福建省福州市长乐第一中学2024-2025学年高二上学期第二次月考语文试题

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1．【答案】C 【解析】A.朝：朝见，朝拜。句意：强国主动表示臣服，弱国入秦朝拜。B.让：责备。句意：按照常惠所教的话去责备单于。C.正确。句意：推究唐庄宗之所以取得天下的原因。D.穷：困窘；句意：人在困苦穷尽时就会追念本原。
2．【答案】D 【解析】D.“亲近”，古义，亲近的侍臣。句意：兄弟三人都是皇帝的亲近之臣。
3．【答案】D 【解析】A.通过；/趁着，趁机。句意：你通过我而投降，我与你结为兄弟。/想要趁这个时候让苏武投降。B.因而；/可是，却。句意：上官大夫为了争取楚怀王的宠信因而心中嫉妒屈原的才能。/而圣明的君主和安定太平的国家历代却见不到。C.介词，被；/动词，做。句意：（秦王子婴）为项羽所杀，被天下人耻笑。/在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！D.都是副词，才。句意：公羊生了小羊才能回来。/受到侮辱才去死，更对不起国家！
4.【答案】A 【解析】A.正确B.泥同涅，乡同向C.去同弆，见同现 D.景同影，质同贽
5．【答案】B 【解析】①⑨均为形容词作名词，②⑧⑩均为使动用法，③为动词作名词，④⑥均为名词作状语，⑤⑦均为名词作动词，⑪为形容词作动词。
6．【答案】B 【解析】①⑤⑦被动句/②⑥宾语前置句/③⑧状语后置句/④⑨判断句。
7.【答案】D 【解析】D.“但对他还是怀有一种难以忘却的憎恶之情”错误，在“这憎恶”的后一句，有“因为”一词，告诉读者作者“憎恶”的原因，分析这些原因可知，这句话中的“憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生的一种情感，是他对刘半农关切的另一种表现形式；鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来要求刘半农的，他认为刘半农应该始终做一个战士；也是为了肯定与突出他过去的战绩，以免“陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。
8.【答案】C 【解析】C.“借代”错误，该段文字中没有出现借代手法。
9.（4分）【参考答案】①“弄”是“写”的意思，还有“玩弄”（游戏）的含义，“烂”是“陈旧”的意思。②从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，是一名勇敢的战士。“五四”退潮后，思想发生了变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现对刘半农的批评。
【试题分析】本题考查学生理解文中重要词语含义和把握作品思想感情的能力。
弄清字义，要注意从语言环境中去理解，作答时要先解释出两个字的表层意，“做打油诗，弄烂古文”是对文，从“做”字可推出“弄”是“写”的意思，“弄”还有“玩弄”（“游戏”）的含义；“烂”是“陈旧”的意思。然后结合文本内容分析其深层意，这两个带有强烈感情色彩，要联系历史背景和刘半农的生平以及文中作者对他的感情来作答，是对刘半农从一个活泼、勇敢的战士蜕变为保守的文人的批评，含着强烈的不满。
10.（6分）【参考答案】①鲁迅承认刘半农的确有“浅”的一面。②鲁迅认为刘半农坦诚、真率，虽然“浅”，却“浅”得清澈。③鲁迅觉得，作为一个战士，刘半农的“浅”是可以
原谅的，因为那是前进中的“浅”。
【试题分析】本题考查学生分析作者的观点态度的能力。
主要抓住文章第七和第十一自然段来分析作答，这段的前一句是承认刘半农
的浅，后一句是评价刘半农的浅。本题的答案区间在第7段与第11段。第7段可以概括出鲁迅对刘半农的“浅”首先是承认，其次是赞赏，认为他的“浅”是清澈，指刘半农坦诚、真率性格。原句为“但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清”。第11段可以概括出鲁迅认为他的“浅”于中国是有益的，原句为“他的为战士，即使‘浅’罢，却于中国更为有益”。结合文中内容对刘半农的形象进行总结。
