统编版（2024）二年级下册语文园地一完整版课件ppt

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文化自信：感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。语言运用：与人交流时，能用恰当的语气说话。思维能力：有生活中主动识字的意识。审美创造：能仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。
活动一：游览公园，识字吟诗
cān tīng
喜剧、京剧、话剧、舞台剧……
活动二：赞美春景，学习表达
____的天空   ____的阳光____的田野   ____的微风____的柳条   ____的草坪
暖暖的阳光让我感受到了春天的温暖。
种子睡在松软的泥土里。
草地上开着五颜六色的鲜花。
语文园地一·快乐春之旅
活动一：做个小导游，说游览路线
我会按照顺序来介绍游览路线，还要把看到的、听到的、感受到的春天的痕迹表达清楚。
小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。
活动二：做个爱阅者，悟春之生机
是谁帮助沉睡在土里的笋芽儿钻出地面的？
演一演：春雨姑娘、雷公公怎么呼唤笋芽儿？
钻出地面的笋芽儿看到了什么？他还会看到什么？
活动二：做个书法家，写漂亮汉字