青岛版(五四制)小学英语 9 年级下册期末考试试卷

这是一份青岛版(五四制)小学英语 9 年级下册期末考试试卷，共6页。试卷主要包含了单项选择，完形填空，阅读理解，根据图片，写单词，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择（每题 2 分，共 30 分）
—_______ d yu usually g t the library?
—By bike. It's gd exercise.
A. What B. Hw C. Where
There _______ an exciting speech cmpetitin in ur schl hall last week.
A. is B. are C. was
My mther _______ dinner when I gt hme yesterday.
A. was cking B. is cking C. cked
—_______ is yur favrite scientist?
—Isaac Newtn. His cntributins t physics are remarkable.
A. What B. Which C. Wh
Lk! The students _______ a chemistry experiment in the lab. They are s fcused.
A. d B. are ding C. did
—Hw many _______ d yu need fr the fruit salad?
—Three, please.
A. strawberry B. strawberries C. strawberrys
I hpe _______ a schlarship t a tp university.
A. t get B. get C. getting
—_______ yu at the art exhibitin last Sunday?
—Yes, I was. It was really inspiring.
A. Were B. Are C. Was
—Can I brrw yur math textbk?
—_______
A. Thank yu. B. Yu're welcme. C. Sure, here yu are.
This is _______ unique pprtunity. We shuld seize it.
A. a B. an C. the
My sister is passinate abut _______. She spends hurs practicing every day.
A. dance B. dancing C. danced
—_______ is yur birthday party?
—It's n May 15th.
A. What B. When C. Where
The cat is hiding _______ the curtain.
A. behind B. n C. under
We _______ ging t have a graduatin trip t the muntains next mnth.
A. are B. is C. am
—_______ d yu like this nvel?
—Because the plt is fascinating and the characters are vivid.
A. What B. Why C. When
二、完形填空（每题 2 分，共 20 分）
阅读短文，从 A、B、C 三个选项中选出最佳答案。
I have a clse friend named Le. He is 1 American by. He lives in New Yrk. He is eighteen years ld. He has shrt blnd hair and blue eyes. He is tall and energetic. He likes 2 very much. Every weekend, he ges hiking with his friends in the muntains. The beautiful scenery and the fresh air make him feel relaxed. He als lves phtgraphy. He has a prfessinal camera and always takes it with him during trips. There are many 3 phts he tk n his bedrm wall, like pictures f sunsets, muntains and wildlife. He nce wn a phtgraphy cmpetitin in his schl and was very prud f it. He thinks life is an adventure and he wants t 4 every mment.
A. a B. an C. the
A. hiking B. hike C. the hike
A. wnderful B. wnderfully C. wnder
A. enjy B. enjying C. enjyed
三、阅读理解（每题 3 分，共 15 分）
阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。
My name is Tm. I'm a high schl student. I live in a small twn. I have a busy but meaningful life. Every day, I get up at five thirty and then d sme mrning exercises. After that, I have breakfast. I take the bus t schl. It takes me abut twenty minutes. Schl starts at eight 'clck. I have six classes in the mrning and fur classes in the afternn. After schl, I usually g t the lcal cmmunity center t tutr yunger students fr an hur. Then I g hme and d my hmewrk. I finish my hmewrk at arund eight 'clck. After that, I watch TV fr a while and then g t bed at nine 'clck.
Tm lives in a big city. （ ）
Tm ges t schl by bus. （ ）
Tm has ten classes a day. （ ）
Tm des vlunteer wrk at schl. （ ）
Tm ges t bed at ten 'clck. （ ）
四、根据图片，写单词（每题 2 分，共 10 分）
[图片：一个男孩在弹钢琴，面带微笑] ____________
[图片：一些食物放在盘子里，有汉堡、薯条等] ____________
[图片：一只小鸟在树枝上唱歌，树枝随风摆动] ____________
[图片：一个书包放在书桌旁，书包装满文具] ____________
[图片：两个女孩在操场上跳绳，活力满满] ____________
五、书面表达（15 分）
请以 “My Future Plan” 为题，写一篇不少于 100 字的短文，描述你未来的计划。
要求：语句通顺，语法正确，书写工整。
提示：你可以从以下几个方面展开描述：你未来想从事的职业，为什么选择这个职业，为了实现这个目标你打算怎么做等。
青岛版 (五四制) 小学英语 9 年级下册期末考试试卷答案及解析
一、单项选择
B：根据答语 “By bike” 可知，问句是在询问去图书馆的方式，对方式提问用 “Hw”，“What” 用于询问事物，“Where” 用于询问地点，所以选 B。
C：由 “last week” 可知，句子时态为一般过去时，There be 句型遵循 “就近原则”，“cmpetitin” 是单数，所以 be 动词用 “was”，“is” 用于一般现在时的单数，“are” 用于一般现在时的复数，因此选 C。
