小学语文统编版（2024）五年级下册牧场之国课后练习题

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册牧场之国课后练习题，共7页。试卷主要包含了读拼音，写词语，辨字组词，填空题，根据课文内容判断对错，按要求完成句子，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
má zhān（ ）niú dú（ ） chéng qún jié duì（ ）
fēi chí（ ）gōng jué（ ） liá kuò wú yín（ ）
shǎn shuò（ ）mò mò wú yán（ ）yōu rán zì dé（ ）
二、辨字组词。
骏＿＿＿＿绵＿＿＿＿踢＿＿＿＿牲＿＿＿＿
俊＿＿＿＿棉＿＿＿＿惕＿＿＿＿胜＿＿＿＿
三、填空题。
（1）补充词语，并选词填空。
膘＿＿体壮悠然＿＿得成群结＿＿＿＿横交错
①马儿在＿＿＿＿地吃着草。
②王伯伯喂养羊很有一手，不信，你看他喂的羊都＿＿＿＿。
③秋天＿＿＿＿的大雁都会飞往南方。
④北京交通发达了，立交桥＿＿＿＿，真是方便多。
（2）填写近义词。
专注—（ ）仪态—（ ）
微弱—（ ）安闲—（ ）
（3）填写反义词。
赞许—（ ）严肃—（ ）
寂静—（ ）舒缓—（ ）
拓展训练
四、根据课文内容判断对错。
（1）文章按时间顺序写了白天的荷兰、傍晚的荷兰这两部分内容。（ ）
（2）文中四次讲到“这就是真正的荷兰”，是因为这句话既概括了荷兰的特点，又是作者发自内心的对荷兰美景的赞叹。（ ）
（3）文章采用了“总—分—总”的结构方式。（ ）
五、给下列语句选择正确的修辞手法，填字母序号。
A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 反问
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（ ）
（2）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（ ）
（3）长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）
（4）难道荷兰不是欧洲的花园吗？（ ）
六、按要求完成句子。
（1）满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）骏马是这个自由王国的主人和公爵。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）牛群吃草时非常专注，好像仿佛在思考着什么。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
素养提升
七、阅读理解。
1. 课内阅读。
牧场之国（节选）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
（1）第一段在选文中有什么作用？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）选文第二段的画线部分运用了什么修辞手法？有什么好处？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）“这就是真正的荷兰”在选文中出现了三次，第一次是赞叹＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二次是赞叹＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三次是赞叹＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）读了选文后，说说牧场之国给你留下了怎样的印象？
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2. 课外阅读。
张家界之绝
张家界四面绝壁，中间则是千奇百怪的峰林，峰峦拔地而起，层层幽谷叠翠，峭壁千仞，姿态万千，如“金鞭岩”，气势雄伟，金光闪烁，是一座三面陡峭，高达300多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人，身姿倩影，宛如画图。还有像人的，像动物的，像建筑物的，如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。
张家界不仅岩峰见奇，更有那稀有珍贵的树木，覆盖在奇峰怪石之上，把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松，有的单棵挺立于峰峦之上，有的从刀削般的岩壁凌空跃出，也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅，任雨淋雪压，风刀霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。
张家界的山令人拍案叫绝，张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映，描绘出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说，确切地说，较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑，如万迭瀑、六月飘雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪涧，如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透，令人看之心喜，触之心畅，尝之心甜。盛夏之时，徘徊溪边，更是流连忘返。
山的幽雅，树的幽雅，水的幽雅，构成了这神秘的“人间仙境”。
（1）读画线的句子，根据景点名称的特点，选择正确的答案。
A. 将军岩B. 雾海金龟C. 天桥D. 九重仙阁
像动物的景点是（ ）像人的景点是（ ）
像建筑物的景点是（ ）
（2）这篇短文主要展示了张家界的＿＿＿＿（动态美/静态美）。
（3）在这篇短文中，作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）短文中找出一个过渡句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）短文中张家界的哪处景物给你的印象最深，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答疑解惑
一、看拼音，写词语。
毛毡牛犊成群结队
飞驰公爵辽阔无垠
闪烁默默无言悠然自得
二、辨字组词。
骏马软绵拳打脚踢牺牲
英俊棉花警惕胜利
三、填空题。
（1）肥自 队 纵
①悠然自得②膘肥体壮③成群结队④纵横交错
（2）专心仪表
弱小悠闲
（3）反对活泼
热闹急促
四、根据课文内容判断对错。
（1）√
（2）√
（3）×
五、给下列语句选择正确的修辞手法，填字母序号。
（1）C
（2）A
（3）B
（4）D
六、按要求完成句子。
（1）汽车、火车开往城市。
（2）骏马难道不是这个自由王国的主人和公爵吗？
（3）牛群吃草时非常专注，仿佛正在思考着什么。
七、阅读理解。
1.（1）总领全文，引出下文。
（2）运用了比喻的修辞手法，将“草原”比作“丝绒”，形象生动地写出了绿草生长密集、柔软的特点。
（3）牧场牛群活动的壮观场面草原上成群的骏马
动物们的自由和悠闲
（4）荷兰的牧场广阔无际，生活在牧场上的动物无忧无虑，让我感受到了牧场与动物之间的和谐。
2.（1）B A CD
（2）静态美
（3）作者抓住了张家界的山、张家界的树、张家界的水三个方面进行了描写。
（4）张家界的山令人拍案叫绝，张家界的水则令人心旷神怡。
（5）张家界的峰林给我留下印象最深，因为它们形态各异，非常有特色。