科学九年级下册第 2 节 种群试讲课作业课件ppt

这是一份科学九年级下册第 2 节 种群试讲课作业课件ppt，文件包含浙教版初中科学九下第2章22《种群》课件pptx、浙教版初中科学九下第2章22《种群》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
1.什么是种群2.种群的特征
理解种群概念了解种群特征
物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成
种群：生活在一定区域内的同种生物个体的总和。
一定区域：可以是一小片区域，也可以是一大片区域同种生物：一个物种的生物。可有大小之分，年龄之差， 雌雄之别。个体总和：该物种的所有个体
池塘中的所有鱼是否是同一种群？
￭概念：一定范围内生物个体的数量￭公式：种群密度=
￭种群密度是种群特征的基本特征，可以直接反映种群的繁荣和衰退
例题：假设在面积为10m2的地里种了50棵玉米，那么玉米的种群密度？
￭概念：一个种群中雌雄数目的比值￭公式：性别比例=
例题：一个有5600只雪雁的种群，在一年内繁殖了1680只幼雁，那么，这个生物种群在这一年的出生率为多少？
出生率大于死亡率，种群数量增加出生率小于死亡率，种群数量减少出生率等于死亡率，种群数量保持动态平衡（假设不考虑种群的迁入与迁出等因素）
出生率、死亡率可以判断种群数量的变化
1.金华有许多著名景点,下列关于景区内生物的描述,属于种群的是( )A.双龙景区内所有的植物 B.浦江仙华山上所有的鸟类 C.诸葛八卦村内所有的人 D.武义牛头山上所有的生物
2.因气候变化,某地区的环境恶化。下列有关该地区的生物种群变化的叙述,正确的是( )A.种群迁人,出生率增加 B.种群迁出,出生率减小C.种群的数量会增加,死亡率减小D.种群的数量减少,仅因为出生率小于死亡率
3.下列关于种群特征的说法中正确的是( )A.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B.出生率越高，种群数量增长越快 C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大