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    小学语文五年级下册部编版 第六单元第十七课 跳水(同步练)

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    小学语文统编版(2024)五年级下册跳水复习练习题

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    这是一份小学语文统编版(2024)五年级下册跳水复习练习题,共7页。试卷主要包含了读拼音,写词语,辨字组词,填空题,按要求完成句子,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
    fàng sì( )wéi gān( ) fēng píng làng jìng( )
    xià hu( )miá zhǔn( ) zī yá liě zuǐ( )
    hǎi ōu( )yǎn bā bā( ) xīn jīng dǎn zhàn( )
    二、辨字组词。
    撕____逗____帽____钩____
    斯____豆____冒____沟____
    三、填空题。
    (1)选择关联词填空。
    即使……也 只要……就…… 只有……才……
    如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
    ①____猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心,____孩子爬到桅杆的横木上去追猴子。
    ②____孩子一失足,他____会跌到甲板上,摔个粉碎。
    ③____他不失足,拿到帽子____难以转身走回来。
    ④在紧急关头,孩子____跳入大海中,____有获救的可能。
    (2)填写近义词。
    模仿—( )放肆—( )
    吓唬—( )灵巧—( )
    (3)填写反义词。
    灵巧—( )风平浪静—( )
    勇敢—( )摇摇晃晃—( )
    拓展训练
    四、选择合适的词语说明孩子所处的境地。(填序号)
    A. 绝境 B. 乐境C. 险境D. 窘境
    (1)船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。( )
    (2)水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得。( )
    (3)孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。( )
    (4)即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。( )
    五、按要求完成句子。
    (1)一只大猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。(修改病句)
    ____________________
    (2)扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。(仿写)
    ____________________
    (3)船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”(改成转述句)
    ____________________
    (4)调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。(缩句)
    ____________________
    素养提升
    六、阅读理解。
    1. 课内阅读。
    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
    (1)“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的____、____描写,从中体会到了孩子的_______。
    (2)文中破折号的作用是( )
    A. 解释说明
    B. 表示意思的转折
    C. 停顿、延长
    (3)四十秒钟并不长,为什么“大家已经觉得时间太长了”,下面不属于的是?( )
    A. 突出了落水孩子的处境非常危险。
    B. 人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情,让大家觉得时间太长了。
    C. 当孩子落入大海之后,他的生命随时都会有危险,每一秒对于大家都是煎熬。
    D. 以前水手遇到这种情况时,救人的时间是不超过四十秒的。
    (4)你觉得船长是一个怎样的人?
    ____________________
    2. 课外阅读。
    被人相信是一种幸福
    一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
    求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
    船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
    船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,便下令返航。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”
    船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”
    终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
    当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”
    孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”
    “怎么知道我一定会来救你的?”
    “因为我知道您是那样的人!”
    听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
    一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
    ——《现代文阅读100篇》
    (1)解释下面词的意思。
    不慎:________犹豫:________
    (2)试着写出事情的起因、发展和结局。
    ________——________——________
    (3)第四五自然段中写其他人的话有什么作用?
    ____________________
    (4)“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船长这一席话的意思是( )
    A. 是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。
    B. 实际上并不是船长救的这个孩子。
    C. 如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩,他就不会感到耻辱。
    (5)你觉得船长是一个怎样的人?
    ____________________
    答疑解惑
    一、看拼音,写词语。
    放肆桅杆风平浪静
    吓唬瞄准龇牙咧嘴
    海鸥眼巴巴心惊胆战
    二、辨字组词。
    撕扯逗号帽子挂钩
    斯文红豆冒险沟通
    三、填空题。
    (1)①因为;所以②只要;就③即使;也④只有;才
    (2)仿照放纵
    威胁灵活
    (3)笨拙惊涛骇浪
    懦弱四平八稳
    四、选择合适的词语说明孩子所处的境地。(填序号)
    (1)B
    (2)D
    (3)C
    (4)A
    五、按要求完成句子。
    (1)一只大猴子因为知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
    (2)哗啦一声,孩子像受惊的兔子一样四散开来。
    (3)船长又喊,向海里跳!不然他就开枪了!一!二!
    (4)猴子爬上了桅杆。
    六、阅读理解。
    1.(1)心理动作恐惧的心理和危险的处境
    (2)B
    (3)D
    (4)船长是一个机智、灵活,遇事冷静、果断的人。
    2.(1)不小心。拿不定主意。
    (2)孩子掉入海中,孩子拼命求生船长发现孩子失踪,决定返航找,船员不同意,但船长下令坚决返航找孩子船长救起了孩子
    (3)通过对比,反衬船长的善良和负责任。
    (4)AC
    (5)他是一个慈祥、善良、负责的人。

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