【新课标-核心素养】人教版语文二下1《古诗二首》课件+教案+素养作业单+音视频素材

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做春天的发现者做春天的发现者第一站：共赏诗意春景1 古诗二首核心素养目标文化自信：感受古诗的韵律美、节奏美，从而感受祖国语言文字的美。语言运用：用自己的话说出诗句描述的春天美景。思维能力：能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。审美创造：品味感受古诗的韵律美、节奏美。任务一：初读古诗，正音断句自由读诗，读准字音我会读正确河堤堤岸我会读出节奏我会读得好听任务二：再读古诗，共赏春景轻声读诗句，画出看到的景物风筝 草芽冲破黑暗，破土而出，太阳温柔地照耀着大地，小草快活地说：“_____。”春雨滋润，小草说：“____。”春风吹拂，小草说：“____。” 黄莺飞到小草身边，唱着春天的乐曲，小草说：“____。”草长莺飞草长莺飞二月天春暖花开桃红柳绿拂堤杨柳醉春烟 ___的杨柳___地擦过堤岸，岸边升起___的水汽，如同烟雾般聚集着。杨柳似乎也____在这美景里了。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放学快乐、激动、急切……任务三：再读古诗，绘制春意画画诗中春色，写写诗中春景