外研版（2024）七年级上册（2024）Unit 2 More than fun说课课件ppt

这是一份外研版（2024）七年级上册（2024）Unit 2 More than fun说课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了Parts，教学设计理念，语篇研读，What，Why，How，学情分析，教学目标 重难点，学习理解类，应用实践类等内容，欢迎下载使用。
《义务教育英语课程标准（2022年版）》
教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，围绕主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素养的目的。
本课语篇语篇讲述了一个男孩喜欢电吉他，爷爷喜欢拉二胡，男孩将两种音乐融合在一起并共同学校艺术节上表演，并享受其中乐趣的故事，展示了音乐多样性的魅力。
本单元教学围绕“hbbies”这一主题展开，在主题引领下设计层层递进的学习活动，学生在知识建构过程中形成对爱好的深层认知，推动核心素养落地于课堂。
作者通过描述自己将两种音乐形式融合在一起的故事，使学生了解不同的爱好以及爱好带来的乐趣，培养学生阅读理解和语言运用能力。通过学习，学生能够掌握和爱好相关的词汇，理解爱好不仅可以带来快乐，还可以丰富人们的精神世界，对个人发展起着重要作用。
语言比较鲜活生动（如，An idea suddenly hits me. Everybdy mves with ur music.）使读者有身临其境的感觉；用动作表达情感（如rush，nd等），这是本课重点。
第一部分（第1段）介绍了男孩的爱好—电吉他；第二部分（第2段）介绍了爷爷的爱好—二胡，第三部分（3-6段）描述了男孩将两种乐器融合、重新创作并和爷爷在学校艺术节上表演，共同享受乐趣。
通过思维导图和复述，建立前后联系，厘清段落结构之间的关系。通过不同层次的活动，学会通过不同途径寻求合理的建议，树立正确解决问题的意识。
能够使用动词来描述感受，理解爱好不仅可以带来快乐，还可以丰富人们的精神世界，对个人发展起着重要作用 。 
Step 1 Lead-in
活动一：展示有关中国传统乐器和西方乐器的图片（P32上方），借助所给词汇，描述图片。活动二：欣赏这两种乐器的音频片段，并说出感受。
设计意图：激发学生学习英语的积极性, 使学生感知主题，进入情境学习。活动层次：感知与注意
Step 2 While-Reading
活动三：学生借助语篇图片和标题，预测语篇内容如人物关系、爱好是否相同等信息。活动四：利用略读阅读策略，选出文章大意。
设计意图：培养学生观察、预测和获取信息的能力。活动层次：感知与注意，概括与整合
Step 3 Careful Reading
设计意图：帮助学生梳理文本，把握语篇的结构。活动层次：概括与整合，获取与梳理
活动五：通过呈现问题链的方式，让学生获取细节性信息,完成书上P32的结构图。
Step 4 Retelling
设计意图：培养学生复述信息的能力，为接下来的迁移创活动做好准备。活动层次：内化与运用
Step 5 Discussin
设计意图：深入主题意义，延伸文本。活动层次：分析与判断
活动七：通过人物动作，分析人物情感以及爱好的作用。活动八：学生在老师的指导下，评价作者的作品是否有效果，并且深入探究爱好的益处。
Step 6 Grup wrk
设计意图：引导学生超越语篇，进行联系自己爱好的活动， 促进学生逻辑思维和辩证思维的发展，树立正确看待爱好的意识。活动层次：想象与创造
活动九：引领学生分享自己的爱好的故事，感受不同爱好的魅力。
Step 7 Hmewrk
必做：在英语本上抄写关于间接表达情感的动词与短语，注意书写。背诵描述爱好故事的重点句型。选做： （尽可能多的使用本课的核心词汇）1.录制视频，向班级同学介绍自己的爱好。2.选择一位家人，并介绍他/她的爱好。