专题07口语交际与综合性学习-2024-2025学年六年级上册语文期末备考专项训练（统编版）

这是一份专题07口语交际与综合性学习-2024-2025学年六年级上册语文期末备考专项训练（统编版），共15页。试卷主要包含了写发言稿或演讲稿，劝说语，提建议，谈观点，筛选信息，提炼观点等内容，欢迎下载使用。
备考策略
一、写发言稿或演讲稿。
1．审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。
2．明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。
3．阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。
4．组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。
二、劝说语。
答题规范：（鼓励期望的总体语气）劝说对象+积极向上的劝说话语（根据劝说的切入点正面劝导，语言简洁）。
三、提建议。
1．阅读材料，总结出材料中存在的问题。
2．结合材料所反映的事实，有针对性地提出自己的建议。
四、谈观点、谈看法。
1．认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求。
2．明确观点。
3．表达时要结合材料与实际，不可无据而论；要结合自己的真情实感，容情于言语中，做到有感而发，表达出真实的看法、想法。
4．答题时要简洁明了，用合理的顺序来表达。
五、筛选信息，提炼观点。
1．单一材料信息提取的解答方法。
（1）组合要点法。抓住关键词，摘取并组织语段中每层重要的词语，再加以综合表达。
（2）整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。
（3）推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。
（4）提取中心句法。提取最能体现文段信息的中心句。
（5）分层次组合法。两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。
2．多则材料信息提取的解答方法。
（1）求同存异法。看这些材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，然后从不同侧面进行阐述。
（2）分析感情法。围绕话题分析题目的感情倾向是褒还是贬，然后选择其中一个恰当的方面组织语言。此外，答题时还要注意准确归纳、恰当表达。
专项训练
一、口语交际。
1．如果你想在家里养一只小狗，妈妈不同意，你打算如何说服妈妈？
我会说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．丽丽很想报书法班，可是妈妈怕她耽误学习，你能帮她写一段话，说服妈妈同意吗？(请分条列举理由)
3．如今，一些孩子沉迷于手机已成为社会的一大现象，对此问题，你能说出你的观点并分条说明理由吗？
4．通过对书法的深入了解，华华喜欢上了书法，想参加书法兴趣班，但遭到了妈妈的反对。如果你是华华，你会如何说服妈妈呢？
5．寒假里，很多同学会去图书馆借阅书刊，但是有的同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，往往使书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说他们改正这种不良的行为习惯？写一写。
6．明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，为自己的好朋友涵涵加油。可是他担心妈妈不让他去。请你帮助明明，用充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。（至少写出3句话）
7．有人说，现在电脑应用很广泛，写论文、写总结、写演讲稿、写信……都可以在电脑上进行，所以我们不需要花大量时间和精力来练习书法。对于这种说法，你是赞同还是反对？请说说你的理由。
8．意见不同时，善于听取不同的意见，才能更好地解决问题。假如你居住的小区存在停车难的问题，为了增加停车位，物业计划将绿化带改造成停车位，并向小区居民征询意见。对于这个计划，不同的人有不同的看法。请你站在不同人群的立场，把下面的看法及理由补充完整。
每天在小区散步的老奶奶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经常找不到停车位的上班族：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．有人说：“生活需要诚信，不需要善意的谎言。”还有人说：“生活需要善意的谎言。”你怎么看？用上“第一……第二……第三……”的句式。
