云南省红河州、文山州2025届高三上学期第一次复习统一检测生物试卷（Word版附答案）

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生物学
注意事项：
1. 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚、并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2. 回答选择题时、选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1. 呼吸道合胞病毒(RSV)是儿童呼吸道感染常见的RNA病原体，严重危害人体健康。近年来，成人接种的RSV疫苗、婴幼儿RSV长效单克隆抗体相继研发成功并获批上市。下列相关说法错误的是
A. RSV的遗传物质是由4种核糖核苷酸构成
B. 可以用含有各种营养物质的培养基培养该病毒
C. RSV 单克隆抗体能准确地识别抗原并与其特异性结合
D. 注意室内通风，减少儿童聚集，可以降低该病毒感染风险
2. 一般情况下，冬季人的尿量较多，夏季人的尿量较少。下列相关叙述正确的是
A. 冬季血浆抗利尿激素水平可能比夏季低
B. 汗腺分泌增加或食物过咸时尿量会增加
C. 冬季气温低时交感神经兴奋使血管舒张
D. 饮水不足，尿量过少可以减轻肾脏负担
3. 高原盼鼠是青藏高原营地下生活的优势种，每年3~6月进入繁殖期。科研人员在高原盼鼠分布区进行调查后发现，高原鼢鼠种群密度秋季高于春季，且春季种群密度变化与降雨量、极端温度等因素关联程度较高。下列叙述错误的是
A. 调查高原盼鼠种群密度的常用方法之一是标记重捕法
B. 春季和秋季高原盼鼠在调查区域内的环境容纳量是相同的
C. 降雨量和极端温度对高原盼鼠种群的作用强度与种群密度无关
D. 幼年高原盼鼠的加入是秋季高原鼢鼠种群密度增大的重要原因
4. 小麦感染禾谷碳刀菌后，易引发赤霉病，可利用赤霉病毒素对小麦的幼胚进行选择性培养，再通过组织培养技术培育出抗赤霉病的小麦品种、下列相关叙述错误的是
A. 小麦幼胚细胞和培养基都需要经过严格的灭菌处理
B. 培养小麦幼胚细胞获得抗病植株体现了细胞的全能性
C. “离休”是把小麦幼胚细胞培养成完整植株的必要条件
D. 生长素与细胞分裂素的浓度比会影响愈伤组织的分化方向
5. 澳洲野生比克氏棉 G₁G₁和栽培亚洲棉 A₂A₂均是二倍体植物，其中 G₁、A₂分别代表两个物种的1个染色体组，每个染色体组均含13 条染色体、二者杂交后代 F₁用秋水仙素处理后可得新种质亚比棉，过程如下图。下列有关叙述错误的是
A. 野生比克氏棉的根尖细胞中最多含有52条染色体
B. 因为F₁体细胞中不存在同源染色体故F₁为单倍体
C. 栽培亚洲棉减数分裂过程中可形成13个四分体
D. 亚比棉减数分裂形成的配子中含有2个染色体组
6. ABC超家族广泛分布于从细菌到人类等各种生物中，是一类转运蛋白。真核细胞最早被鉴定的ABC转运蛋白就是从肿瘤细胞和抗药性培养细胞中发现的，这类ABC转运蛋白称为多药抗性(MDR) 转运蛋白。下图为真核细胞ABC超家族的结构和功能机制示意图，下列关于 ABC转运蛋白的说法错误的是
A. 肝脏中丰富的ABC 转运蛋白能将部分天然毒物和代谢废物排出细胞
B. MDR 转运蛋白可以控制多类小分子药物的跨膜运输故不具有特异性
C.目前多种肿瘤难治、化疗效果不佳可能与MDR 转运蛋白高表达有关
D. 破坏MDR 转运蛋白结合ATP 的区域可以抑制小分子药物的转运速率
7. 有些酶在细胞内合成、初分泌或在其发挥催化功能前，处于无活性状态的前体称作酶原。在一定条件下，酶原向有催化活性酶转变的过程称为酶原激活。急性胰腺炎时，胰蛋白酶原会在胰腺中被激活，使病情加重。下图为胰蛋白酶原激活过程示意图，下列叙述错误的是
