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    【大单元核心素养】大象版科学一上3.1《前后左右》单元整体设计+课件+教案+素材

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    • 课件
      【大单元整体教学】3.1《前后左右》课时课件.pptx
    • 教案
      【大单元整体教学】3.1《前后左右》课时教案.docx
    • 练习
      【大单元整体教学】第三单元《我在哪里》整体设计.docx
    • 视频
      看太阳变方向.mp4
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    小学科学大象版(2024)一年级上册(2024)1 前后左右公开课ppt课件

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    这是一份小学科学大象版(2024)一年级上册(2024)1 前后左右公开课ppt课件,文件包含大单元整体教学31《前后左右》课时课件pptx、大单元整体教学31《前后左右》课时教案docx、大单元整体教学第三单元《我在哪里》整体设计docx、看太阳变方向mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    培养学生对方向概念的兴趣,积极参与探究活动,并能较为准确且清晰的表述自己的观察和思考。
    认识前后左右有四个基本方向,理解它们之间相对位置。
    培养空间方向感,理解并应用方向概念进行逻辑推理。
    通过观察、活动、游戏等方式,让学生在具体的情境中理解并运用前后左右等方向概念。
    假如迷路了,你知道怎么辨别方向吗?
    卡通片中的小朋友迷路了是怎么辨别方向的?
    根据太阳的位置判断方向。
    太阳从东方升起,太阳升起的地方自然是东。
    有什么问题提出来需要解决的吗?
    怎么辨别前、后、左、右?
    看图,为什么说小刀是放在右边的,铅笔是放在左边的?
    探究与结论1——辨别左和右
    靠右手的一边是右,靠左手的一边是左。我们的右手在哪?
    写字的这只手是右手,另一手是左手。
    两人一组互相观察,我们的身体左边有什么?右边有什么?
    我们写字是从哪边开始的?
    从左边开始的,从左向右写。
    汽车方向盘在左边还是右边?
    路上的汽车行驶方向为什么不一样?
    举起左手,拍拍右腿,摸摸左耳。举起右手,拍拍右腿,摸摸左耳。
    口令:向左转!……向右转!……
    探究与结论2——传球接力与点鼻子
    观察自己的前后左右分别是谁?
    我的后面是____________在我的前面______在我的右边我的左边是______
    听老师口令,把球传给指定位置的同学。
    传错了的同学,需要重新传球。
    用“ 上、下、左、右”指挥蒙住眼的同伴,让他在黑板上点出鼻子位置,并画出鼻子。
    ①活动分指挥员和操作员②操作员听从指挥员指挥③指挥员的指令不许纠正④比一比,哪组鼻子位置画的正确。
    鼻子位置为什么会画错?
    用“上、下、左、右、前、后”描述图中 小朋友的相对位置。
    探探在究究的____,在奇奇的_____,在妙妙的_____
    究究在探探的____,在奇奇的_____,在妙妙的_____
    奇奇在探探的____,在究究的_____,在妙妙的_____
    妙妙在探探的____,在奇奇的_____,在究究的_____
    观察青蛙在哪?虫子在哪?青蛙怎么样才能吃掉虫子?
    应用与迁移——青蛙捉害虫
    向前走1格,向右走4格
    生活中随处可见指示方向的箭头标志,你明白它们的意思吗?
    阅读与新知——生活中的箭头
    1.下列能描述物体位置和方向的词语是( )。A.前B.大C.圆2.红红在丽丽的前面,红红在奇奇的后面,排在最前边的是( )。A.奇奇B.丽丽C.红红
    1. 讲台在教室的前面。( )2. 我和小明的座位是邻居,小明一定是坐在我的后面。( )3. 我的左边是奇奇,所以我在奇奇的右边。( )
    通过这节课的学习,我们认识前后左右有四个基本方向,理解它们之间相对位置。

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