小学科学大象版（2024）一年级上册（2024）2 感官的本领一等奖ppt课件

这是一份小学科学大象版（2024）一年级上册（2024）2 感官的本领一等奖ppt课件，文件包含大单元整体教学12《感官的本领》课时课件pptx、大单元整体教学12《感官的本领》课时教案docx、大单元整体教学第一单元《感官兄弟》整体设计docx、各种声音mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
在好奇心驱使下，对常见自然现象或生活现象表现出直觉兴趣:尝试从不同角度、以不同方式认识事物;愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。
知道不同的感官能认识事物的不同特征，知道皮肤是人体最大的感觉器官。
能在教师指导下，观察具体事物的构成要素，通过口述等方式描述事物的外在特征;初步分清观点与事实。
能利用多种感官观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征，体会不同感官的功能。
想一想，感官兄弟有哪几个？
你能提出什么问题让大家探讨？
睁着眼睛听，听到哪些声音？
闭上眼睛听，听到到的声音和刚才一样吗？
闭上眼睛听和睁着眼睛听有什么不同？
闭上眼睛听，听得更仔细。
①首先用手观察这些物品特点。②然后两人一组，一个递物品；一个蒙上眼睛，摸物品并猜测。③猜对的放在一边，不对的放在另一边。④轮流猜测，看谁猜对得多。
我摸这个物品________________（特点），断定它是_________。
我们通过皮肤摸这些物品，能摸出它们哪些特征？
①首先用鼻子闻这些物品的气味。②然后两人一组，一个拿物品；一个蒙上眼睛，闻气味并猜测。③猜对的放在一边，不对的放在另一边。④轮流猜测，看谁猜对得多。
①首先观察物品有哪些。②然后两人一组，一人拿食物喂另一人，说出食物的味道。③轮流进行，看谁说得准。④一人蒙上眼睛，重复上面的②③步骤
①得到老师的同意才能品尝。②讲究卫生，是用自己的杯子、吸管等进行品尝。
我们品尝到了哪些味道？
看一看，我们刚才摸的物品，它们还具有什么特点？
我们眼睛能观察到物体哪些特点？
感官兄弟分别观察到物体的哪些特征？请连一连。
感官兄弟谁的本领更大？
感官兄弟的本领都了不起，少了哪一个都不能全面细致观察事物的特征。
应用与迁移：走进小树林
跟随老师走进校园小树林，我们的感官会发现哪些更有趣的事物？
阅读与新知：人体最大的感觉器官——皮肤
为什么说皮肤是人体最大的感觉器官？
到河边体验一定有大人陪同
1．观察物体表面时，可以用手（ ）粗糙程度。A．掂一掂 B．摸一摸C．闻一闻2．西瓜的味道是甜的，是我们用（ ）感觉到的。A．眼睛 B．舌头 C．耳朵3．使用下列器官中的（ ）观察到物体的颜色、形状和大小。A．鼻子 B．眼睛 C．耳朵4．我们用（ ）可以闻到饭菜的香味。A．舌头 B．鼻子 C．耳朵
1.感官兄弟的本领各不同。（ ）2.皮肤是最大的感觉器官。（ ）3.看到树上的鸣蝉，用到的感官是耳朵。（ ）4.闭上眼睛听音乐效果好。（ ）
通过这节课的学习，我们知道不同的感官能认识事物的不同特征，同时知道皮肤是人体最大的感觉器官。