注：数字表示相应位置
A. 肠激酶可催化胰蛋白酶原中个别肽键的水解
B. 胰蛋白酶原激活的实质是酶原蛋白质的变性
C. 酶原激活可以说明有些酶的活性是可以受调节的
D. 胰蛋白酶以酶原的形式分泌可避免胰腺自身损伤
8. 排尿时，膀胱缩小，尿道扩张。下图为参与排尿反射的部分外周神经支配示意图。图中 Ach是乙酰胆碱， NA是去甲肾上腺素。据图分析， 下列叙述错误的是
A. 外周神经对排尿的调控，需要自主神经和躯体运动神经的相互协调
B. Ach与受体作用产生收缩反应，NA 与受体作用产生舒张反应
C. 图中所示神经都是传出神经，只能单向将兴奋传到效应器
D. 副交感神经释放的 Ach是促使膀胱排尿的主要影响因素
9. 研究者以太行山南段火烧迹地不同恢复期草本植物群落为研究对象，在5个不同恢复期调查样点中记录到小红菊等草本植物共40科117属163种，如下图。下列相关叙述错误的是
A. 对不同恢复期草本植物群落的研究有助于了解生态系统的恢复过程
B. 同时调查多个恢复程度不同的样点可反映群落不同恢复期的演替情况
C. 随恢复期延长，物种组成在科、属、种数均呈现先升后降的大致趋势
D. 每种生物的生态位都相对稳定，小红菊的生态位到S5阶段后不再变化
10. 1986年首个源于小鼠B细胞融合骨髓瘤细胞生产的抗移植后免疫排斥反应鼠源单克隆抗体批准使用，鼠源单克隆抗体的应用成为解决医学、生物学等重大问题的重要手段之一。下列关于鼠源单克隆抗体说法正确的是
A. 鼠源单克隆抗体制备离不开动物细胞融合、动物细胞培养和转基因技术
B. 骨髓瘤细胞需与B细胞融合是因为其细胞中无抗体合成的相关基因
C. 直接培养融合获得的杂交瘤细胞即可获得大量的鼠源单克隆抗体
D. 鼠源单克隆抗体在使用中可能会刺激人体产生抗体而失去作用
11. 酵母菌是一种单细胞真菌，与人类生活息息相关。转基因啤酒酵母用于生产乙肝疫苗。耐高糖的面包酵母(从自然界酵母种群筛选获得)能利用面团中的糖类等营养物质发酵产生CO₂，使面包松软可口；此外，面包酵母含有丰富的氨基酸、维生素和微量元素等，能够增加食品的营养价值。下列相关说法错误的是
A. 酵母菌细胞呼吸产生CO₂的场所有细胞质基质和线粒体
B. 通过选择培养、基因工程育种可获得优良性状的酵母菌种
C. 做面包、馒头，酿酒等，都是利用酵母菌的无氧呼吸原理
D. 酵母菌细胞富含蛋白质、维生素等，可以用作饲料添加剂
12. “香稻嘉鱼”种养模式在一亩田里“肥稻连作、鳖虾共生、立体种养”，每亩田每年收益万元以上。下列叙述错误的是
A. 该稻田与普通稻田相比，营养结构更复杂，抵抗力稳定性也更高
B. 该稻田与普通稻田相比，自我调节能力更强、能量利用效率更高
C. “香稻嘉鱼”种养模式可增强土壤肥力，实现系统内部废弃物的资源化
D. “香稻嘉鱼”种养模式实现了物质的循环利用，不再需要外界提供肥料
13.2013年，我国科学家将小鼠成体细胞在多种小分子化合物(如DZNep等)的诱导下“重编程”为多能干细胞，这种细胞称为 CiPS 细胞。DZNep能激活 Oct4 基因的表达，且研究证明Oct4基因在部分肿瘤细胞中表达量同样升高。下列相关说法错误的是
A. Oct4有可能参与恶性肿瘤的发生过程
B. Oct4 随细胞分化程度的增加表达量下降
C. 成体细胞诱导成CiPS细胞之后部分不表达的基因可能会重新表达
D. 成体细胞诱导成CiPS细胞是结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
