小学语文统编版（2024）二年级下册一匹出色的马获奖作业课件ppt

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文化自信：一匹出色的马其实就是一根柳枝。告诉我们要学会独立自主，不要总依赖家人，要学会体谅。只要心中有目标、有动力，坚持到底就一定会成功。语言运用：读句子，学习文章对人物变化的描写，体会人物情感。思维能力：抓重点词句想象画面，抓人物对话体会心情。审美创造：品味语言，想象画面，体会文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。
任务一：初读课文，识记生字
碧绿碧绿 层层波纹葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 异常美丽 恋恋不舍
任务二：精读课文，欣赏美景
①朗读课文。读读1-2自然段，努力读得一字不差。②默读课文，想想“我们”在郊外看到了哪些风景，用笔画一画。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
说说你脑中想到的美景。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
想象：看到了什么？听到了什么？闻到了什么？
任务一：聚焦人物，体会心情变化
①自己读读4-7自然段，努力读得一字不差。②小组讨论：“一匹出色的马”除了指柳枝，还指谁？为什么？
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
如果你是妈妈，你会怎么说？
任务二：拓展写话，描绘美景
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
天上的云雪白雪白的好像……
走走，走走走，妈妈妹妹手拉手。走走，走走走，一同去郊游。波纹悠悠，阳光柔柔，葱绿田野像在点头。走走，走走走，爸爸和我手拉手。走走，走走走，我们去郊游。