11.【答案】C 【解析】句意：强盛的时候，禁止残暴诛讨叛乱，天下服从；衰弱的时候，五霸为天子征讨，诸侯也顺从；土地被割削的时候，在内能自守备，在外还有亲附，社稷得以保存。“也”句末语气词，其后断句，排除AB； “其强也”“其弱也”“其削也”句式一致，分别单独成句，排除D。
12.【答案】A 【解析】A选项错误。含义相同。“阡陌”都是指“田间小道”。句意：兴起在乡野之间。/远方宾客踏着田间小路。 B选项正确。达到/招致。句意：发展为有万辆兵车的 强国。/以至于天下受害之人争相诽谤于我。 C选项正确。 D选项正确。都是“被堵塞、蒙蔽”的意思。句意：先王知道壅塞不通就会伤害国家。/担心受蒙蔽，就想到虚心采纳臣下的意见。
13.【答案】B 【解析】B选项“导致百姓怨恨，天下背叛”错误。原文明确说明“先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治”，可知秦设置公卿、大夫和士，专门来整治法律，设立刑罚，天下因而得到治理。
14.（8分）（1）（他们）砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的百姓像云那样聚集，像回声那样响应，担着粮食，像影子一样紧紧跟从。（“兵”，武器；“云”，名词作状语，像云那样；“赢”，担着；“景”，通“影”，影子，名词作状语，像影子一样。 ）
（2）因此三位君主失去了道义（迷失了道路），忠臣不敢进谏，智士不敢出主意。（“是以”，因此；“道”，道义；“谏”，进谏；“谋”，出主意。）
15.（3分）①不实施仁义；②秦王们骄傲自满，错而不改；③秦地有劝谏直言的忌讳
【解析】材料一中提到“仁义不施而攻守之势异也”。在秦始皇去世后，陈涉起义，天下响应，最终山东豪俊并起而亡秦族。陈涉无论是地位、武器还是兵力、谋略都远不及山东诸国和以前的秦国，但秦国却被推翻。这是因为秦国在统一后没有施行仁义，导致民心背离，攻守之势发生变化。材料二中指出“秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸”。秦始皇自满而不询问政事，有过错也不改正；秦二世继承了这种错误做法，更加暴虐，从而加重了灾祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三位君主都执迷不悟，最终导致国家灭亡。材料二中说“秦俗多忌讳之禁也，忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也”。秦地有很多忌讳的禁令，忠臣还没把话说完就已身死。这使得天下之士不敢进言，忠臣不劝谏，智士不谋划。国家混乱，奸邪之事不能上达，最终导致秦国的灭亡。
【答案】C 【解析】C选项“但有店主守灯陪伴”错误。词中“灯前影”是指作者自
己的影子，“老翁”指的是作者自己，不是店主，“多情”句意在表现形影相吊、形单影只的境遇。
（6分）【参考答案】①“萧瑟捣衣时候”，正是捣衣的时节，作者回想起了妻子为他捣衣的情景。但如今唯有萧瑟秋风，却再无捣衣之人，再不闻捣衣之声。由此勾起了作者对亡妻的思念之情，渴望回乡悼念亡妻。（或“多情惟是灯前影，伴此翁同去同来”，词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作伴，那位陪伴着作者“同去同来”的夫人已经不在了，勾起了作者对亡妻的思念，渴望回乡悼念亡妻。）②“逆境难排”，作者因削职归来，政治上陷于逆境，仕途失意，使他困扰，使他彷徨。③“人言酒是消忧物，奈病余孤负金罍”，酒是解忧之物，然而病余之身不宜饮酒，作者无法借酒消愁，忧闷如绳索缚住他的内心，难排难解。