14. 目前癌症复杂难治，但基因编辑技术为癌症的治疗带来了新思路。基因编辑技术即在基因组水平上对DNA 分子的碱基序列进行定位与修改。我国科学家利用诱导逆转技术可使肝癌细胞向正常细胞逆转。下列叙述错误的是
A. 与正常细胞相比，癌细胞的端粒可能不会随分裂而缩短
B. 诱导逆转技术致力于研究逆转突变的原癌基因或抑癌基因
C. 基因编辑技术可将DNA序列串联起来，从而导致染色体变异
D. 基因编辑技术有助于癌症的治疗，但也可能出现社会伦理问题
15. 为研究植物激素含量与其幼果脱落的规律，研究人员测定了蜂糖李幼果生长素和脱落酸含量的变化，实验结果如下图。下列叙述错误的是
A. 幼果脱落的根本原因是盛花后脱落酸含量较高
B. 施用生长素类调节剂可能有利于减少幼果脱落
C. 生长素与脱落酸对幼果脱落的作用效果相反
D. 激素含量的变化有利于植物适应环境的变化
16. 据研究，W基因在植物发育和逆境应答过程中发挥重要作用。研究人员将W基因的启动子(PW)与GUS基因相连，构建拟南芥PW-GUS融合植株(GUS为报告基因，其表达产物可催化无色底物变蓝) ，用无色底物处理拟南芥幼苗的根，探究W基因在拟南芥缺铁胁迫中的表达水平，下列叙述错误的是
A. 扩增W基因启动子需2种引物，并在引物3'端加入酶切位点
B. PW和GUS基因进行双酶切后，可通过T4 DNA 连接酶连接
C. 培养拟南芥无菌苗的MS固体培养基需要用高压蒸汽灭菌法灭菌
D. 通过观察根蓝色深浅确认W基因在拟南芥缺铁胁迫中的表达水平
二、非选择题：共52分。
17.(9分)小鼠感染H1N1病毒后，免疫细胞作出应答的部分过程如下图所示。研究发现，小鼠脑部分泌的褪黑素具有调节免疫系统的功能。
请据图回答下列问题：
(1) 小鼠感染H1N1病毒后，H1N1病毒作为 ，可激活小鼠的特异性免疫应答。
(2) 据图分析，细胞①和细胞②分别是 、 ，B细胞活化增殖分化形成细胞①需要的两个信号是 。
(3)有研究表明，小鼠松果体被摘除后，出现胸腺萎缩的现象，补充褪黑素能使该进程逆转，胸腺重量明显恢复。另一项研究中，对摘除松果体的小鼠补充褪黑素，一段时间后，小鼠体内 ZAP40(一种可以促进T细胞活化、增殖的物质)含量显著上升，且与补充的褪黑素的剂量呈正相关。据此判断，褪黑素可以 (填“增强”或“减弱”) 小鼠的细胞免疫能力，请简要写出判断的理由： 。
(4)褪黑素是一种主要由松果体产生的激素，其分泌受神经系统调节，可调节昼夜节律和免疫功能。以上事实说明，机体是通过 调节网络以维持内环境稳态。
18.(11分)马铃薯块茎在储存和运输过程中极易受损，导致大量褐变甚至发黑。马铃薯多酚氧化酶(PPO) 是导致马铃薯发生褐变的关键酶类，在PPO基因家族中 St32基因在马铃薯块茎中的表达占主导地位。研究人员利用 RNAi 技术，构建了可抑制马铃薯褐变的RNAi表达载体，获得了可以不表达PPO的转基因马铃薯。回答下列问题：
(1) RNAi是指个体将导入的目的基因在体内加工合成出相应的双链RNA片段，并结合到目的基因对应的 mRNA 模板上，使该基因在个体中不表达或表达降低的一种技术。在构建RNAi表达载体时，应选择的目的基因是 ，原因是 。
(2)将目的基因导入植物受体细胞常用的方法是农杆菌转化法，因为农杆菌中含有 结构，其作用是 。
(3) 转基因食品对人体是否产生影响这个话题一直备受争议，因此本研究在 RNAi 的基础之上加入了 Gene-Deletr 技术。该技术是一项外源基因清除技术，利用特定条件激活重组酶 FLP 的合成，通过识别并切割 LF位点，将插入该位点之间的外源基因全部删除，获得符合转基因安全条例的新种质。结合题图及以上信息分析，目的基因应该插入在下图中 (填“①”或“②”或“③”)位置，为保证转基因食品安全，转基因马铃薯在食用前应进行 处理，原因是 。