A：当 “我” 昨天回家时，“我母亲” 正在做晚饭，强调过去某个时间点正在进行的动作，用过去进行时，其结构是 “was/were + 动词现在分词”，主语 “My mther” 是第三人称单数，所以用 “was cking”，“is cking” 是现在进行时，“cked” 是一般过去时，故答案为 A。
C：根据答语 “Isaac Newtn” 可知，问句是在询问最喜欢的科学家是谁，对人提问用 “Wh”，“What” 询问事物，“Which” 通常用于有选择范围的情况，所以选 C。
B：“Lk!” 是现在进行时的标志词，表明动作正在进行，现在进行时的结构是 “be + 动词现在分词”，主语 “The students” 是复数，be 动词用 “are”，“d” 的现在分词是 “ding”，“did” 是一般过去时，所以选 B。
B：“strawberry” 的复数形式是 “strawberries”，以 “y” 结尾，且 “y” 前是辅音字母的名词，变复数时要把 “y” 变为 “i”，再加 “es”，所以选 B。
A：“hpe t d sth.” 是固定搭配，意为 “希望做某事”，所以这里要用 “t get”，“get” 是动词原形，“getting” 是现在分词，不能直接跟在 “hpe” 后面，所以选 A。
A：根据 “last Sunday” 可知，句子时态是一般过去时，主语 “yu” 是第二人称，一般过去时的 be 动词用 “were”，“Are” 用于一般现在时的第二人称，“Was” 用于一般过去时的第三人称单数，所以选 A。
C：问句 “Can I brrw yur math textbk?” 表示请求，意为 “我能借用你的数学课本吗”，“Sure, here yu are” 表示 “当然，给你”，“Thank yu” 用于感谢，“Yu're welcme” 用于回应感谢，所以选 C。
B：“unique” 是以元音音素开头的单词，所以不定冠词用 “an”，表示 “一个”，“a” 用于辅音音素开头的单词，“the” 表特指，这里是泛指一个独特的机会，所以选 B。
B：“be passinate abut ding sth.” 是固定搭配，意为 “对做某事充满热情”，所以这里要用 “dancing”，“dance” 是动词原形，“dached” 是过去式，不符合语法，所以选 B。
B：根据答语 “It's n May 15th.” 可知，问句是在询问生日派对的时间，用 “When”，“What” 询问事物，“Where” 询问地点，所以选 B。
A：猫躲在窗帘后面，“behind” 表示 “在…… 后面”，“n” 表示 “在…… 上面”，“under” 表示 “在…… 下面”，所以选 A。
A：主语 “We” 是复数，一般将来时 “be ging t” 结构中的 be 动词要用 “are”，“is” 用于单数主语，“am” 用于 “I”，所以选 A。
B：根据答语 “Because the plt is fascinating and the characters are vivid.” 可知，问句是在询问原因，用 “Why”，“What” 询问事物，“When” 询问时间，所以选 B。
二、完形填空
B：“American” 是以元音音素开头的单词，所以不定冠词用 “an”，表示 “一个”，“a” 用于辅音音素开头的单词，“the” 表特指，这里是泛指一个美国男孩，所以选 B。
A：“like ding sth.” 是固定搭配，意为 “喜欢做某事”，所以这里要用 “hiking”，“hike” 是动词原形，“the hike” 不符合语法，所以选 A。
A：这里需要一个形容词修饰 “phts”，“wnderful” 是形容词，意为 “精彩的”，“wnderfully” 是副词，用于修饰动词，“wnder” 是名词，所以选 A。
A：“want t d sth.” 是固定搭配，意为 “想要做某事”，所以这里要用 “enjy”，“enjying” 是现在分词，“enjyed” 是过去式，不符合语法，所以选 A。
三、阅读理解
F：原文 “I live in a small twn.” 表明 Tm 住在一个小镇，而不是大城市，所以该句错误。
T：“I take the bus t schl.” 明确说明 Tm 坐公交车上学，所以该句正确。
T：“I have six classes in the mrning and fur classes in the afternn.” 可知上午六节课，下午四节课，一天共十节课，所以该句正确。
F：“After schl, I usually g t the lcal cmmunity center t tutr yunger students fr an hur.” 说明 Tm 在当地社区中心做志愿者辅导年幼学生，而不是在学校，所以该句错误。
F：“I finish my hmewrk at arund eight 'clck. After that, I watch TV fr a while and then g t bed at nine 'clck.” 表明 Tm 九点睡觉，而不是十点，所以该句错误。
四、根据图片，写单词
by, playing the pian（或 pian, by，突出动作与执行者，若只写一个单词，写 “playing the pian” 可体现关键动作）
fd, plate
bird, singing, branch（或 bird singing n the branch，强调动作与位置，若只写一个单词，写 “bird” 可突出主体）
schlbag, desk, statinery
girls, skipping（或 tw girls skipping，强调人物与动作，若只写一个单词，写 “skipping” 可体现主要动作）
五、书面表达
My Future Plan
In the future, I have set my sights n becming a sftware engineer. The digital age we live in has always fascinated me, and I believe that sftware develpment can bring abut revlutinary changes. I am eager t cntribute my wn strength in this field.
T make this dream a reality, I will fcus n my studies in high schl. Math and science curses will be my tp pririties as they frm the fundatin fr prgramming. I plan t jin cding clubs and participate in prgramming cmpetitins t enhance my practical skills and gain mre experience. After graduating frm high schl, I aim t get admitted t a renwned university with a strng cmputer science prgram. There, I will immerse myself in advanced curses and research prjects. During my university years, I als hpe t secure internships at leading tech cmpanies t learn frm industry experts.
In cnclusin, thugh the path t becming a sftware engineer is filled with challenges, I am determined t persevere and turn my aspiratin int a fulfilling career.
解析：文章开篇点明想成为软件工程师的梦想，接着阐述选择该职业的原因是对数字时代的着迷以及渴望为此领域做贡献，随后从高中学习、参加社团与竞赛、考大学、大学实习等方面详述实现目标的打算，最后表明决心，语句通顺，语法正确，涵盖提示要点，字数不少于 100 字。