10．小学生该不该带手机到学校呢？家长、学生、老师对这个问题的看法不一致，大家的意见有分歧。请你换位思考，站在老师的角度谈谈对这个问题的看法。
11．李醉想学下围棋，可是妈妈怕耽误他的学习不同意。如果你是他，打算怎么说服妈妈？把你想到的理由写下来。
第一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12．《小英雄雨来》是一篇关于成长的红色经典小说。书中写满脸大胡子的鬼子指挥官逼着雨来带路。雨来把鬼子带到哪里去了呢？他又是怎么在鬼子眼皮底下逃走的呢？请根据上面的提示，写一段话，不少于80字。
13．苏叔阳在《我们的母亲叫中国》一书中，向我们全面介绍了伟大的祖国，凝聚了他对民族，对祖国的挚爱之情，如果此时，你面对一位外国友人，你将如何向他介绍我们的祖国呢？请用一段话向外国友人介绍你眼中的伟大祖国吧！
14．根据情景回答问题。
某个外国小学生团队到你的学校进行学习交流，其中有礼物交换的环节，跟你结对的外国学生很喜欢中华文化，请你从下列三张邮票中挑选一张作为礼物送给他，并说说你选择的理由。
我选择：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15．现在，有的人利用电脑网络求助。有不少人认为应该通过电脑网络捐献爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与我素不相识，无须捐赠。为此，班里举行了一个小小的辩论会，就“面对利用网络求助的陌生人，捐还是不捐”展开辩论。你赞同以上哪种观点？请说明理由。
16．“双减”政策实施以来，合肥市蜀山区琥珀小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧物，制作能说会动的科创作品，使得课文中的图画及世界名画“动”起来。
阅读这则新闻，结合学校开展的活动谈谈你喜欢什么形式的“课外活动”？开展这样的活动有什么意义？请你先说想法，再把具体理由讲清楚。
17．口语交际。
（1）你已经是六年级的学生了，一定学过书法吧，那么请结合你的自身体验判断下面两位同学学书法的感受，你觉得谁说得好，在后面打“√”。
①宁宁：汉字书写要工整规范，没必要追求什么艺术。（）
②安安：“冰冻三尺，非一日之寒。”，要想练好书法，绝不是一朝一夕的事，要坚持下苦功练习才行。（）
（2）假如你的同桌认为现在大部分时候都可以打印文字了，学习书法没有用，你怎么用学书法的益处反驳他呢？
18．这学期，我们认识了一位伟大的人物——鲁迅。通过学习，你对鲁迅有哪些了解？请用一段话介绍你了解的鲁迅。要求语句通顺，表述有条理，还可用上有关鲁迅的名言警句使表达更有感染力。
19．口语交际。
近几年，倡导“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐宣传活动的热度一直居高不下。某市在推行此活动时，引起了广大市民的热议。请你站在不同的人群的立场，写一写他们的看法。
老年人：使用公勺公筷，分开就餐，会使人与人之间的关系疏远，影响亲友之间的感情，我觉得这样做不好。
青少年：使用公勺公筷是讲究卫生的表现，这样就不用吃别人的“口水”菜了，分餐制我们也能接受，这样能使饮食更加安全卫生。
餐厅老板：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
医护人员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20．丽丽又来到语言艺术班，老师正在讲故事：在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已经坐等多时，最后终于看到服务生走过来。“你想吃点什么？”服务生问。“刚来的时候我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃中餐了。”
（1）休斯的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如果你是服务生，你会怎么说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21．小红看到大山里的小朋友生活非常艰苦，想为灾区小朋友献上一份爱心，便想在学校举行一次义卖活动，积聚大家的力量，可必须经校长同意才行。假如你是小红，你该怎样向校长表达自己的想法呢？还要说出自己理由哦！请把你的话写在下面。
22．语言表达。
自从教室后面建立了班级“图书角”，同学们就爱上了读书。在班级“读书交流会”上，同学们进行了交流与探讨。请你根据提示和要求，把下列内容补充完整。
（1）就读书的内容，王亮说，他读了一些讲述主人公成长故事的书籍，如《＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿》（填写书籍名称）