19.(10分)云南滇池是享有高原明珠美誉的淡水湖泊，但受人类干扰使水体富营养化严重。滇池某湿地区域采用“花一鱼一螺蚌一鸟”立体生态修复模式，通过回植净化能力较强的土著植物海菜花、放流土著鱼和螺蚌等重构被打破的生态链环节。该模式对修复区域水质的作用如下图所示，回答下列问题：
(1)“花一鱼一螺蚌一鸟”立体生态修复模式中回植的海菜花属于沉水植物，与滇池中挺水植物、浮水植物等形成群落空间结构中的 结构。该模式选择并合理布设滇池土著生物，使它们形成互利共存关系，主要体现了生态工程所遵循的 原理。
(2)据图分析，该模式对修复区域水体中的有机物具有一定净化作用，依据是 (答出1点即可)。
(3)据图可知，该模式作用下修复区域水体中藻类的含量 (填“减少”或“增加”)，出现这一变化的原因可能是 (答出1点即可)。
(4) 除采用“花一鱼一螺蚌一鸟”立体生态修复模式，从减少人类干扰的角度分析，滇池湿地生态修复还可以采取的措施是 (答出2点即可)。
20.(10分)为探究不同补光灯等对大棚草莓光合生长、果实产量和品质的综合影响，科研人员进行了实验(光照强度、温度、 CO₂浓度等因素适宜，各组均补光 4h/d)，结果如下表所示，回答下列问题：
注：荧光灯内含汞：高压钠灯耗能较大
(1) 在阴雨天、夜间或冬春季节寡日照地区，为提高大棚作物的光合作用强度以提高作物产量，常使用红光和蓝光作为补充光源而不用绿光的原因是 。
(2) 据实验结果分析， (填“红光”或“蓝光”) 有利于糖类的合成。高压钠灯虽然有利于提高果实的品质，但实际农业生产中却很少选择其作为补充光源，推测原因可能是 。
(3) 荧光灯处理下的草莓叶片净光合速率较高，根茎叶的生长旺盛，但草莓的产量不高，原因可能是 。可见，光质(光的颜色)不仅可以影响植物的光合作用，还可以作为 调控植物的生长发育、物质输送等。
(4)综合结果分析，将红蓝光配比为 灯作为在冬春季节寡日照地区大棚草莓的补光光源最好。光照强度、光质、光照时间都会影响作物的生长，为实现草莓优质、高产、节能、增收的目标，在该实验的基础上还应该再设计 的实验进行进一步探究。
21.(12 分) 果蝇(2n=8)的长翅和残翅、红眼和白眼为两对相对性状，分别由等位基因A/a、B/b控制。某兴趣小组用一只长翅红眼雌果蝇和一只长翅红眼雄果蝇杂交，子代表现为长翅红眼雌：残翅红眼雌：长翅红眼雄：残翅红眼雄：长翅白眼雄：残翅白眼雄=6:2:3:1:3:1。回答下列问题:
(1)果蝇作为常用的遗传学实验材料，其优点是 (答出2点)；欲测定果蝇基因组的序列，需要对 条染色体进行测序。
(2)基因A/a与B/b的遗传 (填“遵循”或“不遵循”) 基因自由组合定律，判断依据是 。
(3)根据上述实验结果， (填“能”或“不能”) 确定基因B、b位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段。现有纯种的红眼果㛣和白眼果蝇(雌雄个体若干) ，请设计一次杂交实验，探究B、b基因位于X染色体上还是位于X、 Y染色体的同源区段，写出实验方案与预期结果及结论。
实验方案： 。
预期结果及结论： 。
组别
光源
红蓝光比
叶片净光合速率μml·m²·s-¹
单果均重
(g)
结果数
(个/m²)
可溶性糖
(mg/g)
CK
不补光

16.04
11.95
305
2.17
T1
高压钠灯
8.5 : 1
14.06
11.26
329
2.78
T2
LED灯
4.9 : 1
17.03
16.22
381
2.45
T3
LED灯
3 : 1
15.39
16.06
356
2.37
T4
荧光灯
1.9 : 1
16.32
12.34
337
2.17