统编版（2024）五年级下册自相矛盾课堂检测

这是一份统编版（2024）五年级下册自相矛盾课堂检测，共6页。试卷主要包含了读拼音，写词语，辨字组词，写出下列“之”“其”的意思，给加点的字选择正确的解释，写出下列句子的意思，结合课文来说说寓言的特点，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
má dùn（ ）zàn yù（ ） wú bèi（ ）
jiān gù（ ）xiàn rù（ ） fēng lì（ ）
二、辨字组词。
誉＿＿＿＿循＿＿＿＿荐＿＿＿＿夫＿＿＿＿
誊＿＿＿＿盾＿＿＿＿存＿＿＿＿扶＿＿＿＿
三、写出下列“之”“其”的意思。
（1）誉之曰 之：＿＿＿＿
（2）又誉其矛曰 其：＿＿＿＿
（3）吾盾之坚 之：＿＿＿＿
（4）其人弗能应也其：＿＿＿＿
（5）以子之矛，陷子之盾 之：＿＿＿＿
拓展训练
四、给加点的字选择正确的解释。
（1）又誉其矛曰（ ）
A. 夸耀。B. 荣誉。C. 指着。
（2）或曰（ ）
A. 或者。B. 有的人。C. 有时。
（3）以子之矛陷子之盾（ ）
A. 用，拿。B. 把。C. 扛。
（4）于物无不陷也（ ）
A. 刺破。B. 陷进。C. 掉进。
五、写出下列句子的意思。
（1）吾矛之利，于物无不陷也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、结合课文来说说寓言的特点。
（1）寓言的故事都非常短，都通过一个故事来说明＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）寓言中的人物都很好笑，如《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人开始说盾很＿＿＿＿，任何武器都＿＿＿＿，后来又说矛＿＿＿＿，没有什么穿不透。这句话本身就＿＿＿＿。
素养提升
七、阅读理解。
1. 课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）对加点字的解释不正确的一项是（ ）
A. 楚人有鬻盾与矛者（买。）
B. 其人弗能应也（楚人。）
C. 以子之矛陷子之盾（你。）
D. 夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论。）
（2）“其人弗能应也”的原因是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）学习这则寓言后，你得到了什么启示？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）请用“自相矛盾”写一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读。
东施效颦（pín）①
西施病心而颦其里②，其里之丑人见而美③之，归④亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子⑥而去之走。
彼知颦美，而不知颦之所以美。
【注释】①颦：皱眉头。
②里：邻里。
③美：认为……美。
④归：回去。
⑤挈：带着。
⑥妻子：妻子和儿女。
（1）解释下列加点的字。
①东施效颦（ ）
②挈妻子而去之走（ ）
（2）翻译下面的句子。
其里之丑人见而美之。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）在文中找出描写人们看到丑人“亦捧心而颦其里”的表现的句子。这种表现说明了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）东施效颦最大的问题在于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原文语句回答）
（5）这个故事给人们的启示是（ ）。
A. 每个人都要有追求美的勇气
B. 做自己想做的事，不必在意别人的看法
C. 要懂得扬长避短，不能盲目模仿别人
答疑解惑
一、看拼音，写词语。
矛盾赞誉吾辈
坚固陷入锋利
二、辨字组词。
荣誉遵循推荐夫妻
誊写矛盾生存搀扶
三、写出下列“之”“其”的意思。
（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人
（5）的。
四、给加点的字选择正确的解释。
（1）A
（2）B
（3）A
（4）A
五、写出下列句子的意思。
（1）我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。
（2）什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
六、结合课文来说说寓言的特点。
（1）一个深刻的道理
（2）坚固无法刺破 非常锋利互相抵触
七、阅读理解。
1.（1）A
（2）这个人片面地夸大了他的矛和盾的作用，使自己不能自圆其说，所以无法回答。
（3）说话、做事要实事求是，不要夸大其词，否则就会闹笑话。
（4）这篇文章的内容自相矛盾，不能让人信服。
2.（1）①仿效②奔跑
（2）邻里的一个丑女人看见了，认为皱着眉头很美。
（3）其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。
这种表现说明丑人效颦的样子非常丑。
（4）彼知颦美，而不知颦之所以美
（5）C