（2）就读书的方式，同学们进行了讨论，有人说喜欢传统的纸质阅读，有人说喜欢电子产品阅读。你喜欢哪种阅读方式？有条理地写出理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23．有人说如今电子图书风靡全球，不论何时何地，我们都可以拿起手机去读书，这样既方便又快捷。可是也有人说，看手机时间长了会对我们的视力造成损害，而且在看电子图书的过程中不方便做笔记，电子图书的整体质量不如纸质图书好。以上这两种观点，你支持哪种呢？请你说说自己的见解。
24．读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
近期“双减”政策的出台使一些家长对教育责任产生了误解，以为自己可以完全“放手”。但“双减”不代表减轻家长肩上的责任，孩子的成长，离不开父母的教导、家庭的熏tá。家长永远是孩子成长的第一责任人，如果因为“双减”而对孩子的学习不管不问，那其实是对孩子的不负责。
25．各抒己见。
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹，五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，也给环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放烟花爆竹方面的政策也在不断动摇。那么，春节到底应不应该燃放烟花爆竹呢？请谈谈你的看法。
26．根据下面两位同学的交流内容，判断他们分别读的是哪本书，把正确的选项写在横线上。
A．《爱的教育》B．《童年》C．《小英雄雨来》
李明读的是：＿＿＿＿＿＿＿ 王丽读的是：＿＿＿＿＿＿＿
27．语文生活实践。
2022年6月至12月期间，神舟十四号载人飞船与神舟十五号航天员首次完成在轨交接，见证了货运飞船与空间站交会对接最快世界记录，国人振奋！以此为背景，2022年12月16日在校园科技周主题活动来临之际，请以光明小学六（一）中队为发起人，书写倡议书，倡议全体少先队员热爱科学，逐梦未来。（至少写三个倡议要求。）
28．根据要求，把下列对话补充完整。
杨老师：同学们，最近我们的作文得了一种“说字病”，一篇习作中出现好多“说”字，其实我们可以不用直接写“说”，而用其他表示“说”的意思的词语来代替。
陈雨：老师，这个我会，不信你考我一个。
杨老师：好，老师来考你一个。“小范说：‘哇，这儿好美啊！’”
陈雨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
杨老师：真好！其实表达“说”的意思还可以不用与“说”有关的词语，直接用提示语代替。如：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”谁也来说一个句子？
宋凯：老师，我来试试。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
杨老师：你借助人物的神态和动作来代替“说”，真是太棒了！同学们，抓住细节进行描写是写人的一大法宝，它可以细致地刻画出人物的形象。除了神态、动作描写，细节描写还包括外貌、语言和心理描写。下面就请大家运用心理描写， 写一写你考试没考好时忐忑不安的心理活动，不少于3句话，开始吧。
二、综合性学习。
1．班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。
（1）根据演讲内容订一个标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。
（3）你的同桌丽丽比较害差，害怕在大家面前讲话，因此她不想参加这个演讲比赛，请你劝说并鼓励她。
2．某校六年级学生举办了“走近鲁迅”的活动，请你参加。
（1）假如你是本次活动的总策划，请你为本次活动设计三项活动。
示例：出一期鲁迅专题手抄报。
（2）鲁迅笔下的人物众多，如＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。
（3）用鲁迅的小说集名字填空。
译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领＿＿＿＿＿；
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感＿＿＿＿＿。
3．综合性学习。
下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。
（1）分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两方面）
（2）读完上面的表格，请你给他们提一些关于阅读的建议。
对老师，你会建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