【解析】“萧瑟捣衣时候”，正是捣衣的时节，作者回想起了妻子为他捣衣的情景，是运典写景，兼点时令。抓住富有特征的细节，勾起对昔日生活的回忆，抒发深沉的掉念。词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作为伴侣，一种孤寂之感，悼念之情，凄然流于言外。词人借景抒情，全词中处处洋溢着词人对妻子的深情厚意和绵绵不绝的思念，让读者读来自然真切，凄美悲痛。“多情惟是灯前影，伴此翁同去同来”，这二句通过孤馆寒灯，表达了对亡妻的思念。从语言上看，也似带有几分欣喜，然而骨子里却是更深沉的悲哀。词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作为伴侣，一种孤寂之感，悼念之情，凄然流于言外。不直接写人亡，而以客观景物作为烘托，这是一种婉曲的手法。词的上片开头即写词人骑马归来、彷徨歧路的痛苦。曰“归鞍”，曰“徘徊”，曰“逆境难排”，初非出于悼亡，其中暗含政治上失意的悲愤。“逆境难排”一句正说明词人因削职归来，仕途上陷于逆境。这里词人把对亡妻的悼念之情与政治上的失落感糅合在一起，自然浑成，不着痕迹。倒霉情绪难排解，人说饮酒可忘忧，奈何我病后体弱不敢挨。“人言”二句，用事而能浑化。有病，一可悲也；病而有忧，二可悲也；有忧而不能饮酒，三可悲也。作者无法借酒消愁，忧闷如绳索缚住他的内心，难排难解。
18.（1）《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱
（2）良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何
（3）蹑足行伍之间 而倔起阡陌之中
（4）秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣
19.（4分）①甘之如饴。本义指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。臭豆腐本来闻着臭，但是对于喜欢的人来说是香的，写出了喜欢臭豆腐的人对臭豆腐的喜爱程度。
②闻风丧胆。本义是指对某种力量极端的恐惧，这里用在臭豆腐上，生动地写出不喜欢臭豆腐的人对臭豆腐的恐惧。
③爱憎分明。本义指对人或事物喜爱或憎恨的态度很鲜明，这里用以区别人们对臭豆腐的态度，体现两极分化。
【解析】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。答题时要读懂语段，找出相关成语，并结合语境进行分析。
①“甘之如饴”，指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。语境指人们吃臭豆腐的感受。臭豆腐闻着臭，喜欢的人却认为是香的，“甘之如饴”大词小用，写出对臭豆腐的喜欢程度。
②“闻风丧胆”，是听到风声，就吓得丧失了勇气；形容对某种力量非常恐惧。语境写不喜欢臭豆腐的人对臭豆腐的感受。臭豆腐闻着臭，部分人的确不喜欢，“闻风丧胆”大词小用，生动地写出不喜欢臭豆腐的人对臭豆腐的恐惧。
③“爱憎分明”，形容爱和恨的立场和态度十分鲜明。语境指人们对臭豆腐的不同感受，“爱憎分明”大词小用，体现人们对臭豆腐的态度两极分化。
20.【答案】D 【解析】文中引号表示强调。A.表示特殊含义；B.表示引用；C.表示特定称谓；D.表示强调。
21.（4分）（甲）根据气味进入鼻腔路径的不同 （乙）存在两种不同的化学反应
【解析】本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。
（甲）处，根据下文“嗅觉可以分为鼻前嗅觉和鼻后嗅觉。鼻前嗅觉……鼻后嗅觉……”可知，此处应写气味进入鼻腔不同路径的分类，是后面的总领句，故可填写“根据气味进入鼻腔路径的不同”之类的句子。
