘画技法，创造出一种新的画风——中西合璧：探索油画民族化和中国画现代化。
4. 浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……如果晴和阴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。
中西兼用
阴晴兼画
贵在创新