对学生，你会建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．学语文，用语文。
为弘扬中华传统文化，学校开展了“走进墨香书法”活动，请你参与并完成任务。
（1）【广为人知】为了更好地宣传这次活动，请你拟写一则宣传标语。
（2）【观点交流】活动中，学校围绕“是否赞成开设书法课”对六年级学生进行了调查。
（1）阅读右面的数据汇总图，写出自己从中获取的两条信息。
（2）对于开设书法课，你怎么看？请说出你的观点及理由。
5．“音诗画”是在诗歌朗诵的基础上，增加了配乐、画面，形成有音乐、有画面、有朗诵表演的一种新的文艺形式，已为越来越多人所喜欢。请你根据下面一首小诗，设计一个“音诗画”创意节目。
春季里来暖洋洋，
家家户户春耕忙，
茶女提篮来采茶，
早早来到茶山上。
一边采，一边唱，
好像一群蝴蝶在花园游荡，
又像蜜蜂来采蜜，
茶女喜洋洋。
（1）请你给这首诗编写一个题目。
（2）你会为这首诗词配什么类型的乐曲？
（3）你会选配哪些画面进行展示？（不必作画，文字表述即可）
6．综合运用。
某班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。
（1）《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的＿＿＿＿＿（体裁）小说。读完这本书后，同学们意犹未尽，请你推荐三部曲的另外两部，你会推荐《＿＿＿＿＿》和《我的大学》。
（2）老师和同学们激烈地讨论着《童年》，下列观点中最切合本书主题的一项( )。
A．谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。
B．这本书在我成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。
C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。
D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。
（3）本次活动的主题是“走进《童年》，感悟成长”，除了“成长”，还可以是什么主题？请你写出一个主题词，并阐明其与阿廖沙成长的关联。
主题词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．综合实践。
资料一：“创文明城市，建美丽家园”是我市人民的共同愿望和共同责任，每个公民要自觉做到：管住自己的口，不随地吐痰，不说粗话脏话；管住自己的手，不乱扔乱倒，不乱贴乱画，不损坏公共设施；管住自己的腿，不乱穿马路，不践踏花草。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从细节做起，为建设我们美好的家园作出自己应有的贡献。
资料二：创建全国文明城市宣传语
（1）请你把“资料一”表达的观点写在下面。
（2）阅读“资料二”，请你再为玉溪设计一条宣传标语。
（3）创建文明城市期间，爸爸用骑摩托车送你上学时总是不戴头盔，你会如何劝说他？（用恰当的语气表达你的至少3点理由）
李明：“这位小英雄真令人佩服，他和我们年龄差不多，但却智斗侵略者，保护了交通员。他真是我们新时代少先队员的榜样。”
王丽：“读了这本书，我非常同情阿廖沙的遭遇，同样是孩子，他却那么不幸。”
读物
卡通
漫画
小说及其他文学作品
科学知识读物
报道国家大事的报纸
占总人数比例
45%
31%
19%
5%
参考答案
一、1．妈妈，请您同意我养一只小狗好吗？首先，我特别喜欢小狗，如果我养小狗的话，我一定会好好照顾它。其次，我会经常给它清洁身体，让它干干净净的。最后，我也会处理 好养小狗和自己学习的关系，让养小狗和学习两不误。现在，您同意我养小狗了吗？
2．妈妈，练习书法可以让字迹更清楚美观，其次练习书法可以让我们修身养性，还能提高我们的注意力，您就让我报书法班吧，我肯定不会耽误学习的。
3．我觉得沉迷于手机是不对的，一是沉迷于手机会严重影响视力，导致视力下降；二是沉迷于手机会影响睡眠；三是沉迷于手机会严重影响学习，导致成绩下降。
4．妈妈，汉字文化博大精深，如果我可以参加书法兴趣班，会写一手好字的话，也是对中华文化的传承与发扬，而且对今后的学习和生活也有益无害；另外，学习书法也可以磨炼我的毅力，有了坚强的毅力，还怕有什么事情做不好吗？
5．书刊是我们大家共同的财富，请在今后的读书过程中爱惜书刊，保护书刊。
6．妈妈，这个周六体育馆要举行全市小学生乒乓球比赛。我的好朋友涵涵也参加了比赛。我想和班上的同学们一起去为他加油助威。一、我保证去看比赛前把所有的作业完成。二、我们家离体育馆很近，只有500多米，比赛的时间是晚上6：30——9：30，有两位家长陪同，我们一定会注意安全的。三、老师说，只要我们努力，明年也有希望参加比赛，我想利用这个机会学习一下，争取明年参加全市的比赛。
