小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）第六单元　100以内的进位加法获奖ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）第六单元　100以内的进位加法获奖ppt课件，文件包含西师大版一年级下册数学第六单元1《希望村安放了多少个垃圾分类投放点进位加法》课件pptxpptx、西师大版一年级下册数学第六单元1《希望村安放了多少个垃圾分类投放点进位加法》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
1.学习目标描述：学生能理解两位数加一位数进位加法的算理，掌握计算方法，并能正确计算。2.学习分析内容： 通过操作、观察、比较等活动，培养学生自主探究、合作交流能力，提高运算能力。3.学科核心素养分析：体会数学与生活的紧密联系，增强学生环保意识及对数学学习的兴趣。
教学重点: 理解并掌握两位数加一位数进位加法的算理和算法。
教学难点:理解“满十进一”的算理。
从视频中你知道哪些数学信息？能提出什么数学问题？
1.希望村安放了多少个垃圾分类投放点？
2.一共有多少个垃圾桶？
左边有27户，右边有8户，一共有多少个垃圾分类点？
在 27 +8 中，8 应该怎样加，为什么？
27 + 8 = 35（个）
我在计数器 上拨一拨。
在 27 +8 中，8 应该该怎样加，为什么？
总结：两位数加一位数进位加法计算方法是“满十进一”。
大兴村有 28个垃圾 分类投放点。
希望村的垃圾分类投放点 比大兴村多 7个。
希望村安放了多少个垃圾分类投放点？
我先想 8 + 7，再想 20加 … …
你在计算时想到了哪个算式？
再算：20+15=35
先计算 8+7 = 15 再计算 20 + 15 = 35 。
用竖式计算，相同数位对齐，个位 8加 7 得15，向十位进1，个位写 5 ……
两位数加一位数进位加法计算方法：用竖式计算，相同数位对齐,个位数的和“满十进一”
5
3.填空，并说一说你是怎样想的。
4. 一（2）班有多少人？
一（1）班有 45人。
答： 一（2）班有52人.
一（2）班比一（1）多7人
5. 采花蜜。（连线）
引导回顾：引导学生回顾本节课所学内容。谈谈收获与疑问。