（乙）处，根据上文“如果进一步追本溯源，臭豆腐的香味与臭味，其实均来自蛋白质的分解”分析，臭豆腐的香味与臭味均来自蛋白质的分解，但为什么产生的气味不同呢？根据后文“在发酵过程中，蛋白质会在微生物的作用下分解成硫化物、吲哚等，其中一部分含硫的氨基酸继续分解成硫化氢和氨，这就是臭味的来源。而在食用过程中，蛋白质又会在唾液中蛋白酶的作用下，分解产生出具有鲜味的游离氨基酸，这就是香味的来源”可知，应是产生了不同的化学反应，故可填写“存在两种不同的化学反应”之类的句子。
22.（4分）示例一：他付出了无数的努力，却依然没有成功，这让他感觉到“其苦无穷”。
示例二：真可惜，我这次英语考试有个单词写错了，没能拿到满分，真是“功亏一词”啊！
【解析】本题考查学生语言表达之仿写的能力。答题时要读懂题干涉及的句子，根据要求合理仿写。首先要分析第三段中“香臭两重天”是对原词“冰火两重天”仿用的规律，通过比对发现，仿用后的词对原词做了局部的改动，“香臭”替换“冰火”，且结构与原词一致，都是并列结构，词与词之间意义相反。
据此，可以对“其乐无穷”“功亏一篑”做如下改动：“其苦无穷”“功亏一词”。然后运用新词造句。
23.（4分）第一处：①句改为“在油炸产生的高温的条件下”。
第二处：⑧句改为“便是油炸臭豆腐更受欢迎的原因”。
评分参考：每一处序号选对给1分； 每一处修改正确给1分。
【解析】第一处：①句，成分残缺，缺少介词，“油炸产生的高温的条件下”，“下”缺少一个介词与之搭配，改为“在油炸产生的高温的条件下”。
第二处：⑧句，句式杂糅，“便是为什么油炸臭豆腐更受欢迎的原因”，“为什么”与“原因”杂糅，改为“便是油炸臭豆腐更受欢迎的原因”。
24.这是一道引语式材料作文题。
审题分析：本题以苏东坡和骆知鹭两个不同领域但同样坚韧不拔的人物为例，探讨了“与自己和解”与“和自己较劲”这两种截然不同但又相辅相成的人生态度。题目要求考生
从这两个角度出发，联想并思考这些态度在个人成长、面对挑战及实现价值过程中的意义和作用。
核心要点梳理：
与自己和解：这一态度强调的是在遭遇挫折、困境或不如意时，能够调整心态，接受现实，释放内心的负面情绪，从而达到内心的平静与和谐。这是一种自我接纳、自我宽慰的智慧体现。
和自己较劲：与之相反，这种态度鼓励我们在追求目标、提升自我时，不畏艰难，勇于挑战自我极限，不断突破既有成就，追求更高的目标。它体现了坚持不懈、勇于攀登的精神风貌。
平衡与融合：题目虽然提出了两种看似对立的态度，但实则两者并非水火不容。在人生旅途中，我们需要根据具体情况灵活调整，既要有与自己和解的豁达，也要有和自己较劲的坚韧，以达到个人成长与价值实现的最佳状态。
写作角度建议：
个人成长与心态调整：探讨在个人成长过程中，如何根据不同情境调整心态，既能在顺境中保持谦逊与进取，又能在逆境中学会与自己和解，保持内心的平和与坚韧。
挑战与自我超越：论述在面对挑战时，如何正确运用“和自己较劲”的精神，不断突破自我限制，实现个人能力的飞跃。同时，也要认识到挑战与失败是成长的必经之路，学会从中汲取经验教训，调整策略再出发。
内心和谐与外在成就：分析内心和谐与外在成就之间的关系，指出真正的成功不仅仅是外在的荣誉与地位，更是内心的满足与平静。而要达到这种境界，就需要在“与自己和解”与“和自己较劲”之间找到平衡。
社会环境与个人选择：从更广阔的社会视角出发，探讨社会环境对个人选择的影响。指出在复杂多变的社会环境中，个体如何在保持独立自我与顺应时代潮流之间做出明智的选择，既不失原则又不失机遇。
参考立意
1.在和解与较劲间舞动人生
立意说明：以舞蹈为喻，阐述在人生舞台上如何灵活运用“与自己和解”与“和自己较劲”两种态度，跳出属于自己的精彩舞步。
2.心海导航：和解与较劲的艺术
立意说明：将人生比作一片心海，而和解与较劲则是航行中的两大指南针。论述如何巧妙运用这两大指南针，引领自己在心海中稳健前行。
3.在顺境中谦逊，在逆境中坚韧
立意说明：结合具体事例，分析在不同境遇下如何调整心态，既能在顺境中保持谦逊与清醒，又能在逆境中展现坚韧与不屈。
4.和谐与超越：个人成长的双重奏
立意说明：将个人成长比作一首双重奏乐章，和解与较劲是其中的两个主要旋律。论述两者
如何相互交织、相互促进，共同演奏出个人成长的华美乐章。