7．我反对这种说法。书法是中国传统文化的重要组成部分，我们要将它传承下去。练习书法还能锻炼我们的耐心和专注力。
8．绿化带让我们的小区环境更优美，走在小区里人们的心情也会更愉悦。如果把绿化带改造成停车位，会破坏小区环境，而且驶入小区内的车辆会大量增多，安全隐患也会随之增加。
我同意将绿化带改造成停车位。这样改造后，小区的停车位增加了，居民停车也会方便许多。
9．我认为“生活需要诚信，不需要善意的谎言”。第一，善意的谎言也是谎言，会让人感到厌恶。第二，善意的谎言可能会影响人们正确的判断，让人们做出错误的决定。第三，善意的谎言容易让人产生误会，当一方发现自己被骗，但并没有发觉这是善意的谎言时，那双方就会产生矛盾，甚至还会引发更严重的后果。
10．学生不应该带手机到学校。有的学生自制力差，带手机到学校会影响上课听课效果；学生遇到不会的问题或急事，可以寻求老师帮助，完全没必要带手机。
11．围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。 学围棋可以提高独立 解决问题的能力，使人形成坚韧不拔、不急功近利的品质。 学围棋能开发智力，培养能力，陶冶情操，提高素质。
12．雨来把鬼子带到了河边，他故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来，扬手喊了声：“救一命一啊”就假装被波浪打进水里。接着，仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又闪露了一下小脑袋，就沉进河底去了。
13．我们的祖国有着灿烂的文化和悠久的历史，我们的祖先用智慧与汗水建造了的万里长城，它像一条巨龙，翻越巍峨群山，穿越浩瀚的沙漠。雄伟富丽的故宫、举世闻名的兵马俑等建筑没有一项不令世界人惊叹。我们不仅有辉煌的过去，还会有灿烂的未来。我相信，我们的祖国一定会更加繁荣富强。欢迎你来中国参观游览哦！
14．京剧脸谱 京剧是中国的国粹，是中国优秀传统文化之一，京剧脸谱鲜艳的色彩，夸张的表情更能引起外国小朋友研究中国文化的兴趣，从而使他们更加热爱中国文化。
15．我认为面对网络平台求助的陌生人，应该捐助。因为帮助他人是我们中华民族的传统美德，这里的他人不管是认识的，还是陌生的，当他们需要社会帮助时，我们都应该伸出援助之手，而不应该因为他们是陌生人就置之不理，帮助对方解决困难，让对方重新获得幸福与快乐，我们也会从中获得快乐。
16．我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
17．（1）②
（2）我不认同你的想法，因为书法是国粹，伟大的书法家都是我们学习的楷模，学习书法可以培养我们勤奋好学的精神，提高审美情趣，培养恬静稳重的性格，益处是很多的。
18．他有着一头乌黑的短发，一双眼睛射出利刃一样的光，冷冷 地审视着这黑暗的社会，就像他说的那样，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
19．使用公勺公筷，剩下的菜可以打包拿走，倡导“光盘行动”。 使用公勺公筷，可以避免传染疾病的传播。
20．（1）我等了很久了。 （2）很抱歉，让您久等了
21．校长您好！我们现在得知大山里的小朋友生活非常艰苦，我们想在学校举行一次义卖活动，积聚大家的力量，给灾区小朋友南门上一份爱心。希望这次活动能得到您的支持。
22．（1）爱丽丝梦游仙境 童年
（2）我喜欢传统的纸质阅读。第一，纸质阅读相比电子阅读更保护眼睛；第二，纸质书比电子书有更大的收藏价值；第三，纸质阅读比电子阅读更有读书、获取知识的感觉。
23．我支持第二种观点。因为纸质图书具有收藏价值，相比电子图书对视力的损害更小，在阅读时也更真实。
24．“双减”不是减父母的责任。
25．过年的民俗中，燃放烟花爆竹只是众多文化符号之一，烟花爆竹的硝烟味儿不等于年味儿。没有了烟花爆竹，我们还可以挂红灯笼、贴年画、逛庙会、看电影，也可以燃放电子鞭炮，既热闹，又安全。
26．C B
27．例文：
倡议书
亲爱的同学们：
从互联网络到量子通信、从人工智能到探月工程，越来越多的高新技术正从实验室走进我们的生活，推动着社会生产生活的进步与发展。科研兴教、科技兴国，2021年，我们伟大祖国将踏上“十四五”发展的新征程，“嫦娥探月”、“天眼窥日”等高科技技术的领先发展，推动着伟大祖国奔向美好明天。为进一步培养我们的创新精神和实践能力，提高我们的科学素质和技能， 在这个春风拂柳、桃花初绽的美好季节，我们吹响了“体验·创新·成长”为主题的“科技周”活动号角，倡议广大师生朋友们积极参与到“科技周”的活动中来：
读一本科普书籍、知一位科学家事迹、听一场科技讲座、画一幅科幻漫画、参加“科技活动”中队会、编辑科技主题手抄报、完成科技小制作小实验……云霄九万，天高海阔，愿乘“科技”之风，扶摇而上!
来吧，伙伴们！这是一个洋溢着激情与乐趣，展示着突破与合作的舞台。让我们抓住契机发挥创造能力、拓展科技视野、提升科学素养，在展示创新魅力的舞台上翩翩起舞。让我们体验科技魅力，勇于突破创新，在“放飞科技梦想，崇尚学术探索，追求科学真知”的目标指引下茁壮成长！
六（一）中队
2023年4月15日
28．小范赞叹道：“哇，这儿好美啊！” 他一脸惊喜说：“我考了100分。” 考试马上就要开始了，“怎么办？”我的大脑一片空白。我的心情很紧张，心想：“有没有我没见过的试题啊？”老师开始分发试卷，我一看到试卷，马上傻眼了，呆若木鸡“咦，怎么这篇作文我看不懂呀！根本没有见过呀！”我表面十分镇静，心里却像一只兔子“咚咚直跳”。我为了弄清楚作文的要求，浪费了大约半个小时的时间，只剩下一小时了，我的试卷还是一片空白，我看着那支早已被汗水浸湿的圆珠笔，尽量使自己平静下来，最后我努力回忆之前老师讲过的范文，心中大惊：“好像老师提到过”。于是我按照相关要求，奋笔疾书，终于在交卷铃响之前有惊无险地完成了试卷。
二、1．（1）少年强则国强
（2）亲爱的同学们，众所周知，十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强。
（3）丽丽，你上去演讲把注意力都集中在自己的文稿和声音上，这样就不会紧张，通过这次锻炼你会越来越好，我在下面为你加油。
2．（1）读鲁迅作品交流会；鲁迅作品朗诵会；探寻鲁迅童年成长史。
（2）孔乙己 闰土 祥林嫂 阿Q
（3）呐喊 彷徨
3．（1）较多学生喜欢阅读卡通漫画类书籍，极少数学生对报道国家大事的报纸感兴趣。
（2）喜欢小说及其他文学作品和科学知识读物的人占调查总人数的1/2。
要鼓励学生多读文学名著，科普类书籍和时事新闻报刊。 阅读不要只专注于卡通漫画类书籍，要多读一些文学名著，多了解一些科普知识及国家时政新闻。
4．（1）传承中华文明，弘扬书法艺术。
（2）①六年级大多数学生支持开设书法课。②不想上书法课的学生很少。 我支持开设书法课。因为书法是我国的传统文化和艺术，练书法不仅能够提高我们的书写能力，而且有利于培养我们的审美能力和良好的行为习惯。
5．（1）采茶歌
（2）欢快、愉悦的乐曲。
（3）我会选茶女采茶的画面进行展示。
6．（1）自传体 在人间
（2）C
（3）感恩：在阿廖沙的成长过程中，外祖母、小茨冈、格里里等人对他的爱护给了他希望，并使他坚强、勇敢、正真、充满爱心，懂得感恩。
7．（1）“创文明城市，建美丽家园”是每个公民的共同愿望和共同责任。
（2）创建文明城市，建设美丽玉溪。
（3）爸爸，现在是创建文明城市期间，您不戴头盔影响我们的市容市貌；不戴头盔违反交通要求；戴上头盔既可以保证您的安全，也可以让我和妈妈安心呀，为了我和妈妈，请您戴上头盔吧。